III. Hoạt động dạy học:
2.Kiểm tra bài củ: Gọi HS đọc phần kết bài GV nhận xét cho điểm
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:
Viết tựa bài: Luyện tập miêu tả cây cối b. Luyện tập:
- GV Hd HS tìm hiểu bài tập theo yêu cầu đề. + Đọc đề
+ Xác định đề
+ Dán tranh HD HS quan sát - Gọi HS đọc gợi ý
- Yêu cầu HS nêu dàn ý - HD HS viết bài
- HS lập dàn ý từng đoạn viết bài hoàn chỉnh - Yêu cầu HS đọc bài
- GV nhận xét cho điểm - Hát vui - HS thực hiện - Hs lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc laai2 - Lắng nghe - HS đọc thầm - 4 nhóm thực hiện - HS đọc 2 em - HS nhóm thực hiện. - HS thực hiện. - HS lắng nghe 4.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc lại bài
- GD: cách dùng từ đặt câu
-Về học xem lại bài, bổ sung phần còn thiếu - Chuẩn bị bài: Miêu tả cây cối ( KT viết)
Tuần: 27 tiết 53
- Ngày soạn: Bài: Miêu tả cây cối( kiểm tra viết)
- Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
- HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ ba phần
-Biết vận dụng kiến thức đã học để viết bài
II. Đồ dùng dạy - học:
- Giấy kiểm tra
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài củ:
- Gọi HS 3 Hs đọc lại ghi nhớ. - GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:
Viết tựa bài: Miêu tả cây cối ( kiểm tra)
b. HD HS làm bài:- Gợi ý chọn đề. - Gợi ý chọn đề.
- Treo dàn bài viết sẳn.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhắc quy tắc bài văn miểu tả. - GV yêu cầu Hs viết bài
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV thu bài - Hát vui - HS thực hiện - Hs lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại - Lắng nghe - 3 HS đọc - HS đọc lại dàn bài - HS KT lại sự chuẩn bị - HS thực hiện - HS lắng nghe 4.Củng cố – Dặn dò:
- Gọi nhắc lại cách viết bài văn miêu tả - GD: cách dùng từ đặt câu
Tuần: 27 tiết 54
- Ngày soạn: Bài: Trả bài văn miêu tả cây cối
- Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
- Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn và của mình
- Biết tham gia cùng các bạn chữa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu của cô. - Nhận thức cái hay của bài bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Viết sẳn đề – phiếu thống kê lỗi
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định:
2. Kiểm tra bài củ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- Viết tựa bài: Trả bài văn miêu tả cây cối b. Nhận xét chung kết quả bài viết:
- Nhận xét kết quả bài làm + Ưu điểm:
. Xác định đúng kiểu bài( Nêu bài mẫu). . Thiếu sót cụ thể, phổ biến.
- Thông báo số điểm:( Giỏi, khá, trung bình, yếu).
c. HD HS chữa bài:
- GV phát phiếu
- GV quan sát theo dõi. - Nhận xét –KL.
d. HD chữa lỗi chung:- GV chép lỗi gọi Hs chữa - GV chép lỗi gọi Hs chữa
GV nhận xét – KL – tuyên dương.
đ. HD đọc đoạn văn hay: - GV đọc bài văn hay
- Hát vui - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại - Lắng nghe
- HS nhận phiếu tự chữa bài - HS đổi bài sửa lỗi.
- Lên chữa bài ở bảng - HS lắng nghe
- Trao đổi thảo luận - Rút kinh nghiệm chung
4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét tuyên dương
- GD: Ý thức kể chuyện đúng trình tự - Về làm lại bài chưa đạt
- Chuẩn bị: Ôn tập giữa kì II.
Tuần 28, Tiết: 55, 56 ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II
Tuần: 29 tiết 57
- Ngày soạn: Bài: Luyện tập tóm tắt tin tức
- Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục rèn luyện cho HS kỹ năng tóm tắt tin tức. - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc
II.Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to – HS đem mẫu bản tin sưu tầm III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài củ:
- GV nhận xét bài KT
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:
Viết tựa bài: Luyện tập tóm tắt tin tức
b. Luyện tập:
- GV Hd HS lần lượt làm các bài tập theo yêu cầu đề. Bài 1,2: yêu cầu HS đọc thầm ND bài.
+ Yêu cầu chia nhóm quan sát tranh tìm hiểu ND - Yêu cầu đại diện treo bảng trình bày
- GV nhận xét KL tuyên dương .
Bài 3: Yêu cầu HS đem bản tin đã chuẩn bị để tóm tắt + GV chỉ định HS đọc
+ Yêu cầu HS tự tóm tắt bản tin. - Gọi HS đọc bản tin hay, hoàn chỉnh - GV nhận xét cho điểm - Hát vui - HS thực hiện - Hs lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại - Lắng nghe - HS đọc thầm - 4 nhóm thực hiện - HS lắng nghe - HS nhóm thực hiện. - HS thực hiện. - HS lắng nghe 4.Củng cố – Dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài
- GD: cách dùng từ đặt câu
-Về học xem lại bài, bổ sung phần còn thiếu - Chuẩn bị bài: Cầu tạo bài văn miêu tả con vật
Tuần: 29 tiết 58
- Ngày soạn: Bài: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật - Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
- Nắm được cách cấu tạo ba phần của bài văn miêu tả con vật
-Biết vận dụng kiến thức đã học để lập dàn ý cho một bài văn miêu tả con vật.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Giấy A4
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài củ:
- Gọi HS 3 đọc tóm tắt bản tin - GV nhận xét – cho điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- Viết tựa bài: Cấu tạo bài văn miêu tả vật b. Phần nhận xét:
* GV gọi HS đọc ND bài tập 1.
- Yêu cầu HS trao đổi phân đoạn văn. ( Bài văn có 3 phần 4 đoạn)
GV nhận xét – KL – tuyên dương. * GV gọi HS đọc ND bài tập 2. + Khi tả con vật ta cần tả ntn?
- GV yêu cầu HS trả lời, nhận xét chung - GV gọi HS đọc ghi nhớ – viết bảng c. Luyện tập:
- GV Hd HS lần lượt làm các bài tập theo yêu cầu đề.
- Hát vui - HS đọc - HS lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại - Lắng nghe - 3 HS đọc - HS thực hiện - HS lắng nghe - HS đọc 2 em - HS lắng nghe - HS thực hiện - HS thực hiện
- GợÏi ý HS lập dàn ý - Yêu cầu HS đọc dàn ý
- GV nhận xét KL tuyên dương – khuyến khích
- HS lắng nghe
4.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - GD: cách dùng từ đặt câu -Về học thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị bài: Luyện tập quan sát con vật
Tuần: 30 Tiết: 59
Ngày soạn: Bài: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT
Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
- Biết cách quan sát con vật, chọn lọc các chi tiết chính cần thiết để miêu tả - Tìm các từ ngữ hình ảnh sinh động phù hợp làm nổi bật ngoại hình hoạt động của con vật định miêu tả.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Viết sẳn bài văn đàn ngan con. III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định:
2. Kiểm tra bài củ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét- cho điểm
3. Bài mới: a. Giới thiệu:
- Viết tựa bài: Luyện tập quan sát con vật b. Luyện tập:
Bài 1: - Treo tranh đàn ngan – Gọi đọc bài văn - Nhận xét – kết luận
B ài 2:
- Nêu câu hỏi gọi Hs trả lời – Nhận xét cho điểm - HD ghi vào vở những điều mà em yêu thích -Nhận xét – kết luận
Bài 3: - Gọi đọc yêu cầu
- Gợi ý HD HS ghi kết quả quan sát vào giấy - Gọi dọc kết quả - Nhận xét – Kết luận - Hát vui - Trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại - HS thực hiện - Trả lời – HS khác nhận xét – bổ sung. - Thực hiện
Bài 4 : - Gọi đọc yêu cầu – HD định hướng - Gọi dọc kết quả
- Nhận xét – Kết luận – Tuyên dương 4. Củng cố – Dặn dò:
- Bài văn miêu tả con vật gồm có mấy phần? - Nhận xét tuyên dương
- GD
- Chuẩn bị bài ( Điền vàøo giấy tờ in sẳn) -Nhận xét tiết học. - Đọc - Trả lời - Làm bài - Đọc kết quả - Lắng nghe - Lắng nghe
Tuần: 30 Ngày soạn: Tiết: 60 Ngày dạy: