C- Tiến trình dạy họ c:
Thức ăn của động vật thuỷ sản(tôm, cá)
A- Mục tiêu bài học :
Qua bài HS cần :
Phân biệt đợc các loại thức ăn của tôm , cá
Trình bày đợc mối quan hệ về thức ăn giữa các sinh vật sống trong nớc Rèn kĩ nănng quan sát, so sánh, phân tích
B- Phơng tiện dạy học :
Thầy : tranh hình SGK. Mẫu một số thức ăn nhân tạo của tôm cá Trò :
C- Tiến trình dạy học :
I- ổn định :
II- Kiểm tra bài cũ :
Trình bày bản thu hoạch thực hành III- Bài mới :
ĐVĐ : tôm, cá ăn những loại thức ăn nào ?
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung chính
HĐ1 : Tìm hiểu về các loại thức ăn của tôm, cá :
.Đọc phần I tr.140, 141, 142 !
? Thức ăn của tôm, cá có mấy loại chính ?
.Đọc phần 1, quan sát h. 82, làm bài tập tr. 41 !
. Ghi lên bảng và bổ sung ? Thức ăn tự nhiên có ở đâu và gồm những nhóm nào ?
.Đọc phần 2, quan sát h.83 và các mẫu thức ăn nhân tạo !
? Trả lời câu hỏi tr. 142 ! ? Thức ăn nhân tạo khác thức ăn tự nhiên nh thế nào ?
1. Những loại thức ăn của tôm , cá : .Làm việc ĐL với SGK 1 ph . Một em nói . Hoạt động cá nhân 2ph . Thảo luận nnhóm 1 ph . Một nhóm báo cáo, lớp bổ sung. . Hai em nói . Hoạt động cá nhân 2 ph . Thảo luận nhóm 1 ph . Một em trả lời, lớp bổ sung . Hai em nói
.Thức ăn của tôm, cá có 2 loại chính : thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo
. Thức ăn tự nhiên có sẵn trong nớc , gồm có vi khuẩn, thực vật thuỷ sinh, đọng vật thuỷ sinh, động vật đáy và mùn bã hữu cơ
. Thức ăn nhân tạo do con nguời cung cấp trực tiếp, gồm 3 nhóm : thức ăn tinh, thức ăn
? Gia đình em nuôi cá bằng những loại thức ăn nhân tạo nào ?
. Hai em nói
thô và thức ăn hỗn hợp
HĐ2 : Tìm hiểu mối quan hệvề thức ăn :
. Đọc phần II, quan sát sơ đồ 16 tr.142 !
. Giải thích mối quan hệ giữa tôm, cá với các loài SV sống trong nớc ?
. Bổ sung thêm
? Làm thế nào để tăng lợng thức ăn cho tôm, cá ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Quan hệ về thức ăn : . Làm việc ĐL với SGK 2 ph
. Hai em nói, lớp bổ sung
. Một em nói, lớp bổ sung
.Mối quan hệ giữa các loài SV sống trong nớc với nhau và với tôm, cá là mối quan hệ về thức ăn, thể hiện sự liên quan giữa các nhóm SV sống trong vực nớc nuôi thuỷ sản . Tạo ĐK cho các loài SV trong nớc phát triển để tăng nguồn thức ăn cho tôm, cá IV- Củng cố :
Đọc kết luận SGKtr. 143
Nêu ví dụ về các loại thức ăn cho tôm, cá ?
Nêu ví dụ một mối quan hệ giữa các sinh vật trong nớc với tôm, cá ? V. Hớng dẫn về nhà :
Học bài theo câu hỏi SGK tr. 143 Đọc bài 54 tr.145 T.22 – Tiết 26 NS: 5 - 2 - 10 ND: 9 - 2 - 10 Thực hành : xác định nhiệt độ, độ trong và độ pH của nớc nuôi thuỷ sản
A- Mục tiêu bài học :
Qua bài HS cần :
Biết cách làm và thực hiện đợc các thao tác của việc đo nhiệt độ, độ trong, độ pH của nớc nuôi thuỷ sản
Củng cố, khắc sâu kiến thức về tính chất vật lí, hoá học của nớc nuôi thuỷ sản Rèn kĩ năng thực hành : quan sát, đo , so sánh
Rèn thói quen làm việc cẩn thận, chính xác, nghiêm túc.
B- Phơng tiện dạy học :
Thầy : nhiệt kế, đĩa sêch xi, thang màu pH, giấy đo pH Trò : 1 thùng đựng nớc ao nuôi cá / tổ ; kẻ bảng tr.140
C- Tiến trình dạy học :
I- ổn định :
II- Kiểm tra bài cũ :
Tính chất vật lí, hoá học của nớc nuôi thuỷ sản phụ thuộc vào những yếu tố nào ? III- Bài mới :
ĐVĐ : xác định tính chất của nớc nuôi thuỷ sản bằng cách nào ?
