- Yờu cầu HS đọc SGK
- Em hóy nờu khỏi niệm về quang thụng? Kớ hiệu và đơn vị đo quang thụng?
- Em hóy thụng tin trong SGK - Treo bảng 23.1
- Gv đặt cõu hỏi: Tỡm hiểu thụng số kĩ thuật của một số loại đốn trong bảng 23.1. Hóy so sỏnh và cho một số vớ dụ loại đốn tiết kiệm điện năng?
- GV nhận xột giảng giải
GV yờu cầu hs đọc sỏch và đặt cõu hỏi:
Em hóy nờu khỏi niệm, kớ hiệu, và đơn vị đo cường độ sỏng?
GV: giảng giải và vớ dụ về I của 1 số nguồn sỏng thụng dụng
- Em hóy nờu khỏi niờm, kớ hiệu, và đơn vị độ rọi?
- Cụng thức tớnh độ rọi là gỡ?
- Người ta quy định một số tiờu chuẩn về độ rọi như thế nào?
- Treo bảng 23.2 - GV nhận xột
- Em hóy nờu khỏi niờm, kớ hiệu, và đơn vị độ chúi?
- Em hóy đọc thụng tin thờm về độ chúi.
I. Tỡm hiểu một số đại lượng đo ỏnh sỏngthường dựng thường dựng
1. Quang thụng
- Quang thụng là lượng ỏnh sỏng của nguồn sỏng phỏt ra
- Kớ hiệu là , đơn vị đo là lumen (lm)
- Hiệu suất phỏt quang (HSPQ) của nguồn sỏng được xỏc định
Đốn cú HSPQ cao là đốn tiết kiệm điện năng
2. Cường độ sỏng
- Kớ hiệu I, đơn vị đo candela (cd)
3. Độ rọi
- Độ rọi cho ta biết mức được chiếu sỏng của bề mặt
- Kớ hiệu E, đơn vị lux (lx) - Độ rọi được định nghĩa Trong đú:
E là độ rọi (lx)
là quang thụng (lm)
S là diện tớch được chiếu sỏng (m2)
4. Độ chúi
- Kớ hiệu L, đơn vị cd/m2
TIẾT 66 : MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CHIẾU SÁNG (Tiết 2)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
Hoạt động 2: Tỡm hiểu thiết kế chiếu sỏng
GV đặt cõu hỏi: Thiết kế chiếu sỏng là gỡ?
GV: Cú mấy phương phỏp thiết kế chiếu sỏng trong nhà thụng dụng? - Khi thiết kế chiếu sỏng người ta dựa vào yếu tố nào?
- Khi thiết kế chiếu sỏng trong nhà bằng phương phỏp hệ số sử dụng ta cần tớnh toỏn những thụng số nào? HS: làm việc theo nhúm để hoàn thành bảng trong phiếu học tập