III. Các hoạt đọng dạy- học:
HĐ dạy HĐ học
1. Bài cũ: GV đọc cho 1HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp 2 yêu cầu BT1 tiết LTVC tuần 32.
2. Bài mới: GTB.
1. HD học sinh làm BT:
Bài tập1: Đọc các đoạn thơ, đoạn văn dới đây:
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a. Viết vào chỗ trống trong bảng:
+ 2HS đọc yêu cầu BT.
- HS trao đổi nhĩm để tìm các sự vật đợc nhân hố và cách nhân hố và làm vào vở BT.
- Lần lợt các nhĩm cử ngời lên bảng làm. SV đợc
nhân hố Nhân hố bằngTN chỉ ngời, BP
của ngời TN chỉHĐ,đ2của ngời
Mầm cây tỉnh giấc
Hạt ma Mải miết, trốn
tìm
Cây đào Mắt Lim dim, cời
Cơn dơng kéo đến
Lá(cây)
gạo Anh, em Múa, reo chào
Cây gạo Thảo, hiền,
đứng, hát - Một số HS nêu miệng.
+ 1HS nêu yêu cầu của bài. Lớp làm vào vở.
- GV đọc 1 số bài cho lớp nghe. - HS nghe, nhận xét.
b. Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Bài tập2: Viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) trong đĩ cĩ sử dụng BP nhân hố để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vờn cây.
- GV hớng dẫn HS làm bài. + Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS hồn chỉnh BT2 nếu ch- a xong ở lớp.
--- Thứ năm, ngày 7 tháng 5 năm 2009
Tốn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (T) I. Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về 4 phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000.
- Củng cố cách tìm thành phần cha biết, giải tốn cĩ 2 phép tính.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. GTB.2. Bài dạy: 2. Bài dạy:
HĐ dạy HĐ học
HĐ1: HD học sinh làm BT:
- Giúp HS hiểu yêu cầu BT.
HĐ2: HS làm bài và chữa bài:
- Giúp HS làm bài. Bài1: Tính nhẩm. - GV củng cố cách nhẩm. Bài2: Đặt tính rồi tính. -Tự đọc yêu cầu BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài.
+ 2HS lên làm bài, HS khác nêu kết quả. - Lớp nhận xét, HS nêu cách nhẩm. a. 30000+(20000+40000) = 90000 30000 + 20000 + 40000 = 90000 6000- (30000 + 20000) = 10000 60000 - 30000 - 20000 = 10000 b. 40000 x 2 :4 = 20000 36000 : 6 x 3 = 18000 20000 x 4 : 8= = 10000 60000 : 3 : 2 = 10000 + 3HS lên làm, lớp nhận xét, nêu cách đặt tính, cách tính. 8526 67426 9562
- GV củng cố cách đặt tính và cách tính. Bài3: Tìm x. - GV củng cố cách tìm thừa số, số hạng, SBC. Bài4: Giải tốn. H: Em làm nh thế nào để cĩ đợc kết quả nh vậy? + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Về ơn tập các phép tính trong phạm vi 100 000. +1954 + 7358 - 3836 10480 74784 5726 99900 6204 8026 - 9789 x 6 x 4 90111 37224 32104
+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nhận xét. a. 1996 + x = 2002 x = 2002 - 1996 x = 6 b. x x 3 = 9861 x = 9861 : 3 x = 3287 c. x : 4 = 250 x = 250 x 4 x = 1000 - Một số HS nêu cách làm bài.
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả. Bài giải
Mua mỗi bĩng đèn phải trả số tiền là: 42500 : 5 = 8500 (đồng)
Mua 8 bĩng đèn nh thế phải trả số tiền: 8500 x 8 = 68000 (đồng) ĐS: 68000 đồng. B1. Tìm số tiền mua một bĩng đèn: 42500 : 5 + 8500 (đồng) B2. Tìm số tiền mua 8 bĩng đèn: 8500 x 8 = 68000 (đồng). --- Tự nhiên và x hộiã Bề mặt Trái Đất I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cĩ khả năng
- Phân biệt đợc lục địa, đại dơng.
