+ Quan sát thí nghiệm nhận xét. + Ghi vở: Bay hơi Lỏng Hơi Ngưng tụ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 31 Tuần 13
Giảm nhiệt độ
Để biết dự đoán đúng không ta tiến hành làm thí nghiệm b
1. Tìm cách quan sát sự ngưng tụ
a. HS tham gia dự đoán nêu dự đoán của mình. mình.
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm
- Hướng dẫn HS cách bố trí và tiến hành thí nghiệm.
- Điều khiển lớp thảo luận về các câu: C1 C5 Rút ra kết luận.
b. Thí nghiệm kiểm tra.
C1: Nhiệt độ cốc thí nghiệm thấp hơn cốc đối chứng.
C2: Có nước đọng ở mặt ngoài cốc thí nghiệm. Không có nước đọng ở mặt ngoài cốc đối chứng.
C3: Không: Vì nước đọng ở mặt ngoài của cốc thí nghiệm không có màu còn nước trong cốc có pha màu. Nước trong cốc không thể thấm qua thủy tinh ra ngoài được
C4: Do hơi nước trong không khí gặp lạnh, ngưng tụ lại.
C5: Đúng.
* Kết luận:
Khi giảm nhiệt độ của hơi, sự ngưng tụ sẽ xảy ra nhanh hơn và ta sẽ dể dàng quan sát được hiện tượng hơi ngưng tụ .
Hoạt động 3: Ghi nhớ, vận dụng
- Gọi HS đọc ghi nhớ, HS khác nhắc lại. - Hướng dẫn HS trả lời câu C6, C7, C8 - Hướng dẫn HS làm bt 26-27.3,4 / sbt.
2. Vận dụng:C6: C6:
- Hơi nước trong các đám mây ngưng tụ thành mây.
- Khi hà hơi vào mặt gương, hơi nước có trong hơi thở gặp gương lạnh, ngưng tụ lại thành những hạt nước nhỏ làm mờ gương.
C7: Hơi nước trong không khí ban đêm gặp lạnh, ngưng tụ thành các giọt sương đọng trên lá.
C8: Trong chai đựng rượu . - Làm 26-27.3.4 sách bài tập Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Bài tập: 26-27.5… - Chép bảng 28.1 Sgk vào vở - Một tờ giấy kẻ khổ vở HS Ngày soạn: Ngày dạy:
BÀI 28 : SỰ SÔI
------
I. Mục tiêu:
* Mô tả được sự sôi và kể được các đặc điểm của sự sôi.
* Biết cách tiến hành thí nghiệm, theo dõi thí nghiệm và khai thác các số liệu thu thập được từ thí nghiệm về sự sôi.
* Cẩn thận, tỉ mỉ, kiên trì, trung thực.
II. Chuẩn bị:
1. Mỗi nhóm:
+ Một gía đở thí nghiệm. + Một kiềng và lưới kim loại + Một đèn cồn.
+ Một nhiệt kế thủy ngân. + Một kẹp vạn năng, bình cầu. + Một đồng hồ. 2. Cho mỗi hS: + Chép bảng 28.1 Sgk . + Một tờ giấy kẻ ô. III. Lên lớp. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Vào bài mới.
Hoạt động 1: Kiểm tra và tổ chức tình huống học tập.
1. Kiểm tra:
+ Yêu cầu HS điền vào sơ đồ: ?
?
+ Tốc độ bay hơi phụ thuộc những yếu tố nào? Cho ví dụ?
+ Yêu cầu HS sữa bài tập : 1, 2, 3 Sbt
2. Tổ chức tình huống học tập:
+ Cho 2 HS đọc mẫu đối thoại + Gọi HS nêu dự đoán.
ĐVĐ: Tiến hành thí nghiệm xem ai đúng, ai sai.
+ HS trả lời theo yêu cầu của GV + HS khác theo dõi và nhận xét.
+ Một HS sữa bài tập, các HS khác theo dõi và nhận xét.
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm
1. Thí nghiệm:
* Hướng dẫn HS bố trí thí nghiệm H 28.1 - Đỗ vào bình khoản 100 cm3, điều chỉnh
nhiệt kế không chạm vào đáy cốc.
- Điều chỉnh đèn cồn sau cho 15’ nước sôi. - Làm thí nghiệm để trả lời được 5 câu hỏi phần I.
- Khi nước tới 40oC thì ghi thời gian và nhiệt