II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
Trịnh Nguyễn phân tranh
I/ MỤC TIÊU
+ HS biết:
- Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái. Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài.
- Nhân dân bị đẩy vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng khổ cực, không bình yên.
- HS nêu được nguyên nhân đất nước bị chia cắt vào thế kỉ XVI.
- Trình bày được quá trình hình thành Nam triều và Bắc triều trên bản đồ.
- Luôn có tinh thần giữ gìn và bảo vệ nền độc lập của dân tộc, không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’ 1’ 10’ 8’ 8’ 4’ 1/ Khởi động 2/ Bài mới
+ Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ
đầu thế kỉ XVI.
- GV giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng
Dung và sự phân chia Nam triều và Bắc triều
- GV yêu cầu HS trình bày quá trình hình thành Nam triều và Bắc triều trên bản đồ.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì?
+ Sau năm 1592, tình hình nước ta như thế nào? + Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn ra sao?
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
+ Chiến tranh Nam triều và Bắc triều, cũng như chiến tranh Trịnh - Nguyễn diễn ra vì mục đích gì?
+ Cuộc chiến tranh này đã gây ra những hậu quả gì?
3/ Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
- Chuẩn bị bài: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc đoạn: “Năm 1527 … khoảng
60 năm” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS trình bày quá trình hình thành
Nam triều và Bắc triều trên bản đồ.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm lên báo cáo.
- HS nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Vì quyền lợi ích kỉ của dòng họ,
các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau.
- Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt.
- HS trả lời.