- HS1: Phát biểu các tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau ? - HS2: Vẽ hình minh hoạ ? Chứng minh lại các tính chất đó ?
III. Bài mới (36 phút)
Hoạt động của GV và HS Nội dung 1. Bài tập 48 (SBT/134) (18 phút) - Đọc đề bài và phân tích ? - Vẽ hình, ghi giả thiết và kết luận ? - Căn cứ vào đâu để chứng minh AO vuông góc với MN? - Cho học sinh thảo luận nhóm? - GV đến từng nhóm để hớng dẫn học sinh cách làm. - Đại diện hai nhóm lên trình bày cách làm ? - GV nhấn mạnh lại cách làm của học sinh. C a) Xét MAN có:
AM=AN( Theo tính ch ất hai tiếp tuyến cắt nhau)
=> MAN Cân tại A
Mà AO là phân giác của góc MAN => OA⊥MN (1)
b) Xét MNC có MO là đường trung tuyếnúng với CN úng với CN
mà MO=1 2 CN
Vậy tam giác CMN vuông tại C=>MC⊥MN (2) Từ (1), (2) => đpcm
O
NM M
A
c) áp dụng định lí Pi-ta-go vào tam giác vuông
AMO ta có: AM= AO2-MO2=4 (cm)
mà AN=AM=4cm
áp dụng h ệ thức vào tam giác vuông AMO có : ME=AM.MO:AO=2,4(cm)
mà MN=2ME=> M N=4,8cm
- Học sinh đọc đề và khai thác đề bài
- Vẽ hình và ghi giả thiết kết luận ? - Nêu phơng pháp làm ?
- GV: Nhận xét gì về tia phân giác của hai góc kề bù ? - Trình bày cách làm ? - GV nhận xét và nhấn mạnh lại cách làm ? IV. Củng cố (2 phút)
- Nêu lại phơng pháp làm các dạng toán trên ?
- Câu c) ta có thể hỏi bằng câu hỏi khác nh thế nào ? ( Chứng minh BN.AM có giá trị không đổi).
V. Hớng dẫn về nhà (1 phút)
- Làm tiếp các bài tập liên quan đến tiếp tuyến - Chuẩn bị giờ sau luyện tập tiếp.
*******************************
Ngày soạn : 11/12/09
Ngày dạy : 19/12/09
Chủ đề 6 Hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn
Tiết 15 GiảI hệ phơng trình bằng phơng pháp thế
A/Mục tiêu
Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc :
Kiến thức
- Giải thành thạo các hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng phơng pháp thế, làm một số dạng bài tập liên quan đến xác định hệ số của hệ ph- ơng trình bậc nhất hai ẩn .
Kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế, có kỹ năng thành thạo rút ẩn và thế vào phơng trình còn lại .
- Có kỹ năng biến đổi tơng đơng hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng quy tắc thế .
Thái độ
- Có thái độ học tập đúng đắn, tinh thần hoạt động tập thể.
B/Chuẩn bị của thầy và trò
- GV: - HS:
C/Tiến trình bài dạy
I. Tổ chức (1 phút)