- Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng.
2/ Bài cũ: Chiến thắng Chi Lăng
+ Ai là người đã chỉ huy nghĩa quân Lam Sơn đánh tan quân Minh ở Chi Lăng ?
+ Trận Chi Lăng có tác dụng gì trong cuộc kháng chiến chống quân Minh của nghĩa quân Lam Sơn ?
- Nhận xét, ghi điểm.
3/ Bài mới
+ Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
+ Lê Lợi lên ngôi vua vào ngày, tháng, năm nào ? Đặt tên nước là gì ?
+ Nhà Hậu Lê đã trải qua một số đời vua và đạt tới đỉnh cao rực rỡ nhất ở đời vua nào ?
Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân
+ Nhìn vào tranh tư liệu về cảnh triều đình vua Lê và nội dung trong SGK, em hãy tìm những sự việc thể hiện : Vua (Thiên tử) có quyền hành tối cao.
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm đôi
- GV giới thiệu vài trò của Bộ luật Hồng Đức
sau đó chia nhóm cho HS thảo luận.
+ Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi của ai ? + Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ ?
- GV khẳng định mặt tích cực của Bộ luật
Hồng Đức : đề cao đạo đức của con cái đối
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- 4/ 1428. Đại Việt.
- Lê Thánh Tông (1460 – 1497)
- Tính tập quyền (tập trung quyền
hành ở vua) rất cao. Vua là con trời (Thiên tử) là người có quyền tối cao, trực tiếp chỉ huy quân đội.
- Vua, nhà giàu, làng xã, phụ nữ.
- Những kẻ đối xử không tốt với bố mẹ, những người chống lại nhà giàu và những kẻ chiếm đoạt ruộng đất công.
4’ 4/ Củng cố, dặn dò
+ Giải thích vì sao vua (thiên tử) có quyền hành tối cao ?
+ Nhà Lê ra đời như thế nào ?
- Chuẩn bị bài : Trường học thời Hậu Lê
- Nhận xét tiết học.
Tuần 22 Ngày dạy: