III. Hoạt động dạy và học: 1 Tổ chức
Xem băng hình về tập tính của sâu bọ
+ Cơ thể có 3 phần: Đầu, ngực, bụng. + Phần đầu có 1 đôi râu, phần ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh.
+ Hô hấp bằng hệ thống ống khí. + Phát triển qua nhiều biến thái. b. Vai trò thực tiễn:
Tìm hiểu thông tin và hoàn chỉnh bảng 2. Kết luận:
Vai trò của sâu bọ: + ích lợi:
. Làm thuốc chữa bệnh . Làm thực phẩm.
. Thụ phấn cho cây trồng. . Làm thức ăn cho ĐV khác. . Tiêu diệt sâu bọ có hại. + Tác hại:
. Gây hại cho cây trồng . Truyền bệnh
4. Củng cố - Đánh giá:
HS đọc phần kết luận trong SGK. Kiểm tra các câu hỏi trong SGK.
5. H ớng dẫn về nhà:
HS về nhà học và trả lời các câu hỏi trong SGK. Chuẩn bị giờ sau thực hành.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tuần 15 Ngày soạn :
Tiết 29 Ngày dạy :
Bài 29: Thực hành:
Xem băng hình về tập tính của sâu bọ bọ
I. Mục tiêu bài học:
- Tìm hiểu, quan sát một số tập tính của sâu bọ: Tìm kiếm, bắt giữ thức ăn, chăm sóc, bảo vệ thế hệ sau, quan hệ bầy đàn, ... có ở băng hình.
- Ghi chép những đặc điểm chung của tập tính để có thể diễn đạt bằng lời về tập tính đó sau khi xem phim.
- Liên hệ tập tính với nội dung đã đợc học để giải thích đợc tập tính đó đối với môi trờng.
II. Chuẩn bị:
Băng hình Máy chiếu
1 - Tổ chức
2 - Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và GV 3 - Bài mới:
+ Hoạt động 1: Xem băng hình và ghi chép(30 phút)
+ Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận theo nhóm, giải thích các tập tính của sâu bọ trên băng hình.
GV hớng dẫn HS dựa vào các đặc điểm để giải thích: . Hoạt động sống của sâu bọ, đặc biệt về dinh dỡng và sinh sản.
. Khả năng đáp ứng của sâu bọ với các kích thích bên ngoài hay bên trong cơ thể. . Sự thích nghi và tồn tại của chúng.
. Có khả năng chuyển giao đợc từ thế hệ này sang thế hệ sau. + Hoạt động 3: Bản thu hoạch
GV hớng dẫn HS viết bản thu hoạch dựa vào các đặc điểm trên.
4. Củng cố và kiểm tra đánh giá:
GV nhận xét giờ thực hành, căn cứ vào bản thu hoạch để đánh giá kết quả của HS.
5. H ớng dẫn về nhà: