- Giúp học sinh hiểu nội dung sống và làm việc có kế hoạch ,ý nghĩa của việc sống và làm việc có kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, ớc
Tuần 20 tiết 20 bài
S: sống và làm việc có kế hoạchG: G:
I. Mục tiêu bài giảng:
- Giúp học sinh hiểu nội dung sống và làm việc có kế hoạch, ý nghĩa của việcsống và làm việc có kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, ớc sống và làm việc có kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, ớc mơ của bản thân và đối với yêu cầu của ngời lao động trong giai đoạn CNH,HĐH đất nớc. - Hình thành ở học sinh kĩ năng xây dựng kế hoạch làm việc hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, kỹ năng điều chỉnh, tự đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch.
- Rèn cho học sinh có ý chí, nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch sống và làm việc có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch, đồng thời biết phê phán lối sống tuỳ tiện ở những ngời xung quanh.
II. Ph ơng tiện thực hiện :
-Thầy: Giáo án, câu hỏi tình huống, sách giáo khoa, sách giáo viên. - Trò: Học bài, chuẩn bị bài mới.
III. Cách thức tiến hành:
Thảo luận, trắc nghiệm, đàm thoại, vấn đáp, thuyết trình. IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là làm việc có kế hoạch? - ý nghĩa của làm việc có kế hoạch? 3. Giảng bài mới:
- Giáo viên kiểm tra bản kế hoạch tự lập của học sinh.
- Nhận xét u, nhợc điểm của một số bản kế hoạch.
- Giới thiệu với học sinh một bản kế hoạch mẫu. Thứ ngày Buổi Sáng Chiều Tối Thứ hai
Ngày… chuẩn bị kiểm tra.Ôn GDCD
Thứ ba
Ngày… Chuẩn bị kiểm traGDCD(tiết 2) Học lớp nhạc(14h-16h) Thứ t
Ngày… Thứ năm Ngày…
Học tin học(16h-17h) Ôn tập văn địa Thứ sáu
Ngày… Kiểm tra văn (tiết 3)Kiểm trađịa (tiết 4) Học toán ở trờng(14h-16h30) Xem tờng thuật bóng đáquốc tế. Thứ bảy
Ngày… Sinh hoạt câu lạc bộ vănnghệ (16h-18h) Chủ nhật
Ngày… Dự sinh nhật bạnHùng… 16h30 dọn nhà và tổng vệsinh khu nhà ở. 19h đi thăm thầy giáocũ cùng các bạn.
Ghi chú: - 5h dậy tập thể dục, ăn sáng, đi học.
- Từ 15h-17h nghỉ ngơi, dọn dẹp, nấu cơm… - Buổi sáng hàng ngày đến trờng học.
- Các buổi chiều, tối tự học. ? Nêu ý nghĩa của việc làm việc có kế hoạch.
? Tác hại của việc làm việc không có kế hoạch.
- Yêu cầu học sinh thảo luận lớp bài tập a. - Cá nhân cho ý kiến.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm bài tập 1,2,3,4.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tổng kết phần bài tập.
b. ý nghĩa:
Làm việc có kế hoạch giúp con ngời chủ động, tiết kiệm thời gian công sức và đạt hiệu quả cao trong công việc.
- Công việc không đợc xắp xếp hợp lí sẽ dẫn đến hiệu quả công việc không cao. 3. Bài tập:
- Là biết sắp xếp nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí để công việc đợc thực hiện có hiệu quả, chất lợng cao.
- Học sinh chia nhóm thảo luận rồi cử đại diện nhóm lên trình bày đáp án.
4. Củng cố bài:
- Thế nào là làm việc có kế hoạch? - Giáo viện hệ thống nội dung bài học. - Nhận xét giờ học.
5. H ớng dẫn về nhà :
- Học bài, làm bài tập c. - Chuẩn bị bài 13.