Là phương thức hình thành loài khác khu.

Một phần của tài liệu Naturaljohncb Sinh 12 (Trang 31)

khu.

khu. được chọn lọc theo hướng thích nghi với các điều kiên sinh thái khác nhau  nòi sinh thái  loài mới.

- Thực vật và động vật ít di động.

- Quần thể cỏ băng ở bãi bồi và ở bờ sôngkhông giao phối với nhau  nòi sinh thái không giao phối với nhau  nòi sinh thái

 loài mới.

- Quần thể cá hồi phân hóa về thời gian vànơi sinh sản nên không giao phối được với nơi sinh sản nên không giao phối được với nhau  nòi sinh thái  loài mới.

Lai xa và đa bội hóa

(đột biến lớn) Diễn ra nhanh nhất

- Đa bội hóa khác nguồn: P: 2A + 2B P: 2A + 2B

 F: A+B (bất thụ)

 Fđa bội : 2A+2B (hữu thụ). Nếu tồn tại sẽ hình thành loài mới

Loài lúa mì Triticum aestivum được hình thành bằng con đường lai xa và đa bội hóa trong thiên nhiên.

- Đa bội hóa cùng nguồn:

+ Qua nguyên phân: NST nhân đôi nhưng không phân li.

+ Qua giảm phân: gtử 2n + gtử 2n  htử 4n (tứ bội). Hoặc gtử 2n + gtử n  htử 3n (tam bội). Dạng 3n không sinh sản hữu tính.

- Lúa mạch đen có dạng 2n, 4n. Khônggieo chung 2 dạng này để tránh tạo ra dạng gieo chung 2 dạng này để tránh tạo ra dạng 3n.

- Dưa hấu tam bội (3n) cho năng suất rấtcao, nhưng không có hạt và không sinh sản cao, nhưng không có hạt và không sinh sản hữu tính.

- Cấu trúc lại bộ NST: Chủ yếu là do độtbiến đảo đoạn và chuyển đoạn giữa các biến đảo đoạn và chuyển đoạn giữa các NST làm thay đổi hình dạng và kích thước NST. Từ đó chức năng của NST cũng bị thay đổi  hình thành loài mới.

- Loài châu chấu Moraba scurra và Morabaviatica khác nhau do 1 đột biến chuyển viatica khác nhau do 1 đột biến chuyển đoạn.

- NST số 2 của người là do sự sát nhập 2NST ở vượn người. NST ở vượn người.

- Người và tinh tinh khác nhau ở 9 NST bịđảo đoạn qua tâm. đảo đoạn qua tâm.

Dù bằng con đường nào, loài mới không bao giờ xuất hiện với những cá thể duy nhất mà phải là một quần thể hay một nhóm quần thể, tồn tại và phát triển như một mắc xích trong hệ sinh thái, đứng vũng qua thời gian dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.

Một phần của tài liệu Naturaljohncb Sinh 12 (Trang 31)