- Biết trên bề mặt Trái Đất cĩ 6 châu lục và 4 đại dơng.
- Nĩi tên và chỉ đợc vị trí 6 châu lục và 4 đại dơng trên lợc đồ " Các châu lục và các đại dơng".
Các hình trang 126, 127 SGK; 2 sơ đồ câm H3... Tranh, ảnh về lục địa và đại dơng.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. GTB.2. Bài dạy: 2. Bài dạy:
HĐ dạy HĐ học
HĐ1: Thảo luận cả lớp
+ Mục tiêu: Nhận biết đợc thế nào là lục địa đại dơng.
+ Cách tiến hành:
B1. Quan sát hình SGK.
B2. Chỉ phần đất và nớc trên quả địa cầu. - GV chỉ màu xanh lơ hoặc màu xanh lam thể hiện phần nớc.
H: Nớc hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt ẩTái Đất.
B3. Giải thích cho HS hiểu về lục địa và đại dơng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Lục địa:Là những khối đất liền lớn trên bề mặt TĐ.
+ Đại dơng: Là những khoảng nớc rộng mênh mơng bao bọc phần lục địa.
+Kết luận: ...phần lục địa dợc chia thành 6 châu lục, 4 đại dơng.
HĐ2: Làm việc theo nhĩm:
+ Mục tiêu: Biết tên 6 châu lục và 4 đại dơng trên TG.
Chỉ đợc 6 châu lục và 4 đại dơng trên l- ợc đồ.
+ Cách tiến hành:
B1. Làm việc theo nhĩm:
- GV gợi ý: Cĩ mấy châu lục? Chỉ và nĩi tên các châu lục trên lợc đồ H3?
- Cĩ mấy đại dơng? Chỉ và nĩi tên các đại dơng trên lợc đồ H3?
Chỉ vị trí VN trên lợc đồ, VN ở châu lục nào?
B2.Trình bày
- GV nhận xét, bổ sung.
+ Kết luận: Trên TG cĩ 6 châu lục: châu á, âu, mĩ, châu phi, châu Nam Cực, Châu dại dơng. 4 đại dợng: TBN, ADD, ĐTD, BBD.
- Quan sát hình 1 T126 chỉ đâu là nớc, đâu là đất.
- Quan sát.
+ Nớc chiếm phần lớn hơn trên bề mặt TĐ.
- Lắng nghe.
- Các nhĩm làm việc theo gợi ý của GV.
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả làm việc của nhĩm mình.
HĐ3: Chơi trị chơi tìm vị trí các châu
lục và các đại dơng.
+ Mục tiêu: Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại d- ơng. B1. Chia 2 nhĩm: - GV hớng dẫn cách chơi. B2. HS chơi trị chơi. - GV hơ"bắt đầu". B3. Trng bày.
- GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhĩm.
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Quan sát tranh, chuẩn bị bài sau: Bề mặt lục địa.
- Mỗi nhĩm nhận 1 lợc đồ câm, 10 tấmbìa ghi tên châu lục, đại dơng.
- HS trong nhĩm trao đổi dán các ấm bìa vào lợc đồ câm. - Các nhĩm trng bày sản phẩm trớc lớp. --- Tập viết Tuần 33 I. Mục đích, yêu cầu:
-Viêt đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Y (1dịng), P, K (1dịng) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dịng) và câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính
già, già để tuổi cho (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết
II. Đồ dùng dạy- học:
GV: - Mẫu chữ viết hoa Y.
Tên riêng, câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. HS: Vở viết, bút, phấn, bảng con.
III. Các hoạt động dạy- học:
HĐ dạy HĐ học
1. Kiểm tra bài cũ: 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con: Đồng Xuân, Tơt, Xấu. 2. Bài mới: GTB.
HĐ1: HD viết chữ hoa:
a. Quan sát, nêu quy trình:
- Cho HS quan sát mẫu chữ viết hoa Y. - Viết mẫu, HD cách viết.
b. Viết bảng: - Sửa sai cho HS.
HĐ2: HD viết từ ứng dụng:(tên riêng)
a. Giới thiệu từ ứng dụng:
- Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung.
- Nêu chữ hoa trong bài: Y, P - Quan sát, nêu quy trình viết.
+ 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Y, P. K.
+ Nêu từ: Phú Yên.
b. Quan sát, nhận xét:
H: Khi viết từ này ta viết hoa con chữ nào? Vì sao?
- GV viết mẫu, HD viết. c. Viết bảng:
- Nhận xét.
HĐ3: HD viết câu ứng dụng:
a. Giới thiệu câu ứng dụng:
- Giúp HS hiểu ý nghĩa của câu ứng dụng. b. Quan sát, nhận xét:
H: Ta viết hoa chữ nào?
Những con chữ nào cao 2,5 li?
- GV viết mẫu, HD HS cách viết. Lu ý cho HS viết liền mạch các con chữ trong chữ và khoảng cách giữa các chữ.
c. Viết bảng:
- GV nhận xét, sửa sai cho HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ4: HD viết bài vào vở:
- GV nêu yêu cầu. HD cách trình bày vào vở.
Quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp. + Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học. - Về viết bài ở nhà.
tên riêng.
+ 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Phú Yên.
+ Nêu câu: Yêu trẻ...tuổi cho.
- Chữ đầu dịng. - Y, h, y, K, g.
+ 1HS viết bảng, lớp viết bảng con: Yêu, Kính.
- Viết bài vào vở.
--- Thứ sáu, ngày 8 tháng 5 năm 2009
Tốn
Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 I. Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100000 - Giải bài tốn bằng các cách khác nhau.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HĐ dạy HĐ học
1. Bài cũ.
2. Bài mới HĐ1: HD học sinh làm bài tập.
- Giúp HS hiểu yêu cầu BT.
HĐ2: HS làm bài và chữa bài.
- Giúp HS làm bài. Bài1: Tính nhẩm:
- Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT.
- Tự làm bnài vào vở BT. - HS chữa bài.
+ 4HS lên chữa bài, HS khác nêu kết quả. - HS nêu cách nhẩm.
a. 50000 + 40000 = 90000 90000 - 20000 = 70000
- GV củng cố cách tính nhẩm. Bài2: Đặt tính rồi tính: - GV củng cố cách đặt tính và cách tính. Bài3: Giải tốn: - Củng cố các bớc làm của từng cách. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Về ơn tập 4 phép tính trong phạm vi 100 000. b. 42000 + 6000 = 48000 86000 - 4000 = 82000 c. 40000 x 2 = 80000 80000 : 4 = 20000 d. 12000 x 3 = 36000 72000 : 8 = 9000 + 4 HS lên làm bài, lớp nhận xét. - HS nêu cách đặt tính, cách tính. 28439 64217 91584 36950 +34256 +19547 -65039 -8924 62695 83764 26545 28026 614 9438 33888 8 31175 5 x 7 x 2 18 4236 11 6235 4298 18876 28 17 48 25 0 0
+ 2HS lên làm (2 cách), HS nêu kết quả, lớp nhận xét. Nêu cách làm.
Bài giải
C1. Sau khi bán lần đầu số áo cịn lại là: 50 000 - 28 000 = 22 000 (áo) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Sau khi bán lần sau số áo cịn lại là: 22 000 - 17 000 = 5000 (áo) ĐS: 50000 áo sơ mi C2. Cả hai lần bán số áo là:
28 000 + 17 000 = 45 000(áo) Số áo sơ mi cịn lại là: 50 000 - 45 000 = 5000 (áo) ĐS: 5000 áo sơ mi.
---
Tập làm văn
Tuần 33 I. Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu nội dung, nắm đợc ý chính trong bài báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng đây ! Để từ đĩ biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đơ-rê-mon.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Một cuốn truyện tranh Đơ-rê-mon.
- Hai tờ báo Nhi đồng cĩ mục: Alơ, Đơ-rê-mon thần thơng dây. - Mỗi HS cĩ một cuốn sổ tay.