cho tiết sau thực hành.
Ngày dạy:
ứng dụng thực tế của các tỷ số l-ợng ợng
giác gĩc nhọn - thực hành ngồi trời
I. Mục đích yêu cầu:
• Kiến thức : Học sinh nắm đợc cách xác định chiều cao của một vật và khoảng cách giữa hai vị trí nào đĩ trong thực tế mà khơng thể đo trực tiếp đợc. Thấy đợc mối liên giữa hai vị trí nào đĩ trong thực tế mà khơng thể đo trực tiếp đợc. Thấy đợc mối liên hệ chặt chẽ giữa thực tế với tốn học.
• Kỹ năng : Học sinh rèn luyện kỹ năng thực hành đo đạc chính xác, kỹ năng vận dụng tốn học vào trong thực tế và kỹ năng tính tốn dụng tốn học vào trong thực tế và kỹ năng tính tốn
• Thái độ : Cĩ thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác. Cĩ ý thức tổ chức kỷ luật và hợp tác làm việc theo nhĩm chức kỷ luật và hợp tác làm việc theo nhĩm
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên : Bài soạn, bộ thớc đo chiều cao và khoảng cách, chia tổ thực hành• Học sinh : Thớc cuộn, cọc tiêu, máy tính (bảng số), mẫu báo cáo thực hành • Học sinh : Thớc cuộn, cọc tiêu, máy tính (bảng số), mẫu báo cáo thực hành
III. Tiến trình lên lớp:
1, ổ
n định tổ chức:2, Kiểm tra bài cũ: 2, Kiểm tra bài cũ:
Hs1: Giải tam giác ABC vuơng tại A biết: AB =21cm C; ˆ =400
3, Dạy học bài mới:
Tiết 15: Hớng dẫn hs cách đo trên lý thuyết
HĐ của thầy HĐ của trị Ghi bảng
HĐ1: Đo chiều cao
- Gv giới thiệu nhiệm vụ đo và các dụng cụ dùng để đo - Với mỗi dụng cụ gv hớng dẫn cách sử dụng
- Gv giới thiệu cách tiến hành đo trên thực tế:
+ Chọn độ cao cần đo: Cây cao hoặc tịa nhà cao tầng, ... + Chọn ví trí đặt giác kế để đo + Điều chỉnh ống ngắm của giác kế và đọc số đo gĩc α - Hs chú ý theo dõi, kết hợp sgk - Hs quan sát trực tiếp dụng cụ và nắm cách đo
- Hs theo dõi, vẽ sơ đồ cách đo, quy về bài tốn hình học để tính
1, Xác định chiều cao:
a, Nhiệm vụ: Đo chiều cao của một tháp hoặc một cây cao
b, Dụng cụ: Giác kế, thớc cuộn, máy tính (bảng số) c, Cách tiến hành: Năm học: 2009 - 2010 29 Tiết 15-16 α b D A B C O a
+ Dùng thớc cuộn đo các khoảng cách từ gốc cây đến giác kế và chiều cao của giác kế
+ Lấy các số liệu và tính tốn
HĐ2: Đo khoảng cách
- Gv giới thiệu nhiệm vụ đo và các dụng cụ dùng để đo - Với mỗi dụng cụ gv hớng dẫn cách sử dụng
- Gv giới thiệu cách tiến hành đo trên thực tế:
+ Chọn khoảng cách cần đo: Khoảng cách giữa hai bờ sơng + Chọn vị trí đĩng cọc tiêu A, B và căng dây, sau đĩ dùng Êke đạc để căng dây Ax sao cho Ax ⊥ AB
+ Chọn ví trí C đặt giác kế để đo, điều chỉnh ống ngắm của giác kế và đọc số đo gĩc α
+ Dùng thớc cuộn đo khoảng cách AC = a + Lấy các số liệu và tính tốn tốn - Hs trả lời ?1 sgk để củng cố lại hệ thức - Hs chú ý theo dõi, kết hợp sgk - Hs quan sát trực tiếp dụng cụ và nắm cách đo
- Hs theo dõi, vẽ sơ đồ cách đo, quy về bài tốn hình học để tính tốn - Hs trả lời ?2 sgk để củng cố lại hệ thức Ta cĩ: AD b atg= + α 2, Xác định khoảng cách:
a, Nhiệm vụ: Đo khoảng cách giữa hai địa điểm mà khơng thể đo trực tiếp đợc
b, Dụng cụ: Giác kế, thớc cuộn, cọc tiêu, cuộn dây máy tính (bảng số)
c, Cách tiến hành:
Ta cĩ: AB atg= α
Tiết 16: Học sinh thức hành đo ngồi trời
A, Chuẩn bị: