bản gỗ rồi in nét viền đen, sau đó mới vẽ màu. - Đề tài của tranh dân gian rất phong phú, thể hiện các nội dung: Lao động sản xuất, lễ hội, phê phán tệ nạn xã hội, ca ngợi các vị anh hùng, thể hiện ước mơ của nhân dân,…
- Tranh dân gian được đánh giá cao về giá trị nghệ thuật ở trong nước và quốc tế.
+ GV cho học sinh xem tranh và hỏi:
(?) Em hãy cho biết tên các tranh dân gian Đông
- Lắng nghe để nhận biết về nguồn gốc và cách làm tranh.
- Tranh Đấu vật, tranh Gà mái, Đinh Tiên Hoàng…
Hồ và Hàng Trống mà em biết?
(?) Ngoài các dòng tranh trên em còn biết thêm dòng tranh dân gian nào nữa?
GV tóm tắt: Nội dung tranh dân gian thường thể hiện những ước mơ về cuộc sống no đủ, đầm ấm, hạnh phúc, đông con, nhiều cháu…Bố cục chặt chẽ, có hình ảnh chính, hình ảnh phụ làm rõ nội dung. Màu sắc tươi vui, trong sáng, hồn nhiên.
* Hoạt động 2 (20’): Xem tranh Lí ngư vọng nguyệt (Hàng Trống) và Cá chép (Đông Hồ)
- GV tổ chức cho học sinh xem tranh theo nhóm - Mỗi nhóm gồm có 6 em và cử một trưởng nhóm, một thư ký ghi chép nội dung thảo luận. (?) Tranh Lý ngư vọng nguyệt có những hình ảnh nào?
(?) Tranh Cá chép có những hình ảnh nào?
(?) Hình ảnh nào là hình ảnh chính ở hai bức tranh?
(?) Hình ảnh phụ của hai bức tranh được vẽ ở đâu?
(?) Hình hai con cá chép được thể hiện như thế nào?
(?) Hai bức tranh có gì giống nhau và khác nhau? - Các nhóm trình bày ý kiến sau khi thảo luận về tát cả các ý GV đã đưa ra.
- GV tóm tắt: Hai bức tranh Lí ngư vọng nguyệt và Cá chép là hai bức tranh đẹp trong nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam. Hai bức tranh đều vẽ cá chép nhưng có tên gọi khác nhau. Hình cá chép ở tranh Hàng Trống nhẹ nhàng, nét thanh mảnh, trau chuốt; màu chủ đạo là màu xanh êm dịu. Còn hình cá chép trong tranh ở tranh Đông Hồ mập mạp, nét khắc dứt khoát, khoẻ khoắn; màu chủ đạo là màu nâu đỏ ấm áp.
* Hoạt động 3 (3’): Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét tiết học và khen ngợi những học sinh có nhiều ý kiến xây dựng bài.
* Dặn dò (1’):
- Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội của Việt Nam để chuẩn bị cho bài sau Vẽ tranh: Đề tài Ngày hội
quê em.
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.
- Tranh Làng Sình (Huế), Kim Hoàng (Hà Tây)…
- Lắng nghe.
- Hình thành nhóm. - Các nhóm thảo luận.
- Cá chép, đàn cá con, ông trăng và rong rêu.
- Cá chép, đàn cá con, và những bông sen.
- Cá chép.
- Ở xung quanh hình ảnh chính - Hình hai con cá chép như đang vẫy đuôi để bơi; vây, mang, vẩy của cá chép được cách điệu rất đẹp. - Đều là cá chép nhưng cách thể hiện khác nhau. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Thực hiện.
Ngày Soạn : Tuân : 20 Ngày Giảng: Tiết : 20 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Vẽ tranh
Đề tài Ngày hội quê em
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích.
- Học sinh thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam.
-HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Phim tư liệu về một số hoạt động lễ hội truyền thống. - Một số tranh vẽ của thiếu nhi về lễ hội truyền thống.
- Tranh in trong bộ đồ dùng dạy học. Hình gợi ý cách vẽ tranh. * Học sinh:
- Sách giáo khoa.
- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Ổn định lớp (1’): Giới thiệu thầy cô dự giờ.
Kết hợp kiểm tra dụng cụ học vẽ của học sinh.
* Bài mới (3’): Giới thiệu bài
Hằng năm quê hương của chúng ta diễn ra rất nhiều hoạt động lễ hội truyền thống. Để hiểu biết sơ lược về lễ hội đó, cô mời các em đi xem một số hoạt động lễ hội qua một đoạn phim.
- GV đặt câu hỏi:
(?) Trong đoạn phim các em vừa xem có những hoạt động lễ hội nào?
(?) Không khí ngày hội diễn ra như thế nào? Người tham dự lễ hội ăn mặc ra sao?
- GV tóm tắt: Ngày hội có nhiều hoạt động rất tưng bừng, người tham gia lễ hội đông vui, nhộn nhịp, màu sắc của áo quần, cờ hoa rực rỡ. Làm thế nào để đưa không khí ngày hội sôi động đó vào trong tranh vẽ của mình. Bài học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh với đề tài “Ngày hội quê em”.
* Hoạt động 1 (4’): Tìm, chọn nội dung đề tài