III/ Tiến trình lên lớp:
trong các đại diện trên loài nào có ở địa
loài nào có ở địa
phơng? số lợng nhiều hay ít?
+ Nhận xét sự đa dạng của giáp xác?
- HS thảo luận, rút tra nhận xét.
+ Tùy địa phơng có các đại diện khác nhau. + Đa dạng
- Số loài
- Cấu tạo và lối sống rất khkác nhau.
- Giáp xác co số lợng loài lớn, sống ở các môI trờng khác nhau, có lối sống phong phú.
* Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn. - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK, hoàn thành bảng 2. - GV kẻ bảng gọi HS lên điền - GV hỏi: Lớp giáp xác có vai trò thế nào ? - GV có thể gợi ý + Nêu vai trò của giáp xác đối với đời sống con ngời?
+ Vai trò của nghề nuôi tôm
+ Vai trò của giáp xác nhỏ trong ao hồ biển ?
- HS kết hợp SGK và hiểu biết của bản thân làm; bảng tr.81 SGK
- HS lên làm bài tập lớp bổ sung.
- từ thông tin của bảng HS nêu đợc vai trò của giáp xác.
2) Vai trò của giáp xác.
- Lợi ích:
+ là nguồn thức ăn của cá + Là nguồn cung cấp thực phẩm
+ Là nguồn lợi xuất khẩu. - Tác hại:
+Có hại cho giao thong đ- ờng thủy
+ Có hại cho nghề cá. + Truyền bệnh giun sán
3) Củng cố:
Trong những động vật sau đây con nào thuộc lớp giáp xác 4. Tôm sông 5. Tôm sú 6. Cua biển 7. Nhện 8. Cáy 9. Mọt ẩm 10. Mối 11. Kiến Đặc điểm Đại diện Kích th- ớc Cơ quan
di chuyển Lối sống Đặc điểm khác
1- Mọt ẩm Nhỏ Chân ở cạn Thở bằng mang
2- Sun Nhỏ Cố định Sống bám vào vỏ tàu
3- rận nớc Rất nhỏ Đôi râu lớn Sống tự do Mùa hạ sinh toàn con cái4- Chân kiến Rất nhỏ Chân kiếm Tự do, kí sinh kí sinh: phần phụ tiêu giảm