II. Nội dung bài học 1 Tích cực, tự giác là gì?
1. Tìm hiểu truyện đọc
TẤM GƯƠNG CỦA HỌC SINH NGHÈO VƯỢT KHĨ
NGHÈO VƯỢT KHĨ
Biểu hiện:
- Sau giờ học trên lớp bạn Tú thường tự giác học thêm ở nhà.
- Mỗi bài tốn Tú cố gắng tìm nhiều cách giải.
- Say mê học tiếng Anh.
GV: Bạn Tú dã học tập và rèn luyện để làm gì? HS: Để đạt được mục đích học tập.
GV: Kết luận:
GV: Cho HS liên hệ thực tế
* Ước mơ sau này của em làm gì? HS: Làm việc theo nhĩm
* Để đạt được ước mơ đú em sẽ làm gì? HS: Làm việc theo nhĩm
GV: Nhận xét, kết luận.
Qua tấm gương bạn Tú, các em phải xác định được mục đích học tập, phải cĩ kế hoạch rèn luyện để mục đích học tập trở thành hiện thực.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức cơ bản
GV: Chia nhĩm để học sinh thảo luận 2 vấn đề:
Vấn đề 1: “Mục đích học tập trước mắt của học sinh là gì?”
HS: - Mục đích trước mắt của học sinh là học giỏi, cố gắng rèn luyện để trở thành con ngoan trị giỏi, phát triển tồn diện, gĩp phần xây dựng gia đình và xã hội hạnh phúc.
Vấn đề 2: “Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và xã hội?”
HS: - Phải kết hợp mục đích vì mình, vì gia đình, xã hội.
* Vì bản thân vì tương lai, vì danh dự bản thân thể hiện sự kính trọng của mình với cha mẹ thầy cơ. Gia đình: Mang lại danh dự tự hào cho dịng họ, con ngoan, hiếu thảo, khơng phụ lịng cha mẹ.
Xã hội: Gĩp phần làm giàu cho quê hương đất nước, xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ tổ quốc, phát huy truyền thống.
- Xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới cĩ thể học tập tốt.
HS: - Tiến hành thảo luận nhĩm.
- Cử đại diên trình bày, các nhĩm khác chú ý theo giỏi, bổ sung.
GV: Nhận xét các ý kiến của học sinh. Khái quát và nhấn mạnh mục đích học tập của học sinh. Học sinh khơng vì mục đích cá nhân mà xa rời tập thể và xã hội.
II. Bài học
- Mục đích trước mắt của học sinh là học giỏi, cố gắng rèn luyện để trở thành con ngoan trị giỏi, phát triển tồn diện, gĩp phần xây dựng gia đình và xã hội hạnh phúc. - Phải kết hợp mục đích vì mình, vì gia đình, xã hội. - Xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới cĩ thể học tập tốt. - Muốn học tập tốt cần phải cĩ ý chí, nghị lực, phải tự giác, sáng tạo trong học tập.
c/Thực hành, luyện tập:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức cơ bản Xác định những việc cần làm để đạt được mục
đích đã đề ra
GV: Em cho biết những việc làm đúng để thực hiện mục đích học tập.
Việc làm đúng:
- Cĩ kế hoạch. - Tự giác.
GV: Cho học sinh kể những tấm gương cĩ mục đích học tập mà HS biết: Vượt khĩ, vượt lên số phận để học tốt ở địa phương.
GV: Cho học sinh làm bài tập b,d HS: lên bảng làm bài tập
GV: Nhận xét
- Đọc tài liệu.
- Cĩ phương pháp học tập. - Vận dụng vào cuộc sống.
- Tham gia hoạt động tập thể và xã hội.
III. Bài tập Bài tập b
Sai: Điểm số, giàu cú Bài tập d
d/Vận dụng:
-Mục đích học tập của bản thân em là gì? -Để đạt được mục đích ấy em phải làm gì?
4/Hướng dẫn về nhà:
-Về nhà làm bài tập trang 33, 34.
-Xây dựng kế hoạch học tập, tìm các câu truyện về tấm gương vượt khĩ học giỏi, gương người tốt việc tốt.
VI/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
……….. ……….. ………...
Tiết thứ: 16 Ngày soạn: Lớp dạy: 6A, 6B
ƠN TẬP HỌC KÌ I I/MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức: Giúp HS hệ thống hố lại kiến thức của các bài học trong học kỳ I. Nắm vững nội dung quan trọng của các bài đã học.
2. Kỹ năng:
-Rèn cho HS cách tư duy cĩ hệ thống, cách lập biểu, bảng thống kê.
-Rèn luyện cho HS việc ơn tập bài cũ. Biết vận dụng kiến thức đĩ học vào làm các bài tập tình huống, liên hệ thực tế.
3. Tháiđộ: Cĩ thái độ phê phán cái xấu học tập điều tốt , liên hệ bản thân mình
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
Kĩ năng tự nhận thức, KN phân tích so sánh, KN tự tin
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
Thảo luận nhĩm, trình bày 1 phút, đĩng vai, dự án
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bảng phụ hệ thống kiến thức lí thuyết…. - Một số bài tập củng cố kiến thức….
V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/Ổn định tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ: 3/Bài mới:
a)/Khám phá: b)/Kết nối:
Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết
HS trả lời theo bảng hệ thống kiến thức sau S
TT T
Tên bài học Khái niệm Biểu hiện Cách rèn luyện VD MH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
* Tự chăm súc, rèn luyện thân thể * Siêng năng kiên trì
* Tiết kiệm * Lễ độ
* Tơn trọng kỷ luật * Biết ơn
* Yêu thiên nhiên sống hịa hợp với thiên nhiên
* Sống chan hịa với mọi người * Lịch sự tế nhị
* Tích cực tự giác trong các hoạt động tập thể và trong các hoạt động xã hội
GV cho HS làm một số bài tập trong SGK HS Giải một số bài tập
c/Thực hành, luyện tập: Thi đĩng tiểu phẩm
GV cho HS đúng một số tiểu phẩm
d/Vận dụng: GV nhắc lại những nội dung chính để HS ghi nhớ và chuẩn bị cho kiểm tra 4/Hướng dẫn về nhà:
-Làm bài tập tình huống
-Học bài chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra
VI/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
……….. ……….. ………...
Tuần : 16 NS: 30/ 11/ 08 Tiết : 16 ND: 2/ 12/ 08
THỰC HÀNH, NGOẠI KHểA
I. Mục tiờu
1, Kiến thức: Thực hành, tỡm hiểu thờm những nội dung cỏc bài đĩ học, hiểu nội dung ý nghĩa của những việc làm, thụng qua cỏc bài đú để vận dụng vào cuộc sống.
2, Thỏi độ: Biết tự đỏnh giỏ bản thõn, đỏnh giỏ mọi người qua từng bài học , cú thỏi độ dứt khoỏt, thể hiện được tớnh cỏch nhõn vật khi đúng vai.
3, Kỹ năng: Biết vận dụng cỏc bài đĩ học vào trong thực tế cuộc sống sắm vai đúng cỏc nhõn vật.
II.Chuẩn bị tài liệu, phương tiện
-Tranh ảnh, tài liệu, GA, SGK
- Bài tập, tình huống, ca dao, tục ngữ, sách báo, tạp chí….
III.Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 3, Bài mới:
Tiến hành ngoại khúa
GV: Chọn 4 chủ đề chia làm 4 nhúm
Nhúm 1: Tiết kiệm
Dựa vào nội dung bài đĩ học HS sỏng tạo và xõy dựng vở kịch, HS tự đặt lời thoại cú nội dung liờn quan đến bài học và thực tế.
Nhúm 2: Lễ độ
Cho 2 HS : 1HS đúng vai cụ già, 1HS đúng vai HS .
Tỡnh huống: Một cụ già ở nụng thụn ra thành phố đang hỏiv thăm một học sinh đường đến bưu điện .
HS: Tự phõn vai, đặt lời thoại cho tỡnh huống.
Nhúm 3: Biết ơn
Tỡnh huống: Cho 3 HS đúng vai Quang, Hà và mẹ HÀ
Quang, Hà rũ nhau đi chơi điện tử bằng tiền học phớ của Hà. Cả Quang và Hà đều núi dối mẹ Hà là mất tiền
HS: Tự xõy dựng kịch bản, phõn vai, đặt lời thoại cho tỡnh huống.
Nhúm 4: Lịch sự, tế nhị
HS đúng vai cụ giỏo, HS vụ lễ, HS ngoan HS tự chuẩn bị tiểu phẩm, lời thoại , phõn vai
GV: Cho từng nhúm trỡnh bày tiểu phẩm trong vũng 6-8 phỳt HS: Cỏc nhúm trỡnh bày
GV: Nhận xột quỏ trỡnh đúng tiểu phẩm, nội dung, cỏc nhõn vật, cho điểm cho cỏc phần tiểu phẩm đú.
4. Củng cố:
GV nhận xột tiết ngoại khúa, cỏc nhõn vật qua cỏc tiểu phẩm đĩ trỡnh bài. 5. Dặn dũ:
Tuần 18 NS: 18 / 12/ 08 Tiết 18 ND 22 / 12/ 08