Phơng pháp thuyết minh I.

Một phần của tài liệu Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2) (Trang 41 - 42)

- GV y/c HS đứng tại chổ trả lời đọc câu văn đã điền từ GV nhận xét

3. Phơng pháp thuyết minh I.

1. Văn bản Ôn dịch thuốc lá”

2. Câu ghép

3. Phơng pháp thuyết minh.I. I.

Mục đích yêu cầu

- Học sinh củng cố, khắc sâu nội dung kiến thức của văn bản Ôn dịch, thuốc lá;

- Rèn kĩ năng nhận biết câu ghép, các cách nối các vế câu và mối quan hệ giữa các vế câu trong câu ghép.

- Hình thành kĩ năng nhận biết các phơng pháp thuyết minh trong văn bản và biết viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng các phơng pháp thuyết minh trên.

II. Chuẩn bị

- GV soạn giáo án.

- HS làm bài tập theo sự phân công

III. Tiến trình lên lớp

1.

n định tổ chức

2. Kiểm tra: Kiểm tra sĩ số và việc chuẩn bị bài của HS.

3. Bài mới

A. Phần trắc nghiệm

- GV yêu cầu HS làm các bài tập trắc nghiệm trong sách Bài tập trắc nghiệm ra giấy nháp.

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời các đáp án – có thể cả giải thích lí do lựa chọn ph- ơng án đó. * Đáp án Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án A D B D B A A D D C Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B A B D B C A C D A Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án D B B D B C D C II- Phần tự luận

A. VĂN BảN “ÔN DịCH THUốC Lá” 1. BT 1/56/SBT:

? Thế nào là hút thuốc lá bị động ?

+ Hút thuốc lá bị động là bản thân không trực tiếp hút thuốc mà hít phải khói thuốc lá của những ngời chung quanh hút.

? Hút thuốc lá bị động có nguy hiểm không ?

+ Hút thuốc lá bị động cũng rất nguy hiểm. Bởi vì 80% khói thuốc khuếch tán ra ngoài, còn 20% vào cơ thể ngời trực tiếp hút. Nếu nh đứng gần ngời hút thuốc thì nó còn hại hơn sơ với ngời trực tiếp hút.

? Hãy thử nêu ra một số biện pháp để bạn thân, bạn bè và gia đình không rơi vào tình trạng

hút thuốc lá bị động.

+ Tuyên truyền những thành viên trong gia đình thấy đợc của thuốc lá không những có hại cho bản thân ngời trực tiếp hút thuốc mà còn ảnh hởng tới các thành viên khác khi đứng gần.

+ Cần có ý thức để tránh hít phải khói thuốc... 2. BT 4/56/SBT:

- GV yêu cầu HS đọc đoạn trích trong SBT. - GV nêu câu hỏi, gọi HS đứng tại chỗ trả lời. - HS dựa vào gợi ý trong SBT trả lời.

- HS khác nhận xét. GV bổ sung sửa chữa.

Tài liệu tham khảo

Một phần của tài liệu Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2) (Trang 41 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(43 trang)
w