GV hướng dẫn hs quan sỏt , đếm cỏc sinh vật và ghi vào bảng tờn cỏc loài cú nhiều , ớt và rất hiếm →điền vào bảng 51.2 ; 51.3 sgk .
GV chỳ ý : Để bảo vệ mụi trường hs nờn trỏnh đỏnh bắt sinh và giết sinh vật trong khu vực thực hành .
HS thảo luận sau đú trỡnh bày trước lớp cho gv và cỏc nhúm nghe sau đú bổ sung .
II) Xỏc định thành phần sinh vật trong khu vực quan sỏt vật trong khu vực quan sỏt
- Thực vật : + Loài cú ớt cỏ thể nhất : + Loài cú rất ớt cỏ thể : + Loài cú nhiều cỏ thể nhất : + Loài cú nhiều cỏ thể : - Động vật : + Loài cú rất ớt cỏ thể : + Loài cú ớt cỏ thể : + Loài cú nhiều cỏ thể nhất : + Loài cú nhiều cỏ thể : IV . Củng cố : (2’) - GV nhận xột thỏi độ thực hành của hs . - GV cho điểm 1- 2 nhúm làm cú kết quả tốt .
V . Dặn dũ : (3 ‘)
- Về nhà tiếp tục ụn lại bài “ hệ sinh thỏi ’’. - Kẽ bảng 51.2 ; 51.3 sgk vào vở bài tập .
- Vệ sinh thu gom cỏc dụng cụ thực hành sạch sẽ .
Cỏc nhõn tố vụ sinh Cỏc nhõn tố hữu sinh - Những nhõn tố vụ sinh tự
nhiờn:
Đất ,cỏt , độ dốc , độ ẩm … - Những nhõn tố vụ sinh do con người tạo nờn : Ruộng bậc thang , thỏc nước nhõn tạo,mỏi che nắng
- Những nhõn tố hữu sinh tự nhiờn: + Sinh vật sản xuất : cõy cỏ ,cõy gỗ lớn nhỏ...
+ Sinh vật tiờu thụ cấp 1: Chõu chấu ,ong… + Sinh vật tiờu thụ bậc 2: chuột ,bọ ngựa…. + Sinh vật phõn giải : nấm ,giun đất … - Những nhõn tố hữu sinh do con người tạo nờn Cõy trồng và vật nuụi trong vựng ….
Ngày soạn
Tiết 55 : THỰC HÀNH : HỆ SINH THÁI
A . MỤC TIấU :
1 . Kiến thức :
- Qua bài thực hành hs cú thể nắm kỹ hơn cỏc thành phần của chuổi thức ăn . 2 . Kỹ năng :
- Rốn kỹ năng quan sỏt ,kỹ năng thực hành . 3 . Thỏi độ :
Giỏo dục hs cú thỏi độ yờu thiờn nhiờn và cú ý thức bảo vệ mụi trường .
B . PHƯƠNG PHÁP :
Thực hành ,tỡm tũi quan sỏt , giải quyết vấn đề .
C . CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
* GV :nội dung
* HS : kẽ bảng 51.4 sgk vào vỡ bài tập .
D . TIẾN TRèNH LấN LỚP :
I Ổn định : (ktss)
II . Kiểm tra bài củ : ( khụng )
III . Nội dung thực hành :
1 . Đặt vấn đề : (1 ‘) GV nờu yờu cầu của tiết thực hành . 2 . Triển khai hoạt động :
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức
Hoạt động 1 : (16’) Xõy dựng sơ đồ về
chuổi
GV yờu cầu hs hoàn thành bảng 51.4 sgk trang 156 .
HS cỏc nhúm trao đổi xem lại nội dung thực hành tiết trước để thống nhất ý kiến điền vào bảng 51.4 .
GV gọi đại diờn nhúm lờn viết trờn bảng ,lớp nhận xột bổ sung .
GV cho hs làm bài tập
+ Trong hệ sinh thỏi gồm cỏc sinh vật :
Thực vật , sõu , ếch , dờ , thỏ , hổ ,bỏo , chõu chấu ,sinh vật phõn huỷ .
+ Hóy thành lập chuỗi thức ăn và lưới thức ăn .
HS trao đổi đại diện trỡnh bày lớp nhận xột bổ sung .
GV hướng dẫn hs thành lập lưới thức ăn .
I.Xõy dựng sơ đồ về chuổi
- Cỏ →chõu chấu →bọ ngựa .
- Lỏ cõy → sõu ăn lỏ cõy →
Chõu chấu → ếch → rắn Sõu → gà Thực vật Dờ → hổ Thỏ → cỏo → đại bàng ↓ SV phõn huỷ
Hoạt động 2 : ( 12’) Đề xuất cỏc biện phỏp
để bảo vệ tốt hệ sinh thỏi đods GV cho hs thảo luận theo chủ đề :
+ Biện phỏp bảo vệ hệ sinh thỏi rừng nhiệt đới và khu vực chỳng ta quan sỏt theo cỏc nội dung sau :
+ Số lượng cỏc loài sinh vật trong khu vực quan sỏt được .
+ Cỏc loài sinh vật cú bị tiờu diệt hay khụng ?
+ hệ sinh thỏi này được bảo vệ hay khụng ? GV cho hs thảo luận toàn lớp .
Cỏc nhúm trỡnh bày → nhận xột . GV đỏnh giỏ kết quả của cỏc nhúm .
II.Đề xuất cỏc biện phỏp để bảo vệ tốt hệ sinh thỏi đods
* Biờn phỏp bảo vệ :
+ Nghiờm cấm chặt phỏ rừng bừa bói .
+ Nghiờm cấm săn bắt động vật , đặc biệt là loài quý .
+ Bảo vệ những loài thực vật và động vật cú số lượng ớt .
+ Tuyờn truyền ý thức bảo vệ rừng đến từng người dõn .
IV . Củng cố : (13’)
GV cho hs viết thu hoạch theo cỏc yờu cầu sau :
+ Nờu cỏc sinh vật chủ yếu trong hệ sinh thỏi đó quan sỏt và mụi trường chủ yếu của chỳng .
+ Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn , trong đú chỉ rừ sinh vật sản xuất , động vật ăn thực vật , động vật ăn thịt , sinh vật phõn giải .
+ Viết cảm tưởng của em sau khi học bài thực hành về hệ sinh thỏi ? chỳng ta cần làm gỡ để bảo vệ tốt hệ sinh thỏi đó quan sỏt ?
V . Dặn dũ : (3’)
- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài thu hoạch ( em nào chưa xong ) . - HS chuẩn bị sưu tầm cỏc nội dung :
+ Tỏc động của con người tới mụi truờng trong xó hội cụng nghiệp . + Tỏc động của con người làm suy thoỏi mụi trường tự nhiờn .
Ngày soạn :
CHƯƠNG III : CON NGƯỜI , DÂN SỐ VÀ MễI TRƯỜNG
Tiết 56 : TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MễI TRƯỜNG
A .MỤC TIấU :
1 . Kiến thức :
- HS chỉ ra được cỏc hoạt động của con ngườI làm thay đổI thiờn nhiờn .
- Từ đú cú ý thức trỏch nhiệm của bản thõn , cộng đồng trong việc bảo vệ mụi trường cho hiện tại và tương lai .
2 . Kỹ năng :
- Rốn kỹ năng thu thập thụng tin từ sỏch bỏo.
- Kỹ năng hoạt động nhúm , khả năng khỏi quỏt hoỏ kiến thức . 3 . Thỏi độ :
- Giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường :
B . PHƯƠNG PHÁP :
- Nờu và giải quyết vấn đề , tỡm tũi quan sỏt ,thu thập thụng tin.
C . CHUẨN BỊ CỦA GV & HS :
* GV : Tư liệu về mụi trường , hoạt động của con người tỏc động dến mụi trường * HS : Chuẩn bị bài luận ở nhà .
D . TIẾN TRèNH LấN LỚP :