III. Tiến trình kiểm tra:
Sơ lợc mĩ thuật thế giới thời kì cổ đạ
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS cĩ điều kiện tiếp xúcvới nền văn minh Ai Cập, Hi lạp, La Mã cổ đại thơng qua một số cơng trình nghệ thuật tiêu biểu.
- HS hiểu sơ lợc về sự phát triển của các loại hình mĩ thuật thời kì cổ đại của Ai Cập, Hi Lạp, La Mã cổ đại.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị hình minh hoạ trong DDDH mĩ thuật 6.
- Su tầm thêm một số tranh ảnh về các cơng trình nghệ thuật của Ai Cập, Hi Lạp, La Mã cổ đại.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị bài theo nội dung câu hỏi sgk, tìm đọc tài liệu cĩ liên quan tới bài học. 3. Ph ơng pháp dạy học:
- Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp thuyết trình.
- Phơng pháp làm việc theo nhĩm.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3')
- GV nhận xét đánh giá một số bài làm về nhà ở tiết trớc của học sinh.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
Mĩ thuật cổ đại bắt đầu phát triển từ hơn 3000 năm trớc CN pử vùng Lỡng Hà (Irắc ngày nay), từ Ai Cập, Hi Lạp (Tk III trớc CN)và La Mã (kéo dài trong 500 năm tiếp theo). Đánh dấu cho 1 giai đoạn cực thịnh trong lịch sử tiến hố của nhân loại.
Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS
- GV chia nhĩm HS. Mỗi nhĩm tìm hiểu 1 quốc gia theo những nội dung sau trong thời gian 10 phút: + Vị trí địa lí, bối cảnh lịch sử.
+ Đặc điểm về kiến trúc. + Đặc điểm về điêu khắc. + Đặc điểm về hội hoạ.
Tìm hiểu mĩ thuật Ai cập cổ đại:
? Trình bày vị trí địa lí, bối cảnh lịch sử?
? Đặc điểm về kiến trúc?
? Đặc điểm về điêu khắc?
? Một số tác phẩm?
? Đặc điểm về hội hoạ?
- Vị trí địa lí: nằm bên bờ sơng Nil vùng ĐB Châu Phi. (Sơng Nil là con sơng cĩ nguồn phù sa lớn và cung cấp nguồn nớc tơi mát, tạo nên những cánh đồng vên sơng màu mỡ). Đời sống nhân dân ổn định.
- Vị trí địa lí tạo cho Ai Cập đợc khép kín, tách ra khỏi biến động bên ngồi -> Nghệ thuật Ai Cập mang tính dân tộc.
- Khoa học kĩ thuật phát triển (Tốn học, thiên văn học)
- Về tơn giáo: Ngời Ai Cập tin ở sự bất diệt của linh hồn. Do đĩ nghệ thuật kiến trúc rất phát triển.
1. Kiến trúc:
- Tiêu biểu là lăng mộ và đền đài.
- Lăng mộ là 1 kho tàng t liệu cĩ giá trị lu giữ rất nhiều hiện vật, tợn mơ tả cảnh sinh hoạt, phục dịch nh khi chủ nhân cịn sống. Ngồi ra cịn cĩ những pho sách bằng đá, các bức hình chạm nổi hay khắc chìm mơ tả cảnh sinh hoạt. XH.
- điển hình là kim tự tháp (lăng mơ của vua), thể hiện uy quyền và và sự chuyên chế của nhà vua và dân chúng.
2. Điêu khắc:
- Cĩ nguyên liệu sẵn cĩ là các loại đá quý và màu sắc đẹp nên tạo điều kiện cho điêu khắc phát triển.
- Nổi bật là những tợng đá khổng lồ tợng trng cho quyền năng của thần linh. (nh tợng Pha- ra-ơng, tợng nhân s...)
- Điêu khắc mang phong cách tả thực. Tác tợng để linh hồn ngời chết nhập vào.
- Tợng "Viên th lại ngồi"; "Ơng xã trởng Sec- ken-bơ-let"...
3. Hội hoạ:
- Nổi bật là tranh tờng, gắn liền với điêu khắc và văn tự 1 cách ngẫu nhiên, hình thức phù điêu tơ
-> tĩm lại mĩ thuật AC cổ đại là sự kết hợp hài hồ giữa trí ĩc mang tính thẩm mĩ cao và bàn tay khéo léo, trí tởng t- ợng tuyệt vời đã để lại cho nhân loại những cơng trình nghệ thuật giá trị.
màu phong phú, nét vẽ linh hoạt, màu sắc tơi tắn.
