2. Phân tích kết quả thí nghiệm
C1: 800C
C2: 0' -> 4': Nằm nghiêng 4' -> 7': Nằm ngang 7' -15': Nằm nghiêng. C3: Giảm - không thay đổi. Giảm.
SGK.
- GV thống nhất ghi bảng.
800C Bằng
Không thay đổi.
b) Hoạt động 2:
Giáo viên - Học sinh Nội dung
- GV giới thiệu nhiệt độ nóng chảy một số chất.
- Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi C5; C6; C7.
III. Vận dụng:
C5: Nớc
C6: Nóng chảy - đông đặc C7: Vì nhiệt độ này là xác định Và không thay đổi trong quá trình nớc đá đang tan.
IV. Củng cố:
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời phần in đậm SGK.
V. Dặn dò:
- Em hãy vẽ trên 1 đồ thị biểu diễn quá trình nóng chảy của băng phiên và đông đặc của băng phiến.
Tiết 30: Sự bay hơi và ngng tụ
Ngày soạn: Ngày dạy
A. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc hiện tợng bay hơi, sự phụ thuộc của tốc độ bay hơi vào nhiệt độ gió, mặt thoáng.
- Rèn kĩ năng vận dụng những hiểu biết thực tế giải thích hiện tợng. - Thái độ hợp tác, trung thực, cần cù.
B. Phơng pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề Phân nhóm.
C. Phơng tiện dạy học:
- Tranh vẽ - Đèn cồn - Dĩa nhôm.. D. Tiến trình lên lớp: (I) ổn định tổ chức (II) Bài cũ:
(III) Bài mới:
1. Đặt vấn đề: SGK2. Triển khai bài. 2. Triển khai bài.
a) Hoạt động 1:
Giáo viên - Học sinh Nội dung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh đọc SGK
- Thảo luận nhóm tìm ví dụ
- Giáo viên lần lợt treo các hình vẽ 26.2a; 26.2b - c
- HS quan sát trả lời câu hỏi C1-> C3 - Thảo luận rút ra kết luận.