- Tranh sỏỉ hình thaụnh theơ ựa boơi.
IV. Tiên trình leđn lớp :
1. Mơũ baụi : Hốt ựoơng naụo dăn ựên sỏỉ hình thaụnh theơ dị boơi ? => vaơy hieơn tỏơỉng ựa boơi theơ laụ gì ? vaụ hình thaụnh nhỏ thê naụo ? hođm nay chúng ta sẽ cuụng nhau tìm hieơu xem nó theơ laụ gì ? vaụ hình thaụnh nhỏ thê naụo ? hođm nay chúng ta sẽ cuụng nhau tìm hieơu xem nó khác gì theơ dị boơi ?
2. Các hốt ựoơng :
2.1. Hốt ựoơng 1 : Hieơn tỏơỉng ựa boơi theơ
* Múc tieđu : Hình thaụnh khái nieơm veă theơ ựa boơi. Neđu ựỏơỉc ựaịc ựieơm ựieơn hình cụa theơ ựa boơi vaụ phỏơng hỏớng sỏũ dúng các ựaịc ựieơm ựó trong chĩn giông.
Hốt ựoơng cụa thaăy Hốt ựoơng cụa troụ - Cho HS nghieđn cỏùu thođng tin SGK ( Tr
69,70)
Quan sát H24.1 -> 24.5.
+ ựoơt biên ựa boơi khác ựoơt biên dị boơi ơũ ựieơm cơ bạn naụo ? (HS khá)
+ Theơ ựa boơi laụ gì ?
+ Theơ ựa boơi khác theơ dị boơi ơũ nhỏõng ựaịc ựieơm naụo ?
- GV thođng báo sỏỉ taắng sô lỏơỉng NST, ADN -> ạnh hỏơũng tới cỏơụng ựoơ ựoăng hoá vaụ kắch thỏớc tê baụo.
+ sỏỉ tỏơng quan giỏõa mỏùc boơi theơ ( sô n ) vaụ kắch thỏớc cụa cơ quan sinh dỏỡng, sinh sạn ơũ các cađy nói tređn ?
+ Có theơ nhaơn biêt cađy ựa boơi baỉng maĩt thỏơụng qua nhỏõng dâu hieơu naụo ?
+ Có theơ khai thác nhỏõng ựaịc ựieơm naụo cụa cađy ựa boơđi trong chĩn giông ?
- GV lây VD ựeơ minh hố.
- HS nghieđn cỏùu thođng tin, quan sát hình, trạ lơụi :
+ Dị boơi : biên ựoơi sô lỏơỉng cụa 1 hoaịc vaụi caịp NST, sô lỏơỉng ơũ 1 hoaịc vaụi caịp NST có theơ taắng hoaịc giạm coụn ơũ theơ ựa boơi : cạ boơ NST taắng theo boơi sô cụa n ( > 2n ) ơũ tê baụo sinh dỏỡng laụ 3n, 4n, 5n ẦẦ ( khođng có giạm )
+ Laụ boơ NST trong tê baụo sinh dỏỡng taắng theo boơi sô n .
+ Theơ ựa boơi : tê baụo to -> taắng kắch thỏớc cơ quan, taắng sỏùc chông chịu.
- HS thạo luaơn, quan sát hình trạ lơụi ▼ + Mỏùc boơi theơ ( sô n ) vaụ kắch thỏớc cụa cơ quan sinh dỏỡng, sinh sạn tỏơng quan với nhau theo tư leơ thuaơn.
+ Nhaơn biêt qua các dâu hieơu taắng kắch thỏớc các cơ quan sinh dỏỡng vaụ sinh sạn cụa cađy.
+ ứaịc ựieơm : Kắch thỏớc tê baụo cụa theơ ựa boơi lớn, cơ quan sinh dỏỡng to, sinh trỏỡng, phát trieơn mánh vaụ chông chịu tôt -> taắng naắng suât
- Hieơn tỏơỉng ựa boơi theơ laụ trỏơụng hơỉp boơ NST trong tê baụo sinh dỏỡng taắng theo boơi sô cụa n ( > 2n ) -> hình thaụnh các theơ ựa boơi.
- Dâu hieơu nhaơn biêt : taắng kắch thỏớc các cơ quan. - ỷÙng dúng :
+ Taắng kắch thỏớc thađn, caụnh -> taắng sạn lỏơỉng goê.
+ Taắng kắch thỏớc thađn lá cụ -> taắng sạn lỏơỉng rau, maụu. + Táo giông có naắng suât cao.
2.2. Hốt ựoơng 2 : Sỏỉ hình thaụnh theơ ựa boơi
* Múc tieđu : Hieơu ựỏơỉc sỏỉ hình thaụnh theơ ựa boơi do rôi lốn nguyeđn phađn hoaịc giạm phađn
Hốt ựoơng cụa thaăy Hốt ựoơng cụa troụ - GV yeđu caău HS nhaĩc lái kêt quạ cụa quá
trình nguyeđn phađn vaụ giạm phađn.
- GV giới thieơu tác nhađn gađy ựoơt biên ựa boơi nhỏ tác nhađn vaơt lắ ( tia phóng xá, nhieơt ựoơ ẦẦ) hoaịc hoá hĩc ( Cođnxisin ẦẦ) hoaịc mođi trỏơụng trong cơ theơ Ầ tác ựođỉng vaụo quá trình phađn baụo gađy ra sỏỉ khođng phađn li cụa caịp NST tỏơng ựoăng.
- GV yeđu caău HS quan sát H24.5 -> trạ lơụi cađu hoũi :
+ So sánh giao tỏũ vaụ hơỉp tỏũ ơũ 2 sơ ựoă 24.5a,b ?
(HS khá)
+ Trong 2 trỏơụng hơỉp tređn trỏơụng hơỉp naụo minh hố sỏỉ hình thaụnh theơ ựa boơi do nguyeđn phađn hoaịc giạm phađn bị rôi lốn ? (HS tb)
* GV hoũi theđm :
+ Có nhỏõng cách naụo ựeơ táo ra theơ tỏù boơi ( 4n NST ) ? (HS gioũi)
+ Có theơ táo ra theơ tam boơi ( 3n NST ) baỉng cách naụo ?
- 1-2 HS nhaĩc lái kiên thỏùc.
+ Cođnxisin kìm hãm sỏỉ hình thaụnh thoi vođ saĩc, laụm cho cạ boơ NST ựa tỏỉ nhađn ựođi nhỏng khođng phađn li ựỏơỉc -> tê baụo ựa boơi. - HS quan sát hình -> neđu ựỏơỉc :
+ Hình a : Giạm phađn bình thỏơụng, hơỉp tỏũ nguyeđn phađn laăn ựaău bị rôi lốn.
+ Hình b : Giạm phađn bị rôi lốn -> thú tinh táo hơỉp tỏũ có boơ NST > 2n
+ Hình a do rôi lốn nguyeđn phađn. Hình b do rôi lốn giạm phađn .
+ Có 2 cách :