IV. Tở chức giờ ho ̣c
2. HS: mẫu báo cáo thực hành
III. Phương pháp : Trư ̣c quan, vấn đáp, thuyết trình, hoa ̣t đơ ̣ng
nhóm...
IV. Tở chức giờ ho ̣c
• Khởi đợng (1 phút)
- Mu ̣c tiêu: gây hứng thú cho HS khi vào bài mới
- Cách tiến hành : Chúng ta đa biết độ lớn của lực đẩy lên vật nhúng trong chất lỏng bằng trọng lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ. Vâ ̣y bài ho ̣c hơm nay chúng ta sẽ đi kiểm nghiê ̣m la ̣i.
HĐGV HĐHS Ghi bảng
HĐ1: Tìm hiểu nơ ̣i dung thực hành (30 phút)
- Mu ̣c tiêu : + Viết được cơng thức tính độ lớn của lực đẩy Ácsimét + Trình bày được nội dung thực hành
- ĐDDH : 1 lực kế O – 2,5N; 1 vật nặng bằng nhơm; 1 bình chia độ, 1 bình nước, 1 giá đỡ, 1 khăn lau
- cách tiến hành
GV: Phát dụng cụ thực hành cho học sinh
GV: Hướng dẫn hs đo trọng lượng P của vật ngồi khơng khí.
GV: Hướng dẫn đo trọng lượng P của vật ngồi khơng khí.
GV: Hướng dẫn đo trọng lượng của vật đĩ khi nhúng vào nước.
GV: Để tính lực lớn của lực đẩy ácimet là dùng cơng thức :
A
F = P-F.
GV: Cho học sinh đo thể tích vật nặng bằng bình chia độ. HS: Nhận dụng cụ thực hành.. HS: Thực hiện HS: Thực hiện HS: Thực hiện và ghi vào mẫu báo cáo.
HS: Thực hiện và ghi vào mẫu báo cáo.
HS: Tiến hành đo
HS: Thực hiện và ghi vào mẫu báo
1. Đo lực đẩy acsimét 2. Đo trọng lượng phần nước cĩ thể tích bằng thể tích của vật.
GV: Thể tích của vật được tính theo cơng thức V = 2 V1 V − GV: Hướng dẫn hs cách đo trọng lượng nước bị vật chiếm chỗ. GV: Cho hs so sánh kết quả đo P và F . Sau đĩ cho hs ghia
kết quả vào mẫu báo cáo
cáo.
HS: Dùng cơng thức Pn =P P2 − 1
HĐ3: Cho hs làm bài kiểm tra thực hành (10 phút)
- Mu ̣c tiêu: Thu thâ ̣p đươ ̣c kiến thức qua thực hành làm đươ ̣c mẫu báo cáo
- cách tiến hành
GV: cho hs giải bài tập sau trên giấy:
Một vật ở ngồi khơng khí nĩ cĩ trọng lượng 15N nhưng khi bỏ vào nước nĩ cĩ trọng lượng 10N? Tính lực đẩy ácsimét trong trường hợp này thể tích của nước bị vật chiếm chỗ.
HS các nhân hoàn thành bài tâ ̣p
Đáp án: FA = P1 - P2 = 15 – 10 = 5 N ( )3 m 0,5 1 V m D 1000 2000 = = =
HĐ3: Đánh giá kết quả thực hành cảu HS (3 phút)
- Mu ̣c tiêu: Nhâ ̣n thấy đươ ̣c những Ưu, khuyết điểm để tực chỉnh sửa - Cách tiến hành
Đánh giá kết quả.
GV: Thu các bài báo của HS lại, thu các bài kiểm tra thực hành bị đánh giá và cho điểm học sinh.
• Tởng kết và hướng dẫn về nhà (1 phút)
- Tởng kết:bài ho ̣c hơm nay chúng ta la ̣i khẳng đi ̣nh la ̣i mơy ̣ lần nưa những dự đoán của Ác – si – mét là chính xác những dự đoán của Ác – si – mét là chính xác
- Hướng dẫn về nhà
+ xem la ̣i nơ ̣i dung thư ̣c hành + Chuẩn bi ̣ bài " Sự nởi "
Ngày soạn : 22-11-2009 Ngày giảng : 24-11-2009
Tiết 14 : SỰ NỞI I. Mu ̣c tiêu