III. các hoạt động dạy học
Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm
Toán:
Luyện tập chung I. Mục tiêu I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Biết cách giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn đề bài 1a.
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4 của tiết trớc.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
- GV: Trong tiết học toán này chúng ta làm các bài toán luyện tập về tính vận tốc, quãng đờng và thời gian chuyển động; bớc đầu làm quen với bài toán về hai chuyển động ng- ợc chiều nhau.
2.2. Hớng dẫn giải bài toán vềhai chuyển động ngợc chiều trong hai chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian
- GV yêu cầu HS đọc baì 1a.
- GV vẽ sơ đồ nh SGK và hớng dẫn HS phân tích bài toán:
+ Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki-lô-mét ?
+ Ô tô đi từ đâu đến đâu ? + Xe máy đi từ đâu đến đâu ? + Nh vậy theo bài toán, trên cùng đoạn đờng AB có máy xe đang đi, theo chiều nh thế nào ?
+ Em hãy nêu vận tốc của hai xe. + Khi nào thì ô tô và xe máy gặp nhau ?
+ Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi đợc là quãng đờng là bao nhiêu ki- lô-mét ?
+ Sau bao lâu thì ô tô và xe máy đi hết quãng đờng AB từ hai chiều ngợc nhau ?
- GV nêu: Thời gian để ô tô và xe máy đi hết quãng đờng AB từ hai chiều ngợc nhau chính là thời gian đi để ô tô gặp xe máy.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc đề bài
- HS quan sát sơ đồ và trả lời: + Quãng đờng AB dài 180km. + Ô tô đi từ A đến B.
+ Xe máy đi từ B đến A.
+ Theo bài toán thì trên dọc đờng AB có 2 xe đang đi ngợc chiều nhau.
+ Ô tô đi với vận tốc 54km/giờ; Xe máy đi với vận tốc 36km/giờ.
+ Khi hai xe đi hết quãng đờng AB từ hai chiều ngợc nhau.
+ Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi đợc: 54 + 36 = 90 (km) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Sau 180 : 90 = 2 giờ thì hai xe đi hết quãng đờng AB từ chiều ngợc nhau.
- GV: Em hãy nêu lại các bớc tính thời gian để ô tô gặp xe máy.
+ Nêu ý nghĩa của 180km và 90km trong bài toán.
2.3. Hớng dẫn luyện tậpBài 1 Bài 1
- GV mời HS đọc bài - GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán yêu cầu em tính gì ? + Làm thế nào để tính đợc quãng đờng đi từ A đến B?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài cho HS và ghi điểm.
Bài 2
- GV mời HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV mời HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em đổi đơn vị đo phù hợp.
+ Tính quãng đờng cả hai xe đi đợc sau mỗi giờ.
+ Tính thời gian để hai xe gặp nhau. + 180km là quãng đờng AB, 90 là tổng vận tốc của hai xe.
- 1 HS đọc to cho cả lớp cùng nghe. HS suy nghĩ ,làm bài
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Sau mỗi giờ, cả hai xe ô tô đi đợc là: 48 + 52 = 102 (km)
Quãng đuờng từ thị xã A đến thị xãB là 102 x 2 = 204 (km)
Đáp số: 204 km
- 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Tổng vậntốc của hai ngời chay trong 1giờ là: 4,1 + 9,5 = 13,6 (km) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thời gian hai ngời gặp nhau là: 17 : 13,6 = 1,25 giờ Hay 1 giờ 15 phút Đáp số : 1 giờ 15 phút
- 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm vào vở bài tập.
- Gọi HS đọc bài trớc lớp để chữa bài, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4
- GV gọi HS đọc đề toán. - GV yêu cầu HS làm bài.
GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau. Đổi 1 2 1= 2 3= 1,5 giờ Quãng đờng AB dài là: 30 x 1,5 = 45 (km) Vận tốc của xe đạp là : 30 x 5 2= 12 (km/giờ)
Thời gian ô tô đi từ Ađến B là: 45 : 12 = 3,75 Hay 1 giờ 45 phút
Đáp số : 1giờ 45 phút
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Vận tốc vận động viên chạy ở chặng đ- ờng đầu là:100 : 2,5 = 40 (km/giờ) Vận tốc vận động viên chạy ở chặng đ- ờng sau là: 40 : 1,25 = 32 (km/giờ)
Ta thấy 40 km/giờ > 32 km/giờ.
Vậy vận tốc của chặng đua đầu lớn hơn - 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu