hoạt động đảm bảo các quá trình sinh lí diễn ra bình thường.
4. Củng cố:
- Treo tranh H 58 – 1, yêu cầu HS trình bày sự điều hòa hoạt động của các tuyến nội tiết (tuyên yên và tuyến sinh dục).
(?) Sự điều hòa và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết có ý nghĩa gì đối với cơ thể?
5. Dặn dò:
- Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài 60: “Cơ quan sinh dục nam”
+ Đọc bài, kẻ bảng 60 vào vở BT + Làm Bt điền chữ vào ô trống + Oân tập chức năng của tinh hoàn.
Tuần 32 NS:
Tiết 63 ND:
Chương XI: SINH SẢN
Bài 60 CƠ QUAN SINH DỤC NAM
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đường đi của tinh trùng từ nơi sản sinh đến khi ra ngoài cơ thể.
- Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận đó. - Nêu rõ đặc điểm của tinh trùng.
2. Kỹ năng:
- Phát triển KN quan sát và phân tích kênh hình. - Hoạt động nhóm
3. Thái độ: GD nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh sản của cơ thể.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Tranh H 60 – 1, 2. Bảng phụ BT điền chữ vào ô trống, bảng 60. - HS: đọc bài, ôn tập chức năng của tinh hoàn.
III/ Tiến trình lên lớp:
1. Oån định:2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
(?) Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều
hòa của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết? - Tuyến yên tiết hoocmon điều khiển hoạt động của nhiều tuyến nội tiết. - Hoạt động của tuyến yên tăng cường hay kìm hãm chịu sự chi phối của hoocmon do các tuyến nội tiết tiết ra.
3. Bài mới:
- Cơ quan sinh dục có vai trò quan trọng, đó là sinh sản duy trì nòi giống. Vậy, chúng có cấu tạo như thế nào?
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- Treo tranh H 60 - 1
- Cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận, những tuyến nào?