Bài 24: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT

Một phần của tài liệu giáo án lớp4 (Trang 67 - 72)

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.

Bài 24: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, …

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.T T

G

5 phút 5 phút 20 phút 5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1. Trang trí:

- GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Trong 1 dòng chữ các thanh, nét đậm được vẽ như thế nào ?

+ Nét đưa lên là nét gì ? + Nét đưa xuống là nét gì ? + Vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt.

2. Vẽ tranh:

- GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về các đề tài khác nhau. - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu…/.

- HS quan sát và trả lời.

+ Trong 1 dòng chữ các nét thanh được vẽ bằng nhau, các nét đậm được vẽ bắng nhau + Nét đưa lên là nét thanh.

+ Nét dưa xuống là nét đậm.

+ Màu chữ vẽ 1 màu, màu nền vẽ 1 màu. - HS lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời.

+ Sinh hoạt gia đình, trường em, tham gia giao thông,…

+ HS trả lời.

+ Vẽ màu tươi, vui, đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 ( bài18.19) - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 25: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC

I-MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.

- HS nhận xét sô lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của bức tranh.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - SGK,SGV.

HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ.

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

10 phú t 20 phú t 5 phú t

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ:

- GV y/c HS xem mục1 trang 77 SGK và đặt câu hỏi:

+ Nơi sinh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ? + Những tác phẩm nổi tiếng của ông? - GV bổ sung:

HĐ2:Xem tranh Bác Hồ đi công tác.

- GV y/c hs chia nhóm. - GV phát phiếu học tập.

+ Hình ảnh chính trong bức tranh? + Dáng vẽ từng nhân vật trong tranh? + Hình dáng của 2 con ngựa?

+ Màu sắc của bức tranh?

+ Em thích bức tranh không?Vì sao? - GV y/c các nhóm trình bày kết quả. - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. - GV bổ sung làm rõ nội dung bức tranh. - GV cho HS xem 1số bức tranh của các hoạ sĩ khác vẽ về Bác Hồ và hướng dẫn.

HĐ3:Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung về tiết học.

- Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu ý kiến XD bài.

* Dặn dò:

- Sưu tầm 1 số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm.

- Nhớ đưa vở,bút chì,thước,tẩy,màu,...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh 1930, quê ở xã Đắc Sở ,huyện Hoài Đức, tỉnh Hà tây,...

+ Dân quân, đấu vật,làng ven núi,.. - HS lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm.

N1: H.ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ,.. N2: Bác Hồ dáng ung dung,thư thái,.. N3: Mỗi con 1 dáng đang bước đi,.. N4: Màu hồng chủ đạo trong tranh,.. N5: Thích.Vì bức tranh đẹp,...

- Đại diện nhóm trình bày. - HS bổ sung cho các nhóm. - HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

Bài 26: Vẽ trang trí

TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

I- MỤC TIÊU:

- HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối - HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu;

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm,...

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và chưa đẹp,.. - Một số bài kẻ chữ của HS năm trước.

HS: - Giấy hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu,...

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phú t 5 phú t 20 phú t 20 phú t

- Giới thiệu bài mới:

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV cho xem1 số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm kẻ đúng sai và gợi ý: + Dòng chữ nào kẻ đúng,dòng nào kẻ sai?

+ Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ? + K.cách giữa các con chữ và các tiếng? + Cách vẽ màu chữ và màu nền?

- gv củng cố.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ:

- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm.

- GV kẻ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu y/c kẻ chữ.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp dòng chữ trong khuôn khổ giấy và xác định vị trí nét thanh nét đậm,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

-GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh và quan sát các hoạt động bảo vệ nôi trường.

-Nhớ đưa giấy hoặc vở ,bút chì, tẩy,màu,..

- HS quan sát và nhận xét. + Dòng chữ kẻ đúng sai,.. + Chiều cao,chiều rộng dòng chữ. + Về khoảng cách. + Màu chữ và màu nền,... - HS lắng nghe.

- HS trả lời: + Xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ.

+ Tìm K.cách giữa các con chữ và các tiếng cho phù hợp. + Phác chữ và kẻ nét thanh nét đậm + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS kẻ dòng chữ: CHĂM HỌC - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục,kiểu chữ, màu sắc,...

- HS lắng nghe.

Bài 27: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu biết hơn về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường.

- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp về môi trường.

- Bài vẽ của HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Tranh ảnh về môi trường.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...

III-các hoạt ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường và gợi ý:

+ Không gian sống xung quanh chúng ta? + Môi trường xanh-sạch -đẹp có t/d gì? + Cần làm gì để bảo vệ môi trường? - GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về bảo vệ môi trường?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước vẽ tranh:

- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH.

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ nội dung,...vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ,hoa,quả... - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Có đồi núi, ao hồ,kênh rạch,cây cối,nhà cửa,bầu trời,...

+ Bảo vệ sức khoẻ cho con người.

+ Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm sạch nguồn nước,...

- HS lắng nghe.

+ Vệ sinh trường lớp,bỏ rác đúng nôi qui định,...

- HS trả lời:

B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu.

- HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để n.xét.

- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh màu,... - HS lắng nghe.

Một phần của tài liệu giáo án lớp4 (Trang 67 - 72)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(80 trang)
w