- T duy: Rèn luyện t duy linh hoạt, sáng tạo
- Thái độ: Cẩn thận, chính xác
II- Chuẩn bị
1. Giáo viên: Soạn giáo án, đọc sách nâng cao2. Học sinh: Vở ghi, đồ dùng học tập, SGK 2. Học sinh: Vở ghi, đồ dùng học tập, SGK 3. Phơng pháp:
- Gợi mở, vấn đáp
- Phát hiện và giải quyết vấn đề
III- Tiến trình lên lớp
1. ổn định tổ chức lớp: 30 s 2. Kiểm tra bài cũ: 0
3. Bài mới: 42 phút
Nội dung Hoạt động của thầy và trò
A. Chức năng của các phím ON hay AC
Mở máy hoặc xoá hết dữ liệu trên máy.
OFF: Tắt máy (nếu không thì máy tự động tắt trong 6 phút)
0.... 9 Nhập từng chữ số từng 0 đến 9 , Dấu phẩy (để ngăn cách giữa các phần nguyên và phần thập phân của số thập phân)
+ , -, ữ, x, = Các phép cộng, trừ, chia, nhân, bằng
C Xoá số vừa nhập ± Đổi dấu của số
M+ gán ghi số vào ô nhớ MR gọi số nhớ ra màn hình M- trừ bớt đi vào số nhớ ... ... Chú ý: Khi ấn phím ta chỉ lên dùng 1 đầu ngón tay ấn nhẹ nhàng dứt khoát, để tránh nhầm lẫn và đảm bảo đợc bền của máy
Dấu phẩy ở máy tính dù trên bàn phím hay trên màn hình...
...
II- Củng cố
Học sinh nhớ đợc các chức năng của các phím trên máy tính.
Thực hiện phép tính
cosx+sinx+tgx+cotgx=? x = 300
IV- Rút kinh nghiệm
Thực hiện giải hệ nhiều hơn
Ôn tập
(Tiết 26)
I- Mục đích, yêu cầu