III. Tiến trình dạy học:
Sơ lợc về mĩ thuật các dân tộc ít ngời ở Việt nam
nam
I Mục Tiêu:
- HS hiểu một số kiến thức sơ lợc về mĩ thuật của các dân tộc ít ngời của VN. - Học sinh cảm nhận đợc sự đa dạng , phong phú của nền nghệ thuật dân tộc VN. - HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, trân trọng và yêu quý, giữ gìn các di sản nghệ thuật của dân tộc.
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo:
- Các STK: Phơng pháp giảng dạy Mĩ Thuật- NXBGD 2001; Lợc sử Mĩ Thuật và Mĩ Thuật học; SGK; SGV...
2. Đồ dùng dạy học
* GV:
- Bộ tranh ĐDDH mĩ thuật 9( Nếu có)
- Tranh, ảnh giới thiệu về nghệ thuật các dân tộc ít ngời của VN
* HS:
- SGK, vở ghi
- Su tầm tài liệu có liên quan đến bài học 3. Ph ơng pháp:
- Phơng pháp trình bày trực quan. - Phơng pháp thuyết trình.
- Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp chia nhóm thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:
1.
ổ n định tổ chức : 9A,9B,9C,9D. - Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng, sự chuẩn bị của HS. - Kiểm tra bài vẽ tiết 11 của HS.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Vài nét khái quát về các dân tộc ít ng ời ở Việt Nam,
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK. I. Vài nét khái quát về các dân tộc ít ng -
- Đặt câu hỏi?
? Trên đất nớc VN có bao nhiêu dân tộc anh em.
? Lịch sử đã cho ta thấy điều gì về mối uan hệ giữa các dân tộc VN. ? Kể tên một số dân tộc ở VN mà em biết.
- GV giới thiệu vài nét tiêu biểu về các dân tộc đợc giới thiệu trong bài.
ời ở Việt Nam, - HS đọc SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trả lời các câu hỏi của GV đa ra.
- Ghi nhớ kiến thức.
Hoạt động 2: Một số đặc điểm về mĩ thuật các dân tộc ít ng ời ở VN.
- Gv liên hệ tranh thờ của ngời Kinh( tranh Đông Hồ- Hàng Trống đợc treo trong dịp Tết cổ truyền.) - GV yêu cầu học sinh quan sát các
b/tr (SGK) Thành lập nhóm (4 nhóm) trả lời các câu hỏi của GV. ? Tranh thờ phản ánh điều gì
? Nội dung tranh thờ thể hiện điều gì ?Tranh thờ có bố cục nh thế nào. ? Màu sắc, chất liệu sử dụng để làm tranh.
- GV yêu cầu học sinh quan sát các minh hoạ (SGK), hình ảnh (ST) Thành lập nhóm (4 nhóm) trả lời các câu hỏi của GV.
? Thổ cẩm là gì
? Đặc điểm của thổ cẩm. ? Đề tài trang trí trên thổ cẩm. ? Bố cục trang trí.
? Màu sắc của thổ cẩm ra sao.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV củng cố, nhận xét.
II. Một số loại hình và đặc điểm củaMT các dân tộc ít ng ời ở VN.