- Mơ tả cảnh sinh hoạt của hồng tộc, gia đình quyền quý. Chứa các sự tích về các vị thần.
Hoạt động 2: (9')
Tìm hiểu mĩ thuật Hi Lạp cổ đại:
? Trình bày vị trí địa lí, bối cảnh lịch sử?
? Đặc điểm về kiến trúc?
? Đặc điểm về điêu khắc?
II. Sơ l ợc về mĩ thuật Hi Lập thời kì cổ đại: - Hi Lạp là đất nớc bên bờ Địa Trung Hải, thuận lợi giao lu, buơn bán với các vùng Tiểu á, Bắc Phi.
- Là nơi hội tụ nhiều cộng đồng dân tộc đến từ nhiều miền, trong đĩ cĩ ngời đảo Cre-tơ. Từ đĩ dẫn đến sự hình thành nên nền văn minh Hi Lạp.
- Hình thành nhà nớc chiếm hữu nơ lệ từ rất sớm, cĩ sự phân cơng lao động giữa CN và NN, nhờ đĩ Hi Lạp mới cĩ thời ki hng tịnh nhất của thế giới cổ đại.
1. Kiến trúc:
- Kiến trúc HL độc đáo với các cơng trình đợc xây dựng bằng đá cẩm thạch, kết cấu khơng to lớn nhng độc đáo.
- Tạo ra các quy định cho kiểu kiến trúc cơng trình, đĩ là tạo ra các kiểu cột độc đáo: Đơ rích đơn giản, khoẻ khoắn; I-ơ-ních nhự nhàng, bay bớm.
- Tiêu biều là đền Pac- tê- nơng, đợc xây dựng bằng đá cẩm thạch, bên ngồi cĩ các bức phù điêu chạm nổi.
2. Điêu khắc:
- Điêu khắc mang tính độc lập, khơng phụ thuộc vào kiến trúc nh Ai Cập. Mang giá trị nghệ thuật và nhân văn.
- Tợng đạt đến đỉnh cao của sự cân đối và hài hồ, sinh động.
? Một số tác phẩm? ? Đặc điểm về hội hoạ?
- "Tợng ngời ném đĩa" của Mi-rơng; "Đơ-ri-pho" của Pơ-li-clét..
3. Hội hoạ và gốm:
- Hội hoạ cĩ các hoạ sĩ nổi tiếng nh Đi-ơ-xít, A- pen-cơ… vẽ về đề tài thần thoại.
- Gốm độc đáo, đẹp về hình dáng, nớc men, hoạ tiết trang trí.
Hoạt động 3: (9')
Tìm hiểu về mĩ thuật La Mã:
? Trình bày vị trí địa lí, bối cảnh lịch sử?
? Đặc điểm về kiến trúc?
? Đặc điểm về điêu khắc?
? Đặc điểm về hội hoạ?
II. Sơ l ợc về mĩ thuật La Mã thời kì cổ đại:
- TK VII trớc CN chỉ là 1 cơng xã ở miền trung bán đảo ý. Vào thế kỉ I trớc CN đã trở thành 1 quốc gia rộng lớn, 1 đế quốc hùng mạnh.
- Từng đánh chiếm Hi Lạp nhng lại chịu ảnh h- ởng của nền văn hố Li Lạp.
1. Kiến trúc:
- Tiêu biểu là kiểu kiến trúc đơ thị với các kiểu nhà mái vịm, cầu dẫn nớc dài hàng chục cây số. - Phong phú về kiểu dáng, kích thớc
- Stạo ra phơng pháp làm xi măng, gạch nung... - CT kiến trúc thờng đồ sộ, to lớn tráng lệ + Tiêu biểu: - Đấu trờng Cơ li dê
- Khải hồn mơn chiến thắng. 2. Điêu khắc:
- Cĩ nhiều sáng tạo mới trong làm tợng chân dung, diễn tả chính xác chân dung để phục vụ tín ngỡng và thờ cúng.
- Tiêu biểu là các tợng đài kị sĩ, "hồng đế Mác-ơ-ren"...
3. Hội hoạ:
- Các hoạ sĩ khởi xuống lối vẽ hiện thực.
-Nổi lên với các bức tranh tờng, diễn tả 1 cách phong phú, đa dạng với đề tài thần thoại.
4. Củng cố: (3')
- Rút ra két luận chung về nền mĩ thuật của 3 quốc gia này?
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Học bài theo câu hỏi trong SGK. - Đọc và chuẩn bị cho bài 30.
Tiết 30, Bài 30: Vẽ tranh đề tài: