bao nhiẽn dieọn tớch laứ ủồi nuựi,bao nhiẽu dieọn tớch laứ ủồng baống?
-Nhaọn xeựt chung tieỏt hóc.
- Daởn HS về nhaứ hóc baứi chổ lái vũ trớ cuỷa caực daừy nuựi… cuỷa caực daừy nuựi…
- Nghe.-1-2 HS traỷ lụứi. -1-2 HS traỷ lụứi. ________________________ Buổi chiều Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Tổ Quốc 1-Mục tiêu -Mở rộng ,hệ thống hĩa vốn từ về Tổ quốc -Luyện tập làm bài tập. II. Các hoạt động dạy học:
1.HĐ 1: GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học. 2.HĐ 2: Luyện tập. 2.HĐ 2: Luyện tập.
1. Những từ nào dới đây đồng nghĩa với từ Tổ quốc:
a. nớc nhà b. quê nội c. non sơng d. quốc gia e. giang sơn g. nơi sinh2. Điền vào chỗ trống từ thích hợp với mỗi nghĩa sau: 2. Điền vào chỗ trống từ thích hợp với mỗi nghĩa sau:
a. Cờ của một nớc gọi là quốc kì
b.Tên chính thức của một nớc gọi là quốc hiệu
c. Bài hát chính thức của một nớc dùng trong nghi lễ trọng thể gọi là quốc ca
d. Huy hiệu tợng trng cho một nớc gọi là quốc huy
3.Đặt câu cĩ từ nớc nhà:
Em muốn sau này lớn lên sẽ gĩp phần xây dựng nớc nhà vững mạnh.
4. Những từ nào dới đây cĩ thể dùng liền sau từ đất nớc:
a.anh hùng b. đẹp tuyệt vời c. thanh bình d. vất vả e. giang sơn g. cĩ nhiều đổi mới d. vất vả e. giang sơn g. cĩ nhiều đổi mới
Bài 5:Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề ca ngợi Tổ quốc em, trong đĩ cĩ các từ quê hơng, quốc kì, quốc ca,.. quốc kì, quốc ca,..
3.HĐ 3: Chấm, chữa bài.4.HĐ nối tiếp: 4.HĐ nối tiếp:
- GV nhận xét giờ học.
-GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học-GV nhận xét tiết học -GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau luyện tập về từ đồng nghĩa.
Luyện kể chuyện:Kể chuyện đã nghe ,đã đọc Kể chuyện đã nghe ,đã đọc I.Mục tiêu-:
HS biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nĩi về các danh nhân của đất nớc nhân của đất nớc
Nghe và biết nhận xét ,đánh giá về câu chuyện mà bạn kể. II.Hoạt động dạy và học . II.Hoạt động dạy và học .
1.Tìm hiểu đề bài : 1HS đọc đề bài . GV gạch chân dới các từ:đã nghe, đã đọc ,anh hùng,danh nhân. hùng,danh nhân.
HS nêu tên câu chuyện mình kể2.Luyện kể chuyện : 2.Luyện kể chuyện :
HS kể chuyện theo nhĩm đơi .GV theo dõi giúp đỡ từng nhĩm. Thi kể và trao đổi ý nghĩa từng chuyện. Thi kể và trao đổi ý nghĩa từng chuyện.
HS bình chọn :Bạn cĩ câu chuyện hay nhất ,bạn kể chuyện hấp dẫn nhất .III.củng cố dặn dị– . III.củng cố dặn dị– .
GV nhận xét tiết học –Tuyên dơng những HS kể chuyện hay ,hấp dẫn . Dặn dị HS chuẩn bị câu chuyện về một việc làm tốt gĩp phần xây dựng quê hơng ,đất nớc chuẩn bị câu chuyện về một việc làm tốt gĩp phần xây dựng quê hơng ,đất nớc
Luyện Lịch sử:
Luyện tập tổng hợp
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS biết đợc những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. Tộ.
- Giúp HS hiểu đợc con ngời Nguyễn Trờng Tộ cĩ tài cao, học rộng, cĩ lịng yêu nớc th-ơng dân, muốn làm cho đất nớc phát triển giàu mạnh, tránh dợc hoạ xâm lăng. ơng dân, muốn làm cho đất nớc phát triển giàu mạnh, tránh dợc hoạ xâm lăng.
II.Chuẩn bị: Vở BT Lịch sử.III.Hoạt động dạy học: III.Hoạt động dạy học:
*HĐ1: GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học.*HĐ2: Luyện tập. *HĐ2: Luyện tập.
GV nêu nhiệm vụ cho HS thảo luận theo nhĩm 4 .Những năm ở Pháp Nguyễn Trờng Tộ đã làm gì? .Những năm ở Pháp Nguyễn Trờng Tộ đã làm gì? .Mục đích của những việc đĩ là gì?
.Hãy nêu những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ? .Vì sao những đề nghị này lại khơng đợc thực hiện? .Vì sao những đề nghị này lại khơng đợc thực hiện?
.Ngời đời sau đánh giá về Nguyễn Trờng Tộ nh thế nào? - Đại diện từng nhĩm trình bày kết quả thảo luận. - Đại diện từng nhĩm trình bày kết quả thảo luận.