- Biểu đạt sáng tạo Kể chuyện.
3Thi tìm hiểu về Đoàn (2 tiết)
Đoàn (2 tiết)
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tổ chức Đoàn
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về truyền thống vẻ vang của Đoàn.
- Thảo luận. - Hỏi và trả lời. - Trình bày 1 phút.
Xây dựng kế hoạch tham gia hội trại 26-3 (1 tiết)
- Kĩ năng xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại.
- Kĩ năng trình bày ý tưởng về kế hoạch tham gia hội trại.
- Kĩ năng ra quyết định lựa chọn tối ưu kế hoạch tham gia hội trại.
- Kĩ năng quản lí thời gian của kế hoạch. - Kĩ năng giải quyết vấn đề trong kế hoạch tham gia hội trại
- Thảo luận. - Hỏi và trả lời. Rèn luyện theo gương sáng đoàn viên (2 tiết)
- Kĩ năng tự tin về các gương sáng đoàn viên để học tập.
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về gương sáng đoàn viên. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ về việc học tập các gương sáng đoàn viên.
- Thảo luận. - Kể chuyện. - Trình bày 1 phút. 4 Di sản, di tích lịch sử với thiếu nhi (2 tiết)
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các di sản, di tích lịch sử có tại quê hương mình, hoặc ở các vùng miền của đất nước. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng của bản thân trong việc tìm ra những biện pháp nhằm bảo vệ, giữ gìn môi trường quanh khu di sản và di tích lịch sử.
- Kĩ năng xác định/ tìm kiếm các lựa chọn để đưa ra những quyết định cùng nhau góp phần làm đẹp khu di sản và di tích lịch sử. - Động não. - Thảo luận. - Hỏi và trả lời. - Viết tích cực. - Biểu đạt sáng tạo. Tình đoàn kết hữu nghị (2 tiết)
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình đoàn kết hữu nghị.
- Kĩ năng trình bày ý tưởng về tình đoàn kết hữu nghị
- Kĩ năng giao tiếp/ứng xử thân thiện với người khác. - Thảo luận . - Chúng em biết 3. - Hỏi và trả lời. - Trình bày 1 phút. 5 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi
(1 tiết)
- Kĩ năng tự tin vào bản thân đề rèn luyện theo 5 điều Bác dạy.
- Kĩ năng đặt mục tiêu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ day.
- Động não. - Thảo luận. - Kể chuyện. - Hỏi và trả lời.
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thực hiện 5 điều Bác dạy.
Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ
(2 tiết)
- Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực ý kiến các bạn khác về Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm của Bác với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi với Bác. - Động não. - Thảo luận. - Kể chuyện. 6,7, 8 Tổ chức hoạt động ngày Quốc tế thiếu nhi 1-6 (4 tiết)
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về ngày Quốc tế thiếu nhi.
- Kĩ năng giao tiếp/ứng xử với người khác trong ngày Quốc tế thiếu nhi.
- Kĩ năng hợp tác trong hoạt động và vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Hỏi chuyên gia. - Thảo luận.
- Trò chơi giáo dục. - Biểu đạt sáng tạo.
Sinh hoạt Câu lạc bộ chuyên đề (4 tiết)
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các chuyên đề liên quan.
- Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn.
- Kĩ năng giao tiếp/ứng xử với người khác trong sinh hoạt CLB.
- Kĩ năng hợp tác với người khác. - Kĩ năng giải quyết vấn đề. - Kĩ năng ra quyết định phù hợp.
- Hỏi chuyên gia. - Thảo luận.
- Trò chơi giáo dục. - Hoàn tất một nhiệm vụ.
LỚP 8
Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
có thể sử dụng 9 Bầu cán bộ lớp
(1 tiết)
- Kĩ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp. - Kĩ năng kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp.
- Thảo luận.
- Biểu đạt sáng tạo.
Tôi là học sinh
lớp 8 (1 tiết) - Kĩ năng tự nhận thức về vị trí, vai trò của người HS lớp 8. - Kĩ năng tự tin trong học tập và rèn luyện. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ về học tập, rèn luyện và thực hiện nhiệm vụ năm học của người HS lớp 8. - Nhóm nhỏ. - Thảo luận. - Hỏi và trả lời. Phát huy truyền thống của lớp, của trường (2 tiết)
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống nhà trường.
- Kĩ năng xác định/tìm kiếm các lựa chọn để phát huy truyền thống nhà trường.
- Bản đồ tư duy. - Thảo luận.
- Biểu đạt sáng tạo. - Hỏi và trả lời.
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của bạn khác về phát huy truyền thống nhà trường.
- Kĩ năng trình bày ý tưởng về việc giữ gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường.