- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học
1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra
HS đọc bảng chia 8. . 3. Bài mới a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
b, Nội dung Nêu yêu cầu?
- Yêu cầu HS tự làm và đổi chéo vở chữa bài. Khi chữa HS nhận ra mối quan hệ từng cặp phép tính trong mỗi cột.
Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài và chữa miệng.
Trong bài có phép tính nào không có trong bảng chia 8?
- Gọi HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi tự giải bài toán theo hai bước.
+ Số con thỏ còn lại.
+ Số con thỏ trong mỗi chuồng. 1HS lên bảng làm, cả lớp giải vở nh Nhận xét chữa bài.
GV chốt lại lời giải đúng.
Nêu yêu cầu?
- Yêu cầu HS tự đếm số ô vuông, chia nhẩm rồi tô màu và đổi chéo vở chữa bài. *Bài 1(60) : Tính nhẩm a/ 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56 8 x 8 = 64 48 : 8 = 6 56 : 8 = 7 64 : 8 = 8 b/ 16 : 8 = 2 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4 16 : 2 = 8 24 : 3 = 8 32 : 4 = 8 Bài 2: Tính nhẩm 32 : 8 = 4 24 : 8 = 3 40 : 5 = 8 42 : 7 = 6 36 : 6 = 6 48 : 8 = 6 *Bài 3: Bài giải Số thỏ còn lại là: 42 - 10 = 32 (con) Số thỏ trong mỗi chuồng là: 32 : 8 = 4 (con) Đáp số: 4 con thỏ Bài 4: Tìm 8 1 số ô vuông. ( Bảng phụ ) 4.Củng cố - Dặn dò
- Dặn HS về nhà HTL bảng chia 8. Tiết 4: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ I, T ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.
- HS Kẻ, cắt, dán được chữ I, T . Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II/ Chuẩn bị:
- Mẫu chữ I, T đã dán, I, T rời
- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,....