Ngày soạn :
Tiết 50 :
QUẦN THỂ NGƯỜI
A . MỤC TIấU :
1 . Kiến thức :
HS trỡnh bày được 1 số đặc điểm cơ bản của quần thể người liờn quan đến vấn đề dõn số .
Từ đú thay đổi nhận thức về vấn đề dõn số và phỏt triển –xó hội Giỳp cỏc em sau này cựng với mọi người thực hiện tốt vấn đề dõn số .
2 . Kỹ năng :
Rốn kỹ năng quan sỏt tranh ,biểu đồ ,thỏp dõn số tỡm kiến thức . Kỹ năng khỏi quỏt ,liờn hệ thực tế .
3 . Thỏi độ :
Giỏo dục ý thức nhận thức về vấn đề dõn số .
B . PHƯƠNG PHÁP :
Thực hành ,tỡm tũi quan sỏt ,nờu và giải quyết vấn đề .
C . CHUẨN BỊ CỦA GV & HS :
* GV : Tranh quần thể sinh vật ,tranh ảnh về tuyờn truyền về dõn số . Tư liệu về dõn số Việt Nam từ năm 2000 – 2005 .
* HS : kẽ bảng 48.1 và bảng 48 .2 sgk .
D . TIẾN TRèNH LấN LỚP :
I . Ổn định : (kttss)
II . Kiểm tra bài củ : (3’)
Hóy lấy vớ dụ chứng minh cỏc cỏ thể trong quần thể hỗ trợ ,cạnh tranh lẫn nhau .
III . Nội dung bài mới :
1, Đặt vấn đề : GV giới thiệu cụm từ quần thể người theo quan niệm sinh học vỡ mang những đặc điểm của quần thể ,và xó hội cú đầy đủ đặc trưng về phỏp luật ,chế độ kinh tế ,chớnh trị .
2 , Triển khai hoạt động :
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức
Hoạt động 1 : ( ) Sự khỏc nhau giữa quần thể người với cỏc quần thể sinh vật khỏc
GV cho hs quan sỏt tranh quần thể động vật và yờu cầu hs hoàn thành bảng 48.1 sgk trang 143 .
HS trao đổi nhúm thốnh nhất ý kiến , đại diện nhúm trỡnh bày →nhúm khỏc nhận xột bổ sung , nhận xột và thụng bỏo đỏp ỏn đỳng lần lượt từ trờn xuống dưới :
- Đặc điểm chỉ cú ở quần thể người là : Phỏp luật , kinh tế ,hụn nhõn ,giỏo dục ,văn hoỏ ,chớnh trị ….
GV giải thớch phõn biệt sự tranh ngụi thứ ở
1.Sự khỏc nhau giữa quần thể người với cỏc quần thể sinh vật khỏc
- Quần thể người cú những đặc điểm sinh học giống quần thể sinh vật khỏc ( tử vong ,sinh sản giới tớnh , mật độ lứa tuổi ).
- Quần thể người cú những đặc
trưng khỏc với quần thể sinh vật
động vật khỏc luật phỏp và những điều quy định .
GV hỏi : Tại sao sự khỏc nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khỏc ? + Sự khỏc nhau đú núi lờn điều gỡ ?
Hoạt động 2 : Đặc trưng về thành phần nhúm tuổi của mỗi quần thể người
V nờu vấn đề : trong quần thể người nhúm tuổi được phõn chia như thế nào ?
+ Tại sao đặc trưng về nhúm tuổi trong quần thể người cú vai trũ quan trọng ? GV yờu cầu : Hóy cho trong 3 dạng thỏp hỡnh 48.2 . GV kẽ bảng sẵn bảng 48.2 để hs chữa bài .
GV hỏi tiếp :
+ Hóy cho biết thế nào là 1 dạng thấp dõn số trẻ và nước cú dạng dõn số già ?
+ Việc nghiờn cứu thỏp tuổi ở quần thể người cú ý nghĩa như thế nào ?
Gv chữa đỏnh giỏ phần thảo luận của hs . Hoạt động 3 Tăng dõn số và phỏt triển xó GV nờu vấn đề :
+ Em hiểu tăng dõn số là thế nào ?
HS : Ngiờn cứu sgk kết hợp với kiến thức của bản thõn và thụng tin đại chỳng để trả lời .
HS để trả lời cõu hỏi này cỏc nhúm làm bài tập mục sgk và tư liệu đó chuẩn bị →đại diện nhúm trả lời .
GV ghi lại kết quả lựa chọn giữa cỏc nhúm lờn bảng →để cỏc nhúm bổ sung ý kiến . GV thụng bỏo kết quả đỳng .
* Liờn hệ : Việt Nam đó cú biện phỏp gỡ để giảm sự gia tăng dõn số và năng cao chất lượng cuộc sống ?
HS : + Thực hiện phỏp lệnh dõn số . + Tuyờn truyền băng tờ rơi … + Giỏo dục sinh sản vị thành niờn .
khỏc ( kinh tế ,xó hội ….).
- Con người cú lao động và tư duy cú khả năng điều chỉnh đặc điểm sinh thỏi trong quần thể .
2 : Đặc trưng về thành phần nhúm tuổi của mỗi quần thể người tuổi của mỗi quần thể người
- Quần thể người gồm 3 nhúm tuổi . + Nhúm tuổi trước sinh sản .
+ Nhúm tuổi lao động và sinh sản . + Nhúm tuổi hết lao động nặng .
- Thỏp dõn số (thỏp tuổi ) thể hiện đặc trưng dõn số của mỗi nước .
3.Tăng dõn số và phỏt triển xó
- Tăng dõn số tự nhiờn là kết quả của số người sinh ra nhiều hơn số người tử vong .
- Phỏt triển dõn số hợp lớ tạo được sự hài hoà giữa kinh tế và xó hội đảm bảo cuộc sống cho mỗi cỏ nhõn ,gia đỡnh và xó hội .
IV . Củng cố : (5’)
- GV cho hs sinh đọc phần ghi nhớ sgk .
- Trả lời cõu hỏi : Em hóy trỡnh bày hiểu biết của mỡnh về quần thể người ,dõn số và phỏt triển xó hội ?
V . Dặn dũ : (2’)
- Học bài và trả lời cỏc cõu hỏi sgk - Đọc mục “Em cú biết ”
- Về nhà đọc trước bài và tỡm tài liệu về quần xó sinh vật .
Ngày soạn :
Tiết 51 :
QUẦN XÃ SINH VẬT
A . MỤC TIấU :
1 . Kiến thức :
HS trỡnh bày được khỏi niệm quần xó ,chỉ ra được dấu hiệu điển hỡnh của quần xó đú củng là để phõn biệt với quần thể .
HS nờu được mối quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xó ,tạo sự ổn định và cõn băng sinh học trong quần xó .
2 . Kỹ năng :
Rốn kỹ năng quan sỏt tranh hỡnh ,kỹ năng phõn tớch ,tổng hợp khỏi quỏt hoỏ . 3 . Thỏi độ :
Giỏo dục lũng yờu thiờn nhiờn , ý thức bảo vệ thiờn nhiờn .
B . PHƯƠNG PHÁP :
Hoạt động nhúm , tỡm tũi quan sỏt , nờu và giải quyết vấn đề .
C . CHUẨN BỊ CỦA GV & HS :
* GV : Tranh về 1 khu rừng cú cả động vật và nhiều loài cõy . * HS : Sưu tầm tranh ảnh vểiừng và cú cả động vật sinh sống .
D . TIẾN TRèNH LấN LỚP :I . Ổn định : (kttss)
