Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bảng trừ 5?
3. Bài mới. a. Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài
b.Nội dung.
* Hoạt động1. Phép trừ hai số bằng nhau
- Cho xem tranh, nêu đề toán ? - Trong chuồng có 1 con vịt, 1 con chạy ra khỏi truồng, còn mấy con. - Nêu câu trả lời ? - còn 0 con
- Một con vịt bớt 1 con vịt còn mấy con ? - 1 con vịt bớt 1 con còn 0 con. - Ghi bảng: 1-1=0 - HS đọc.
- Các phép tính còn lại cho HS thực hiện trên bảng cài, sau đó ghi phép tính vào bảng con và đọc.
3-3=0, 2-2=0, 4- 4=0
Chốt: Một số trừ đi số đó thì bằng 0 - nêu lại
* Hoạt động 2: Một số trừ đi 0
- Cài 4 hình tròn trên bảng cài, không bớt đi hình nào còn mấy hình ?
- còn 4 hình.
- Có phép tính gì ? - 4- 0 = 4, viết bảng rồi đọc - Tiến hành tơng tự với các phép tính còn
lại. - 5- 0 =5 Chốt: Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó. - Nêu lại * Hoạt động 3.: Hớng dẫn luyện tập Bài 1: Cho HS nêu cách làm rồi làm và chữa bài. Hỏi lại về một số trừ đi 0, một số trừ đi chính số đó.
- tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài 1- 0 =1 1-1=0 5-1=4
2- 0 =2 2-2=0 5-2=3 3- 0= 3 3-3=0 5-3=2 3- 0= 3 3-3=0 5-3=2 4- 0= 4 4-4=0 5-4 =1 5- 0= 5 5-5=0 5-5=0
Bài 2: Hớng dẫn làm bài 1 - HS đổi bài để kiểm tra bài của nhau. 4+1=5 2+0=2 3+0=3
4+0=4 2-2=0 3+3=0 4-0=4 2-0=2 0+3=3 Bài 3: Cho HS xem tranh, nêu đề toán
khác nhau, viết phép tính tơng ứng ?
4.Củng cố.
- Một số trừ đi chính số đó bằng ? Trừ đi 0 bằng ?
3-3 = 0, 2-2=0...
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò.
- Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Luyện tập.
Đạo đức
Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 1 I.Mục tiêu
1.Kiến thức: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Em là HS lớp 1, gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
2. Kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng kể về tên lớp học, giới thiệu về bạn bè trong lớp, kể về các việc cần làm để giữ cơ thể gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
3.Thái độ:
- Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh cơ thể và bảo vệ sách vở đồ dùng học tập.
II. chuẩn bị
- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi.
- Học sinh: Bảng con