- Phân nhóm, định mức công việc và thời gian
4.Dặn dò: tìm hiểu trớc quy trình lắp đặt mạch điện.
Ngày soạn: / / .… … … Tiết ..…
Ngày giảng: / / .… … …
Tiết 14 - Bài 6: Bài tập thực hành
Lắp mạch điện bảng điện (Tiết 2).
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Biết đợc chức năng của bảng điện chính và bảng điện nhánh. - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp).
- Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học. + Tranh vẽ hình 6.1 SGK/30
HS: + SGK, vở ghi, đọc trớc phần II.1; II.2 SGK/30-32, Giấy A4.
III./ Tiến trình lên lớp. 1./
ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . 2./ Kiểm tra bài cũ: Không
3./ Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này. - Kiểm tra sự chuẩn bị
của học sinh.
- Yêu cầu HS quan sát hình 6.1 SGK/30
? Liệt kê các thiết bị lắp
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này. - Báo cáo với Gv về sự
chuẩn bị của mình. - Quan sát hình 6.1 và nhận xét: + Tên các thiết bị. A. HD mở đầu ( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
đọc trớc phần II.1; II.2 SGK/30-32
III./ Nội dung và trình tự thực hành
1./ Tìm hiểu chức năng của bảng điện.
*./ Bảng điện chính:
trên bảng điện.
? Chức năng của các thiết bị đó trên bảng điện ⇒ ? Chức năng của bảng điện chính, bảng điện nhánh. - GV kết luận theo SGK ? Bảng điện lớp học là bảng điện chính hay bảng điện nhánh của hệ thống điện của trờng học. ? Nhắc lại KN sơ đồ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});