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1 : Hớng dẫn thực hành : 10 phút
. Đọc phần I, II, quan sát h.79, 80, 81 tr. 138, 139 !
? Nêu những việc cần làm trong giờ thực hành ?
. Nêu nội dung, yêu cầu giờ thực hành . Giới thiệu dụng cụ và làm mẫu
. Phân nhóm thực hành, phát dụng cụ cho các nhóm . Làm việc ĐL với SGK 3 ph . Hai em nói . Quan sát . Theo tổ ( 4 tổ ) HĐ2 : Tiến hành đo nhiệt độ, độ trong, độ pH
của mẫu nớc ao nuôi cá : 20 phút
. Đo nhiệt độ, độ trong, độ pH của nớc ao lần 1, ghi các kết quả vào bảng thống kê !
Các yếu tố Kết quảMẫu nớc Nhận xét 1 Mẫu nớc 2 Nhiệt độ Độ trong Độ pH . Hớng dẫn thêm cho nhóm còn lúng túng và giải đáp thắc mắc
. Các tổ đổi mẫu nớc cho nhau và tiến hành đo lần 2, ghi lại kết quả ! (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
. Báo cáo kết quả đo đợc !
. Hoạt động theo nhóm : tổ trởng chỉ đạo chung, một em đọc cách đo theo SGK, một em đo, các thành viên quan sát, th kí ghi kết quả ( mỗi em đo một yếu tố )
. Hoạt động theo nhóm ( em khác đo ) . Từng nhóm báo cáo
HĐ3 : Thu hoạch thực hành :
. Hoàn thành bảng tr.140 và trả lời những câu hỏi sau :
? Trình bày các bớc tiến hành đo nhiệt độ, độ trong, độ pH của nớc ao nuôi cá?
. Hoạt động cá nhân 5 ph
? Những yếu tố này đã phù hợp với việc nuôi cá cha ? IV- Củng cố : Nhận xét giờ thực hành Thu dọn dụng cụ V. Hớng dẫn về nhà :
Hoàn thành bản thu hoạch thực hành
Tự xác định các tính chất vật lí, hoá học của nớc ao nuôi cá nhà mình Đọc bài 52 tr.140
NS: 22 - 2 - 10 ND: 23 - 2 - 10
Thực hành:
Quan sát để nhận biết các loại thức ăn của động vật thuỷ sản (tôm, cá)
A- Mục tiêu bài học :
Qua bài HS cần :
Phân biệt đợc một số loại thức ăn chủ yếu cho cá, tôm. Phân biệt đợc thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo.
Rèn kĩ năng quan sát, so sánh ; tác phong làm việc nghiêm túc, tỉ mỉ.
B- Phơng tiện dạy học :
Thầy : kính hiển vi, lam kính, lamen, mẫu nớc ao, mẫu thức ăn tự nhiên, thức ăn nhân tạo
Trò : bột ngũ cốc, trai, ốc, hến ...
C- Tiến trình dạy học :
I- ổn định :
II- Kiểm tra bài cũ :
Trình bày bản báo cáo thực hành bài trớc (2 em) III- Bài mới :
ĐVĐ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung chính
HĐ1: Tổ chức thực hành:
. Kiểm tra mẫu vật, dụng cụ các nhóm.
? Nêu mục tiêu giờ thực hành ? . Hớng dẫn HS quan sát tiêu bản thức ăn tự nhiên dới kính hiển vi và thống kê vào bảng kẻ sẵn (tr.144). . Quan sát, so sánh các mẫu thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo, vẽ hình, ghi vào bảng tr,144 1. Chuẩn bị: . Các tổ trởng báo cáo. . Hai em nói. . HS quan sát 2. HĐ2: Tiến hành quan sát: . Hớng dẫn thêm cho các nhóm và giải đáp thắc mắc…
. Từng nhóm báo cáo kết quả quan sát đợc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Tiến hành :
. Quan sát các mẫu nớc ao dới bội giác nhỏ nhất, ghi thống kê tên các loại thức ăn tự nhiên vào bảng
. Quan sát các loại thức ăn...
Bảng thống kê
Các loại thức ăn Đại diện Nhận xét: hình dạng, màu sắc, mùi …
1. Thức ăn tự nhiên: . Thực vật thuỷ sinh ,Động vật phù du . Động vật đáy … . Tảo khuê . Bộ vòi voi . Rận nớc . Hến… 2. Thức ăn nhân tạo
.Thức ăn tinh . Thức ăn thô
.Bột cám ngô . cỏ
IV- Củng cố :
.Kể tên một số loại thức ăn tự nhiên mà em quan sát đợc. . Thức ăn tinh khác thức ăn thô ở điểm nào ?
V. Hớng dẫn về nhà :
Hoàn thành bảng thống kê Đọc bài 54 tr.145
Ôn tập chơng I
Chơng II