* Bài 1: SGK/19 : Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Muốn tìm số liền sau của một số ta làm như thế
bảng con. - HS nêu.
- HS nhắc lại kết luận.
- HS quan sát từng dãy số và trả lời. - HS nêu nhận xét.
- HS quan sát hình. - Số 0.
- Ứng với một số tự nhiên.
- Số bé đứng trước, số bé đứng sau. - Cuối tia số cĩ dấu mũi tên thể hiện tia số cịn tiếp tục biểu diễn các số lớn hơn. - HS lên vẽ.
- 1 HS nêu. - Trả lời câu hỏi . - HS nêu.
- HS nghe và nhắc lại đặc điểm. - 3 HS nêu.
nào ?
- Yêu cầu HS viết vào bảng con. - GV nhận xét bảng con.
*Bài 2: SGK/19: Hoạt động cá nhân.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Muốn tìm số liền trước của một số ta làm như thế nào ?
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con.
- Hỏi : Số liền trước số 10 000 là bao nhiêu ? Vì sao em cĩ kết quả là 9 999
- GV nhận xét.
*Bài 3 : SGK/19: Hoạt động nhĩm đơi.
- Gọi HS đọc đề bài
- Nhĩm đơi đọc cho nhau nghe các số cần điền. -GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đĩ cho điểm HS.
- GV thống nhất kết quả chung.
* Bài 4 : SGK/19: Hoạt động nhĩm bàn.
- GV phát phiếu cĩ ghi sẵn BT4 và yêu cầu thảo luận ghi kết quả, cần nhận xét rõ đặc điểm của mỗi dãy số .
- Chốt ý: a. Dãy số cách đều liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị.
b. Dãy các số chẵn ( hơn kém nhau 2 đơn vị) c. Dãy các số lẻ ( hơn kém nhau 2 đơn vị)
4.Củng cố
- Trong dãy số tự nhiên hai số liên tiếp hơn kém nhau mấy đơn vị ?
5. Dặn dị:
- GV tổng kết giờ học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Về nhà làm bài tập đầy đủ.
-Chuẩn bị bài :Viết số tự nhiên trong hệ thập phân
- HS đọc đề bài.
- Ta lấy số đĩ cộng thêm 1.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp viết vào bảng con.
- Tìm số liền trước của một số rồi viết vào ơ trống.
- Ta lấy số đĩ trừ đi 1. - Cả lớp viết vào bảng con. - HS nêu.
- 1 HS đọc.
- Nhĩm đơi đọc số cần điền, sau đĩ ghi kết quả vào vở.
- Đại diện nhĩm đọc kết quả. - Bạn nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Nhĩm bàn thảo luận nêu rõ quy luật của dãy số.
- Đại diện nhĩm nêu kết quả.
- HS nêu.
- HS lắng nghe về nhà thực hiện.
***************************************TẬP LAØM VĂN: (5) KỂ LẠI LỜI NĨI , Ý NGHĨA CỦA NHÂN VẬT TẬP LAØM VĂN: (5) KỂ LẠI LỜI NĨI , Ý NGHĨA CỦA NHÂN VẬT I. MỤC TIÊU:
1.Hiểu được tác dụng của việc dùng lời nĩi và ý nghĩa của nhân vật để khắc họa tính cách nhân vật và nĩi lên ý nghĩa câu chuyện .
2.Biết kể lại lời nĩi và ý nghĩa của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 phần nhận xét . - Bài tập 3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp .
- Giấy khổ to kẻ sẵn 2 cột : lời dẫn trực tiếp – lời dẫn gián tiếp + bút dạ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Ổn định :
- Yêu cầu HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài.
B. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc ghi nhớ ở SGK/24
- Khi tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả những gì ?
- Nhận xét cho điểm từng HS .
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});