CM 1905-1907
1. Lờ nin và viiệc thành lập Đảng vụ sản kiểu mới ở Nga.
Tiểu sử Lờ nin Năm 1903 Thành lập đảng cụng nhõn xĩ hội dõn chủ Nga. 2. Cỏch mạng Nga 1905-1907: -Nguyờn nhõn: + Khủng hoảng kinh tế, chớnh trị. + Hậu quả chiến tranh Nga- Nhật
+ Thỏng 5 và thỏng 6-1905 cỏch mạng lan rộng trong cỏch mạng nụng dõn, binh lớnh.
+ Đỉnh cao của cỏch mạng là cuộc khởi nghĩa vũ trang ở Matcơva(12-1805)
+ Phong trào kộo dài đến 1907 mới kết thỳc.
? Nguyờn nhõn thất bại, ý nghĩa của cỏch mạng Nga 1805-1907?
+ Nguyờn nhõn: Liờn minh cụng nụng chưa vững chắc, qũn đội chưa ngĩ hẳn về phớa cỏch mạng, Nga hồng cũn mạnh, được cỏc nước phương tõy giỳp đỡ.
- Diễn biến:
+ 9.1.1905: Ngày chủ nhật đẫm mỏu. 12.1905 Khởi nghĩa vũ trang ở Macơva.
-Đến năm 1907 cỏch mạng chấm dứt. -í nghĩa :
+Đối với nước Nga. Giỏng một đũn chớ tử vào nền thống trị của địa chủ, tư sản làm suy yếu chế độ Nga hồng là bước chuẩn bị cho cỏch mạng XHCN.
+Đối với thế giới: Ảnh hưởng đến phong trào giải phúng dõn tộc ở cỏc nước thuộc địa và phụ thuộc.
4. Củng cố:
? Nờu tớnh chất của cuộc cỏch mạng Nga 1905-1907?
( Là một cuộc cỏch mạng dõn chủ tư sản vỡ nhiệm vụ của nú là đỏnh đổ Nga hồng. Nhưng khỏc với cỏc cuộc cỏch mạng dõn chủ tư sản khỏc ở chổ do giai cấp vụ sản lĩnh đạo)
5. Dặn dũ: - Học thuộc bài
- Chuẩn bị bài sau : Bài 8
Ngày soạn: 5/10/2009 Ngày dạy : 8A: 8B: 8C: 8D: Tiết : 14
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC,KĨ THUẬT,VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ THUẬT,VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ
XVIII-XIX
I-Mục tờu bài học :
1.KT: Giỳp học sinh hiểu : +Sau thắng lợi của cỏch mạng tư sản ,giai cấp tư sản đĩ tiến hành cuộc cỏch mạng cụng nghiệp,làm thay đổi tồn bộ nền kinh tế-xĩ hội.
+Sự phỏt triển mạnh mẽ của nền kinh tế với sự xõm nhập của kĩ thuật tiờn tiờn tiến và tất cả cỏc lĩnh vực của đời sống xĩ hội đĩ tạo điều kiện cho cỏc ngành khoa học phỏt triển.
2.TT: So với chế độ phong kiến ,chủ nghĩa tư bản với cuộc cỏch mạng khoa học kĩ thuật là một bước tiến lớn,cú những đúng gúp tớch cực vào phỏt triển của lịch sử xĩ hội .
3.KN: Phõn biệt khỏi niệm "cỏch mạng tư sản","cỏch mạng cụng nghiệp".
Bước đầu phõn tớch được vai trũ của kĩ thuật ,khoa học ,văn học,nghệ thuật đối với sự phỏt triển của lịch sử.
II-Phương tiện dạy học:
+Trang ảnh phản ỏnh về những thành tựu khoa học- kĩ thuật ở thế kỉ XVIII-XIX. +Chõn dung cỏc nhà bỏc học ,cỏc nhà văn,nhạc sĩ ,hoạ sĩ của thời kỡ nầy .
III-Tiến trỡnh dạy học:
1.Ổn định: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.KTBC: -Nờu những sự kiện cỏch mạng chớnh của nước Nga 1905-1907?. - Vỡ sao cỏch mạng Nga (1905-1907) thất bại?
3.Bài mới:
Hoạt động dạy và học Kiến thức cơ bản
? Hồn cảnh cụ thể nào đĩ đưa đến việc phải cải tiến kỉ thuật ở thế kỉ XVII-XIX ?
(Cỏc cuộc cỏch mạng tư sản thắng lợi ở hầu hết cỏc nước chõu Âu và Bắc Mỹ.)
? Để chiến thắng hồn tồn chế độ phong kiến giai cấp tư sản cần phải làm gỡ?
( Tiến hành cỏch mạng cải tiến kỉ thuật sản xuất).
? Giai cấp tư sản đĩ làm cỏch mạng cải tiến kỉ thuật sản xuất chưa?(cuộc cỏch mạng cụng nghiệp).
HS đọc đoạn tư liệu SGK, trang 57.
? Nờu cỏc thành tựu trong cụng nghiệp?
HS: Kỉ thuật luyện kim, chế tạo mỏy múc, đặt biệt là mỏy hơi nước, sử dụng nhiờn liệu than đỏ đầu mỏ (phỏt triển nghề khai thỏc mỏ).
I/Những thành tựu chủ yếu về nghệ thuật:
a) hồn cảnh:
Cỏch mạng tư sản thắng lợi ở cỏc nước tư bản chõu Âu và Bắc Mỹ. Nhu cầu cải tiến kỉ thuật sản xuất.
b) Thành tựu:
+ Cụng nghiệp: Chế tạo mỏy múc ( mỏy hơi nước)
? Cỏc thành tựu trong giao thụng vận tải và thụng tin?
( Đúng tàu thuỷ, chế tạo xe lửa , phỏt minh mỏy điện tớn.) ? Những tiến bộ trong nụng nghiệp ?
( Sử dụng phõn hoỏ học,mỏy kộo,mỏy cày, tăng hiệu quả và năng xuất cõy trồng .)
? Thành tựu trong lĩnh vực qũn sự ?
(Sản xuất nhiều loại vũ khớ mới,chiến hạm,ngư lụi,khớ cầu ...) ? Việc ứng dụng thành tựu kĩ thuật vào qũn sự cú tỏc hại như thế nào ?
(Giai cấp tư sản lợi dụng những thành tựu đú để gõy chiến tranh xõm lược, đàn ỏp, bắt giết,...)
GV(H): Hĩy kể tờn cỏc nhà khoa học và cỏc nhà phỏt minh vĩ đại trong thế kỉ XIX mà em biết?
HS: Toỏn học: Niu tơn, Lụ-ba-sộp-ski, Lộp nớch Hoỏ học: Men-dờ-lờ-ộp
Vật lớ : Niu tơn
Sinh học: Đỏc Uyn, Puốc-kim-giơ
HS thảo luận: í nghĩa của những phỏt minh khoa học đú?
+ Con người hiểu biết thờm về thế giới vật chất xung quanh. + Đặt cơ sở cho những nghiờn cứu ứng dụng sau này để thỳc đẩy sản xuất và kỉ thuật phỏt triển.
? Nờu những phỏt minh về khoa học xĩ hội? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Chủ nghĩa duy vật và phộp biện chứng: Phoi-ơ-bỏch và Hờ ghen
+ Chớnh trị kinh tế học tư sản: Xmớt và Ri-cac-đụ
+ Chủ nghĩa xĩ hội khụng tưởng: Xanh xi mụng, Phu ri ờ, ễ oen.
+ Chủ nghĩa xĩ hội khoa học: Mỏc, Ăng ghen là cuộc cỏch mạng trong lịch sử tư tưởng của lồi người.
GV sử dụng hỡnh 39, 40 SGK HS thảo luận: Nhắc lại tờn cỏc tỏc phẩm của cỏc nhà tư tưởng, nhà văn, nhạc sĩ mà em biết? + Trào lưu " Triết học ỏnh sỏng": + Trào lưu hiện thực phờ phỏn: Ban Zắc, Gụ-gụn, Lep tụn xtụi.
+ Cỏc nhạc sĩ thiờn tài: Mụ da, Sụ panh, Bet thụ ven. + Cỏc danh hoạ: Đa Vớt, Gụi a,...
+ Giao thụng vận tải, thụng tin liờn lạc: + Nụng nghiệp: Sử dụng phõn hoỏ học, mỏy kộo, mỏy cày,...
+ Qũn sự: Nhiều vũ khớ mới, chiến hạm,...
Thế kỉ XIX là thế kỉ của sắt, mỏy múc và động cơ hơi nước