IV. Biểu điểm A Trắc nghiệm
a.Hiện tợng nảy mầm của hạt
- GV hớng dẫn HS:
+ Quan sát hình 31.1, tìm hiểu chú thích + Đọc thông tin mục 1.
=> Trả lời câu hỏi:
+ Mô tả hiện tợng nảy mầm của hạt phấn?
Giáo viên giảng giải:
- HS tự quan sát hình 31.2, đọc chú thích và thông tin.
+ Suy nghĩ tìm đáp án câu hỏi.
+ Phát biểu đáp án bằng cách chỉ trên tranh sự nảy mầm của hạt phấn và đờng đi của ống phấn.
+ Hạt phấn hút chất nhầy trơng lên nảy mầm thành ống phấn.
+ Tế bào sinh dục đực chuyển đến đầu ống phấn.
+ ống phấn xuyên qua đầu nhuỵ và vòi nhuỵ vào trong bầu.
b. Thụ tinh
- Yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 31.1 và đọc thông tin mục 2 SGK, nêu hệ thống câu hỏi hớng dẫn học sinh khai thác thông tin.
+ Sự thụ tinh xảy ra tại phần nào của hoa?
+ Sự thụ tinh là gì?
+ Tại sao nói sự thụ tinh là dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính?
- Tổ chức thảo luận trao đổi đáp án. - GV giúp HS hoàn thiện kiến thức và nhấn mạnh sự sinh sản có sự tham gia của tế bào sinh dục đực và cái trong thụ tinh sinh sản hữu tính.
- HS nghe và ghi nhớ kiến thức.
- HS tự đọc thông tin, quan sát hình 31.2
+ Suy nghĩ tìm đáp án các câu hỏi. - Yêu cầu đạt đợc:
+ Sự thụ tinh xảy ra ở noãn.
+ Thụ tinh là sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái hợp tử. + Dấu hiệu của sinh sản hữu tính là sự kết hợp tế bào sinh dục đực và cái.
- Phát biểu đáp án tìm đợc (khuyến khích HS góp ý bổ sung).
- HS tự bổ sung để hoàn thiện kiến thức về thụ tinh.
Yêu cầu:
Kết luận:
- Thụ tinh là quá trình kết hợp tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự kết hạt và tạo quả
Mục tiêu: HS thấy đợc sự biến đổi của hoa sau thụ tinh để tạo quả và hạt.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS tự đọc thông tin mục 3 để trả lời câu hỏi cuối mục. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV giúp HS hoàn thiện đáp án.
- HS tự đọc thông tin SGK, suy nghĩ trả lời 3 câu hỏi SGK.
+ Cho 1 vài HS trả lời bổ sung cho nhau.
Kết luận:
- Sau thụ tinh:
+ Hợp tử phôi
+ Bầu quả chứa hạt
+ Các bộ phận khác của hoa héo và rụng (1 số ít loài cây ở quả còn dấu tích của 1 số bộ phận của hoa).
4. Củng cố
- Hãy kể những hiện tợng xảy ra trong sự thụ tinh? Hiện tợng nào là quan trọng nhất?
- Phân biệt hiện tợng thụ phấn và hiện tợng thụ tinh? - Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành?
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”
- Chuẩn bị một số quả theo nhóm:
Đu đủ, đậu Hà Lan, cà chua, chanh, táo, me, phợng, bằng lăng, lạc…
Tuần 20Tiết 39 Tiết 39
Ngày soạn: Ngày dạy:
Chơng VII – Quả và hạt
Bài 32: Các loại quả
I. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Học sinh biết cách phân chia quả thành các nhóm khác nhau.
- Dựa vào đặc điểm của vỏ quả để chia quả thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, thực hành.
- Vận dụng kiến thức để biết bảo quản, chế biến quả và hạt sau thu hoạch.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy và học
- GV: Su tầm trớc một số quả khô và quả thịt khó tìm. - HS: Chuẩn bị quả theo nhóm (đã dặn).
III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới 3. Bài mới
Cho HS kể quả mang theo và một số quả em biết? Chúng giống nhau và khác nhau ở những điểm nào?
=> Biết phân loại quả sẽ có tác dụng thiết thực trong đời sống.
Hoạt động 1: Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả? Mục tiêu: HS tập chia quả thành các nhóm khác nhau theo tiêu chuẩn tự chọn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Đặt quả lên bàn, quan sát kĩ và xếp thành nhóm.
+ Dựa vào những đặc điểm nào để chia nhóm?
- Hớng dẫn HS phân tích các bớc của việc phân chia các nhóm quả:
- Yêu cầu một số nhóm trởng báo cáo kết quả.
- HS quan sát vật mẫu, lựa chọn đặc điểm để chia quả thành các nhóm.
- Tiến hành phân chia quả theo đặc điểm nhóm đã chọn.
- HS viết kết quả phân chia và đặc điểm dùng để phân chia.
VD: Hình dạng, số hạt, đặc điểm của hạt…
- GV nhận xét sự phân chia của HS, nêu vấn đề: Bây giờ chúng ta học cách chia quả theo tiêu chuẩn đợc các nhà khoa học định ra.
- Yêu cầu HS quan sát hình 32.1 và trả lời câu hỏi:
+ Có thể chia các quả thành mấy nhóm? Dựa vào đặc điểm nào để phân chia?
- HS quan sát và trả lời: + Chia quả thành 2 nhóm:
Quả khô: khi chín vỏ quả khô, cứng và mỏng.
Quả thịt: khi chín vỏ dày chứa đầy thịt quả.
Yêu cầu:
Kết luận:
- Dựa vào đặc điểm của vở quả để chia các quả thành 2 nhóm chính: quả khô và quả thịt.
Hoạt động 2: Các loại quả chính Mục tiêu: HS biết cách phân chia các quả thành nhóm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS