III. Tiến trình dạy học: 1.
Bài 9: thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( Tiết 4)
ba cực điều khiển một đèn (Tiết 4)
I. Mục tiêu: Sau bài này GV phải làm cho HS:
- Hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển một đèn (mạch điện cầu thang).
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện. Lắp đặt đợc mạch điện đèn cầu thang. - Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị ĐDDH:
Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:
- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đuôi đèn, giấy giáp, băng dính cách điện ... - Thiết bị: 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện...
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức
2. KTBC: - Nêu quy trình lắp đặt mạch điện trong mạch điện hai ct ba cực điều khiển một đèn? đèn?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Kiểm tra và vận hành thử mạch điện
- GV hớng dẫn HS tự kiểm tra, và kiểm tra chéo các nhóm khi cha nối nguồn theo những tiêu chuẩn sau:
+ Lắp đặt đúng quy trình + Đúng sơ đồ lắp đặt
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp
+ Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành. - GV k tra lại sau khi HS tự kiểm tra và chỉ ra lỗi cho HS sửa. - GV cho HS nối nguồn vận hành thử.
- GV cùng HS vận hành thử mạch điện xem có làm việc đúng yêu cầu thiết kế không?
- Nêu SP không vận hành đúng yêu cầu tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
- GV cho điểm SP của từng nhóm hoặc thu SP về nhà chấm. - GV lu ý HS:
+ Cầu chì mắc ở dây pha
+ Các mối nối phải đợc bọc cách điện.
+ Khi đóng điện điều khiển công tắc mà đèn không hoạt động theo sơ đồ ta tiến hành kiểm tra:
+ Đèn có bị đứt dây tóc không? + Đờng dây có điện hay không?
+ Kiểm tra việc tiếp xúc điện ở công tắc, cầu chì, đuôi đèn.
- HS thực hiện kiểm tra chéo SP của các nhóm.
- HS kiểm tra lại theo yêu cầu của GV.
- HS nối nguồn.
- GV cùng HS vận hành thử. - Yêu cầu SP đảm bảo các tiêu chuẩn kĩ thuật.
- HS quan sát vận hành mạch điện
- HS chú ý
4. Củng cố: GV nhận xét, tổng kết giờ thực hành:
+ Kết quả thực hành + Quy trình tiến hành
+ Thời gian hoàn thành + Thái độ tham gia thực hành của các nhóm - GV tổng kết các kiến thức cơ bản của bài học: