C. TIEÂN TRèNH DÁY – HểC
1. so saựnh ủoụ daứi ủửụứng kớnh vaứ dađy.
Hoỏt ủoụng 2 :1. SO SÁNH ẹOễ DAỉI ẹệễỉNG KÍNH VAỉ DAĐY.(20 ph) * GV yeđu caău HS ủúc ủeă toaựn sgk,tr
102.
Hoỷi : Dađy AB coự theơ coự nhửừng vũ trớ nhử thẽ naứo?
Nhử vaụy ta chửựng minh baứi toaựn qua hai trửụứng hụùp :
- Dađy AB ủi qua tađm, tửực AB laứ ủửụứng kớnh.
- Dađy AB khođng ủi qua tađm, tửực AB khođng phại laứ ủửụứng kớnh.
Vaụy em naứo chửựng minh AB ≤ 2R qua hai trửụứng hụùp naứy?
GV : Kẽt quạ baứi toaựn tređn cho ta ủũnh lớ sau (GV phaựt bieơu ủũnh lớ)
Yeđu caău HS ủúc lỏi sgk.
Yeđu caău HS laứm baứi taụp 1 : (ẹửa ủeă baứi vaứ hỡnh veừ leđn bạng phỳ).
Cho rABC caực ủửụứng cao BH ; CK. Chửựng minh raỉng :
a) Bõn ủieơm B ; C ; H ; K cuứng naỉm tređn moụt ủửụứng troứn.
b) HK < BC
GV nhaụn xeựt noụi dung chửựng minh cụa HS.
1. so saựnh ủoụ daứi ủửụứng kớnh vaứ dađy. dađy.
Dađy AB coự theơ ủi qua tađm coự theơ khođng ủi qua tađm.
HS chửựng minh : . . . Moụt HS ủúc ủũnh lớ sgk. Ghi vụỷ : ẹũnh lớ 1: (Húc thuoục SGK/tr 103) HS chửựng minh mieụng : . . .
HS nhaụn xeựt noụi dung chửựng minh cụa bỏn.
Hoỏt ủoụng 3 :2. QUAN HEễ VUOĐNG GÓC ỉ GIệếA ẹệễỉNG KÍNH VAỉDAĐY
GV veừ ủửụứng troứn (O ;R) ủửụứng kớnh AB vuođng goực vụựi dađy CD tỏi I.
So saựnh ủoụ daứi IC vụựi ID?
HS thửùc hieụn so saựnh IC vụựi ID.
GV gụùi yự : Dađy CD coự theơ coự vũ trớ ủaịc bieụt gỡ? (GV veừ CD laứ ủửụứng kớnh).
2.Qquan heụ vuođng goực ứ giửừa ủửụứng kớnh vaứ dađy
HS veừ hỡnh vaứ thửùc hieụn so saựnh IC vụựi ID.
Trong trửụứng hụùp naứy em naứo so saựnh IC vụựi ID?
Trửụứng hụùp dađy CD khođng phại laứ ủửụứng kớnh, em naứo coự theơ so saựnh IC vụựi ID?
GV : Qua kẽt quạ cụa baứi toaựn chuựng ta ruựt ra ủửụùc nhaụn xeựt gỡ?
ẹuựng, ủoự chớnh laứ noụi dung cụa ủũnh lớ 2. GV ủửa noụi dung cụa ủũnh lớ 2 leđn bạn phỳ vaứ yeđu caău HS ủúc lỏi.
Hoỷi : Nẽu ủửụứng kớnh ủi qua trung ủieơm cụa dađy thỡ coự vuođng goực vụựi dađy ủoự khođng? Veừ hỡnh minh hoỏ.
GV kieơm tra vaứi hỡnh veừ cụa HS.
Vaụy meụnh ủeă ủạo cụa ủũnh lớ naứy ủuựng hay sai? Coự theơ ủuựng trong trửụứng hụùp naứo?
GV ủúc ủũnh lớ 3.
Yeđu caău HS ủúc lỏi ủũnh lớ naứy ụỷ sgk. Caực em veă nhaứ tửù chửựng minh ủũnh lớ naứy.
Yeđu caău HS laứm baứi
Dađy CD coự theơ laứ ủửụứng kớnh Trong trửụứng hụùp naứy I ≡ O ⇒ IC = ID = R.
HS chửựng minh IC vụựi ID trong hụùp dađy CD khođng phại laứ ủửụứng kớnh : . . .
HS ruựt ra nhaụn xeựt : . . .
HS ủúc lỏi ủũnh lớ 2 vaứ ghi vaứo vụỷ : ẹũnh lớ 2 : (Húc thuoục sgk/tr103) GT : ẹ/t (O;R), ủửụứng kớnh AB, dađy CD. AB ⊥ CD tỏi I. KL : IC = ID
HS : ẹửụứng kớnh ủi qua trung ủieơm cụa dađy thỡ coự theơ vuođng goực vụựi dađy ủoự, coự theơ khođng vuođng goực vụựi dađy ủoự. (HS veừ hỡnh minh hoỏ HS ủúc lỏi ủũnh lớ3 ụỷ sgk. Ghi vụỷ : ẹũnh lớ 3 : (Húc thuoục sgk/tr103) HS laứm baứi
Hoỏt ủoụng 4 :HệễÙNG DAấN VEĂ NHAỉ(5 ph)
- Thuoục caực ủũnh lớ ủaừ húc, veă nhaứ chửựng minh ủũnh lớ 3.
- Làm tỉt bài sỉ 10;11-SGK - Bài 16;18; 19;20;21 (Trg 131-SBT) - Vẽ sẵn hình phụ Bài 11(Trg 104-SGK ) và hớng dĨn hục sinh cả lớp cùng làm . *****************************************************************
