Kiểm tra bài cũ:* Đọc thuộc lòng bài thơ “Đồng chí” ?Phân tích ND,N T?

Một phần của tài liệu NV9(co anh,chuanKTKN)T9,10,11,12 (Trang 26 - 29)

. tiến trình dạy-học

2.Kiểm tra bài cũ:* Đọc thuộc lòng bài thơ “Đồng chí” ?Phân tích ND,N T?

* Chọn phơng án đúng .

Bài thơ Đồng chí viết về đề tài gì ?“ ”

A. Tình đồng đội. B. Tình quân dân. C. Tình anh em. D. Tình bạn bè.

Hoạt động 1 3. Bài mới.

“Cùng mắc võng trên rừng TS/2 đứa ở 2 đầu xa thẳm…”Nghe những câu thơ này của nhà thơ Phạm Tiến Duật chắc hẳn không ai có thể quên đợc những tháng năm hào hùng cả nớc ta tham gia đánh Mỹ.Những cánh rừng TS khốc liệt phải hứng chịu hàng ngàn,hàng vạn tấn bom lớp lớp thế hệ thanh niên lên đờng tòng quân trong đó PTD nổi lên nh một nhà thơ-chiến sĩ của những chàng lái xe dũng cảm,những cô TNXP xinh xắn t- ơi trẻ. Bài thơ về tiểu đội xe không kính đã góp một tiếng nói NT mới mẻ về đề tài thế“ ”

hệ trẻ chống Mỹ cứu nớc

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS I.Tìm hiểu chung

Cho hs quan sát chân dung t/g 1 Tác giả.

H: Hãy thuyết minh về tác giả

Phạm Tiến Duật ? - Giới thiệu về tác giả. -Phạm Tiến Duật. (1941-2007) - Là một trong những gương mặt tiờu biểu của thế hệ cỏc nhà thơ trẻ thời chống Mỹ

- Thơ Phạm Tiến Duật tập trung thể hiện hỡnh ảnh người lớnh trẻ

trong cuộc khỏng chiến chống Mĩ

- Giọng điệu thơ sụi nổi, trẻ trung, hồn nhiờn tinh nghịch mà sõu sắc

GV nói thêm :Phạm Tiến Duật sinh ở huyện Thanh Ba, tỉnh Phỳ Thọ. Cha ụng là nhà giỏo, dạy chữ Hỏn và tiếng Phỏp, cũn mẹ làm ruộng, khụng biết chữ. ễng tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 1964, nhưng sau đú khụng tiếp tục với nghề giỏo mà quyết định lờn đường nhập ngũ. Trong thời gian này, ụng sống và chiến đấu chủ yếu trờn tuyến đường Trường Sơn. Đõy cũng là thời gian ụng sỏng tỏc rất nhiều tỏc phẩm thơ nổi tiếng. Năm 1970, sau khi đoạt giải nhất cuộc thi thơ bỏo Văn nghệ, Phạm Tiến Duật được kết nạp vào Hội Nhà văn Việt Nam.Chiến tranh kết thỳc, ụng về làm việc tại Ban Văn nghệ, Hội Nhà văn Việt nam. ễng sống ở Hà Nội, là Phú trưởng Ban Đối ngoại Hội Nhà văn Việt Nam. ễng cũng là người dẫn chương trỡnh của một chương trỡnh dành cho người cao tuổi của kờnh VTV3, Đài Truyền hỡnh Việt Nam.(Vui khoẻ có ích)

ễng là đảng viờn Đảng Cộng sản Việt Nam, được tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật năm 2001.Ngày 19 thỏng 11 năm 2007, Chủ tịch Nguyễn Minh Triết đó ký lệnh tặng thưởng Huõn chương Lao động hạng nhỡ cho nhà thơ Phạm Tiến Duật[1].

Ngày 4 thỏng 12 năm 2007, vào khoảng 8:50, ụng mất tại Bệnh viện Trung ương Quõn đội 108 vỡ căn bệnh ung thưphổi[2] .ễng đúng gúp chủ yếu là tỏc phẩm thơ được sỏng tỏc trong thời kỳ ụng tham gia quõn ngũ. Thơ của ụng được cỏc nhà văn khỏc đỏnh giỏ cao và cú nột riờng như: giọng điệu sụi nổi, trẻ trung và cú cỏi "tinh nghịch" nhưng cũng rất sõu sắc. Nhiều bài thơ của ụng đó được phổ nhạc thành bài hỏt trong đú tiờu biểu nhất là "Trường Sơn đụng, Trường Sơn tõy".Những tập thơ chớnh:

Vầng trăng quầng lửa (thơ, 1970), nổi tiếng nhất với tỏc phẩm "Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh"

Thơ một chặng đường (thơ, 1971) Ở hai đầu nỳi (thơ, 1981) Vầng trăng và những quầng lửa (thơ, 1983)Thơ một chặng đường (tập tuyển, 1994)Nhúm lửa (thơ, 1996) Tiếng bom và tiếng chuụng chựa

(trường ca, 1997) Tuyển tập Phạm Tiến Duật (in xong đợt đầu ngày 17-11-2007, khi Phạm Tiến Duật đang ốm nặng) Ông được ca tụng là "con chim lửa của Trường Sơn huyền thoại", "cõy săng lẻ của rừng già”, "nhà thơ lớn nhất thời chống Mỹ”. Thơ ụng thời chống Mỹ từng được đỏnh giỏ là "cú sức mạnh của một sư đoàn"[3].

H: Hãy nêu cách đọc văn bản? - Đọc với giọng vui tơi, sôi nổi, thể hiện tinh thần lạc quan.

- Hai HS đọc văn bản -> Nhận xét.

2. Tác phẩm.

H: Nêu hoàn cảnh sáng tác bài

cảnh khốc liệt của chiến

tranh chống Mĩ. “Vầng trăng quầng

lửa”

GV:Thời điểm này cuộc k/c chống Mỹ đang bớc vào gđ khốc liệt nhất,trên tuyến đờng mòn HCM có hệ thống những con đờng chằng chịt phần lớn sức vóc vật chất tinh thần của hậu phơng MB chuyên chở vận hành vào MN đều trên con đờng naỳ mà lực lợng chủ yếu là ô tô trong đó tiểu đoàn vận tải 61 là đv đã 2 lần đoạt danh hiệu AHLLVT .PTD là một chiến sĩ trong tiểu đoàn đó đã từng ngồi trên những chiếc xe chở hàng và bài thơ ra đời trong một chuyến đi

- GV: hớng dẫn HS tự nghiên cứu từ khó.

- Tự nghiên cứu từ khó. (bếp HC ,tiểu đội) H: Bài thơ đợc viết theo thể

thơ nào ?So sánh với bài đ/c? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Phát hiện -> Thơ tự do. -Thể loại: Thơ tự do.

H: Nhan đề bài thơ có gì

khác lạ ? - Giải thích :-> Bài thơ có nhan đề khá dài, tởng có chỗ thừa -> nhng thu hút ngời đọc : Nó làm nổi bật hình ảnh của toàn bài : Những chiếc xe không kính. Qua từ “bài thơ” -> chất thơ của hiện thực ấy, chất thơ của tuổi trẻ.

Những chiếc xe không kính

Hoạt động 3

Quan sát các bức ảnh trên

H: Tác giả đa vào bài thơ những hình ảnh độc đáo nào?

- Phát hiện -> Hình ảnh những chiếc xe không kính và ngời lính Trờng Sơn. II.Đọc-hiểu văn bản. 1. Hình ảnh những chiếc xe không kính. H: Hình ảnh những chiếc xe

trong bài thơ nh thế nào?

Xe có kính-> vỡ ->không kính

H: Nguyên nhân nào khiến xe không có kính?

-> Vì bom đạn của chiến tranh.

Vào năm này tại địa bàn binh trạm 27 lộ trình vận chuyển có những nút giao thông nh cua chữ A,Cổng trời,đờng 10,20 cứ sau vài tiếng lại có 1 tốp 3 chiếc B52 rải thảm bom với hàng trăm quả.Những con đờng quang dần vì bom đạn. ĐV của PTD có nhiều chiếc xe bị cháy ,bị lật nhào xuống vực,bị vỡ hết cửa kính…->tính chất huỷ diệt của chiến

tranh để lại di chứng a/h đến môi tr ờng ngày nay

H: Nhận xét gì về những từ ngữ đợc tác giả sử dụng trong những câu thơ trên?

* Thảo luận :

- Dùng động từ mạnh, tả thực, thực đến trần trụi, gần gũi với văn xuôi, giọng thản nhiên pha chút ngang tàng -> Khơi dậy không khí dữ dội của chiến tranh.

-Bút pháp tả thực nói lên hiện thực khốc liệt của chiến tranh

H: Trải qua chiến tranh những chiếc xe ấy còn bị biến dạng nh thế nào ?

?Những chiếc xe này là bình thờng hay bất bình thờng?

* Phát hiện.

Không có kính, rồi xe không có đèn

Không có mui, thùng xe có xớc - Liên tiếp một loạt các từ phủ định -> diễn tả sự không bình thờng trong c/t,nhng là bình th- ờng trong h/c ác liệt của ct

.

-Tạo sự khác lạ độc đáo

- GV: Xa nay h/a xe cộ đa vào thơ thờng đợc miêu tả mĩ lệ hoá mang ý nghĩa tợng tr- ng hơn tả thực nh cỗ xe tam mã,chiếc xe trong bài ca lái xe đêm của TH,con tàu“ ’

của CLV,đoàn thuyền của HC Hình ảnh những chiếc xe không kính vốn không

hiếm trong chiến tranh, nhng phải có hồn thơ nhạy cảm với nét ngang tàng, tinh nghịch nh Phạm Tiến Duật mới nhận ra đợc và đa nó vào thành hình tợng thơ độc đáo của chiến tranh chống Mĩ ác liệt trên tuyến đờng Trờng Sơn đầy bom đạn.

Một phần của tài liệu NV9(co anh,chuanKTKN)T9,10,11,12 (Trang 26 - 29)