III. Hướng dn tỡm hi u chi ti ểế 1 ,C nh bu iả ổ
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL Từ vựng 2 1đ 2 1đ 1 4đ 5 6đ Ngữ pháp 4 2đ 1 2đ 5 4đ Tổng 6 3đ 2 1đ 2 6đ 10 10đ ./.II. đề Bài Kiểm Tra 1 tiết
Atrắc.nghiệm khách quan:
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc nhận định đúng trong các câu sau.
Câi 1: Câu thơ:
Ng
“ ời cha mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm” Đốt lửa cho anh nằm”
Đã sử dụng phép:A. So sánh. A. So sánh.
B. Nhân hóa.C. ẩn dụ. C. ẩn dụ. D. Hoán dụ.
Câu 2: Câu văn:
Tre giữ làng, giữ n
“ ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín”
Có mấy cụm chủ ngữ.A. Một cụm. A. Một cụm.
B. Hai cụm.C. Ba cụm. C. Ba cụm. D. Bốn cụm.
Câu 3: Câu văn:
Tre giữ làng, giữ n
“ ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín”
Vị ngữ đợc cấu tạo là cụm:A. Cụm danh từ. A. Cụm danh từ. B. Cụm động từ. C. Cụm tính từ.
Câu 4: Câu: “Mẹ là ngọn gió của con suốt đời” Sử dụng phép so sánh ngang bằng. Sử dụng phép so sánh ngang bằng.
A. Đúng.B. Sai. B. Sai.
Câu 5. Nối cột A với cột B cho phù hợp.
A Nối B
1 So sánh a Là gọi tên sự vật, hiện tợng, khái niệm bằng tên của một sự vật hiện tơnhj, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với vật hiện tơnhj, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
2 Nhân hóa b Là gọi tên sự vật hiện tợng này bằng tên sự vật, hiện t-ợng khác có nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi ợng khác có nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.
3 ẩn dụ c Là đối chiếu sự vật , sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm có nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.
gọi, tả con ngời, làm cho thế giới loài vật, đồ vật,... trở nên gần gũi, biểu thị đợc suy nghĩ, tình cảm của con ngời. gần gũi, biểu thị đợc suy nghĩ, tình cảm của con ngời.
Câu 6. Cho các từ: (Đi kèm, chuyên, động từ, tính từ, bổ sung.)
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để có một định nghĩa hoàn chỉnh.
Phó từ là những từ(1)...(2)...động từ, tính từ
“
để(3)...ýnghĩacho(4)...(4)...”
Câu 7. Chỉ ra câu văn không thuộc câu trần thuật đơn.A. Tre là cánh tay của ngời nông dân. A. Tre là cánh tay của ngời nông dân.
B. Dế mè trêu chị cốc là dại.C. Hao là ngời bạn tốt. C. Hao là ngời bạn tốt.
D. Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu.
Câu 8. Câu trần thuật:
“Trờng học là nơi chúng em trởng thành”
Thuộc kiểu:
A. Câu định nghĩa.B. Câu giới thiệu. B. Câu giới thiệu. C. Câu miêu tả. D. Câu đánh giá.
B . Tự luận:
Câu 1. Đặt hai câu văn, xác định thành phần chính của câu?
Câu 2. Chỉ ra phép tu từ đợc sử dụng trong câu thơ sau:
Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng
“
Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ”
(“Viếng lăng Bác của” Viễn Phơng)../. ./.
đáp án Bài Kiểm Tra 1 tiết.
B.
TNKQ : (3đ)Mỗi câu trả lời đúng ch 0,5 đ.
Câu 1 2 3 4 7 8
Đ.A B A B A D B