Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện - ổn định tổ ch- 123docz.net

I. ổn định tổ chức.

Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện

điện

a. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn.

- Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình.

b. ph ơng pháp:

- Phơng pháp hớng dẫn luyện tập thực hành.

c. Chuẩn bị:

- GV: Giáo án bài giảng, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan ∅ 2mm và ∅ 5mm ), thớc kẻ, bút chì. Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. Mô hình mạch điện bảng điện.

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên.

d. tiến trình lên lớp:I. ổn định tổ chức. ( 1’ ) I. ổn định tổ chức. ( 1’ ) - Kiểm tra sĩ số.

II. Kiểm tra bài cũ.

III. Bài mới.

Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học ( 5’ ) GV: Nêu mục tiêu bài học.

HS: Tìm hiểu, ghi nhớ.

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về vật liệu, thiết bị và nhận xét về ý thức chuẩn

I. Mục tiêu. - Sgk.

- Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp,

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hiện. ( 35’ ) GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu

chức năng của bảng điện.

HS: Thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu của GV.

? Bảng điện có chức năng gì ?. ? Có mấy loại bảng điện ?. GV: Gọi HS trả lời.

HS: Tìm hiểu, trả lời, nhận xét, kết luận. GV: Tiến hành hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện.

HS: Quan sát, thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu của GV.

GV: Gọi HS lên bảng thực hiện vẽ sơ đồ nguyên lý.

HS: Thực hiện, nhận xét, kết luận.

GV: Hớng dẫn thực hiện hớng dẫn HS các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt.

HS: Quan sát, ghi nhớ và lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt.

GV: Bổ sung, thống nhất. HS: Ghi nhớ cách vẽ sơ đồ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu các bớc thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện.

HS: Quan sát, tìm hiểu.

? Khi lắp đặt mạch điện bảng điện ta thực hiện theo mấy bớc ? Đó là nhứng bớc nào ?. GV: Gọi HS trả lời.

HS: Tìm hiểu trả lời, nhận xét.

GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS luyện tập lắp đặt mạch điện bảng điện thông qua các thao tác mẫu.

HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm hiểu, ghi nhớ trình tự thao tác và trả lời theo yêu cầu của GV.

GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực hiện của HS, nhận xét.

HS: Ghi nhớ.

II. Nội dung và trình tự thực hiện. 1. Tìm hiểu chức năng của bảng điện.

- Bảng điện là một phần của mạng điện trong nhà. Trên bảng điện thờng lắp những thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện. - Có 2 loại bảng điện. + Bảng điện chính. + Bảng điện nhánh. 2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a) Sơ đồ nguyên lý. - Sgk. b) Sơ đồ lắp đặt. - Vẽ đờng dây nguồn: O A - Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn: O A

- Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện: O A - Vẽ đờng dây điện: O A 3. Lắp đặt mạch điện bảng điện. - Vạch dấu. 27

GV: Cho HS quan sát một mạch điện bảng điện đã hoàn thành.

HS: Quan sát, ghi nhớ.

- Khoan lỗ bảng điện.

- Nối dây thiết bị điện của bảng điện. - Lắp thiết bị điện vào bảng điện. - Kiểm tra.

IV.Củng cố. ( 3’ )

- HS: Nhắc lại về chuẩn bị, nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện.

V. Dặn dò. ( 1’ )

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ).

Ngày soạn: 27/11/2008 Ngày giảng: 02/12/2008 Tiết 14 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo )

a. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Lắp đặt đợc mạch điện bảng điện.

- Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn.

- Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình.

b. ph ơng pháp:

- Phơng pháp hớng dẫn luyện tập thực hành.

c. Chuẩn bị:

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên.

d. tiến trình lên lớp:I. ổn định tổ chức. ( 1’ ) I. ổn định tổ chức. ( 1’ ) - Kiểm tra sĩ số.

II. Kiểm tra bài cũ. ( 5’ )

Câu hỏi: Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện. III. Bài mới.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu ( 5’ )

GV: Nhắc lại các bớc thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện. HS: Tìm hiểu, ghi nhớ. I. Nội dung. - Lắp đặt mạch điện bảng điện. Hoạt động 2: Hớng dẫn luện tập ( 30’ ) GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho các

nhóm HS .

HS: Nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị tiến hành thực hiện theo yêu cầu của GV.

GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hiện từ bớc 1 đến bớc 3.

HS: Thực hiện theo nhóm.

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình thực hiện của các nhóm HS.

HS: Ghi nhớ, nộp bài theo yêu cầu của GV.

II. Luyện tập thực hành.

- Lắp đặt mạch điện bảng điện gồm có: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn.

1. Vạch dấu.

2. Khoan lỗ bảng điện.

3. Nối dây thiết bị điện của bảng điện.

IV.Củng cố. ( 3’ )

- GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS.

V. Dặn dò. ( 1’ )

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ).

Ngày soạn: 07/12/2008 Ngày giảng: 09/12/2008 Tiết 15 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo )

a. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Lắp đặt đợc mạch điện bảng điện.

- Hình thành, khắc sâu kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn.

- Đánh giá đợc sản phẩm của mình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình.

b. ph ơng pháp:

- Phơng pháp hớng dẫn luyện tập thực hành.

c. Chuẩn bị:

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên.

d. tiến trình lên lớp:I. ổn định tổ chức. ( 1’ ) I. ổn định tổ chức. ( 1’ ) - Kiểm tra sĩ số.

II. Kiểm tra bài cũ.

III. Bài mới.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu ( 5’ )

nhóm HS .

HS: Nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị hoàn thành bài thực hành.

GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hiện từ bớc 4 đến bớc 5.

HS: Thực hiện theo nhóm.

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình thực hiện của các nhóm HS.

GV: Hớng dẫn các nhóm HS đánh giá.

HS: Tiến hành đánh giá, nhận xét chéo kết quả thực hành theo hớng dẫn của GV.

GV: Bổ sung, thống nhất.

II. Luyện tập thực hành.

- Lắp đặt mạch điện bảng điện gồm có: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn.

- Thực hiện:

+ Bớc 4: Lắp thiết bị điện của bảng điện. + Bớc 5: Kiểm tra.

III. Đánh giá, nhận xét: - Chất lợng sản phẩm: - Thực hiện theo quy trình: - Thái độ làm việc:

IV.Củng cố. ( 3’ )

- GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS và những điều nên tránh trong khi lắp đặt điện.

V. Dặn dò. ( 1’ )

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Ngày soạn: 07/12/2008 Ngày giảng: 09/12/2008