D. Các hoạt động dạy học.
xây dựng gia đình văn hóa
I. mục tiêu bài học 1. kiến thức
- giúp hs hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của xây dựng gia đìng văn hoá - mối quan hệ giữa quy mô gia đình và chất lợng cuộc sống
- bổn phận và trách nhiệm trong xây dựng gia đình văn hoá 2. Thái độ
- hình thành ở hs tình cảm yêu thơng, gắn bó, quý trọng xây dựng gia đình văn hóa, hạnh phúc
3. Kĩ năng
- hs biết giữ gìn danh dự gia đình
- tránh xa thói h tật xấu các tệ nạn xã hội - có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá b. phơng pháp
- thảo luận nhóm - hs làm việc cá nhân - nêu và giải quyết vấn đề
c. tài liệu và phơng tiện - tranh ảnh về quy mô gđ
- băng hình - máy chiếu
- bài tập tình huống
d. các hoạt động tổ chức dạy và học 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
Hoạt động 1
Giới thiệu bài GV: đa ra tình huống
Nội dung tình huống:
tối thứ 7 cả gia đình Mai đang vui vẻ trò chuyện sau bữa cơm tối thì bác tổ trởng tổ dân phố đến chới. Bố mẹ vui vẻ mời bác vào ngồi, Mai lễ phép chào bác. Sau một hồi trò chuyện, bác đứng lên đa cho mẹ Mai giấy chứng nhận GĐ văn hoá và dặn dò, nhắc nhở GĐ Mai cố gắng giữ vững danh hiệu đó. Khi bác tổ trởng ra về, Mai vội hỏi mẹ: mẹ ơi GĐ văn hoá có nghĩa là gì hở mẹ? mẹ Mai cời…
GV: cho hs sắm vai
GV: giới thiệu: để giúp Mai và các em hiểu thế nào là GĐ văn hoá hôm nay chúng ta tìm hiểu bài học
Từ tình huống dẫn vào bài
Hoạt động 2
phân tích truyện: một gia đình văn hoá GV: Yêu cầu hs đọc truyện sau đó
chia lớp thành 4 nhóm, phát cho hs giấy khổ to để ghi thảo luân và trả lời câu hỏi sau:
1. GĐ cô Hoa có mấy ngời? Thuộc mô hình GĐ ntn?
2. Đời sống GĐ của cô Mai ra sao? Đời sống tinh thần:
- mọi ngời chia sẻ lẫn nhau
- Đồ đạc trong nhà đợc sắp xếp gọn gàng, đẹp mắt
3. GĐ cô Mai đối xử ntn với bà con hàng xóm láng giềng?
4. GĐ cô đã làm tốt nhiệm vụ công dân ntn?
HS: cả lớp nhận xét và bổ sung ý kiến GV: nhận xét chốt lại nội dung truyện đọc và chuyển ý: GĐ cô Hoa đã đạt gđ văn hoá
- không khí gđ đầm ấm vui vẻ - đọc sách báo trao đổi chuyên môn - Tú ngồi học bài
- Cô chú là chiến sỹ thi đua, Tú là hs giỏi
Nhóm 3
- tích cực xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân c
- cô chú quan tâm giúp đỡ hàng xóm - tận tình giúp đỡ những ngời ốm đau bệnh tật
Nhóm 4:
- vận động bà con vệ sinh môi trờng - chống các tệ nạn xã hội
Hoạt động 3:
phát triển nhận thức hs, tìm hiểu chuẩn gđ văn hóa GV: chốt lại ý kiến sau khi hs thảo luận và
nêu tiêu chuẩn cơ bản của GĐVH HS: ghi bài vào vở
GV: yêu cầu hs liên hệ tình hình địa phơng và nêu ví dụ cụ thể minh hoạ
HS: trả lời
- Gia đình bác Ân là cán bộ công chức về h- u, tuy nhà ngheo nhng mọi ngời đều rất yêu thơng nhau. Con cái ngoan ngoãn chăm học, chăm làm. GĐ bác luôn thực hiện tốt bổn phận của công dân
- Cô chú Hùng là gđ giàu có. Chú là giám đốc công ty trách nhiệm hữu hạn. Cô là kế toán 1 công ty xuất nhập khẩu. Do cô chú mải làm ăn không quan tâm đúng mức đến con cái nên các con mắc phải thói h nh bỏ học, đua đòi bạn bè. GĐ cô chú không quan tâm đến mọi ngời xung quanh. Trứơc đây chú Hùng còn trốn nghĩa vụ quân sự. - Bà Yến về hu lại ốm đau luôn. Chồng bà mất sớm để lại cho bà 3 đứa con, không có tiền ăn học chỉ đi làm thêm cho các gđ khác kiếm ăn qua ngày không có tiền thuốc thang.
Tiêu chuẩn GĐVH:
- xây dựng kế hoạch hoá gđ - xây dựng gđ hoà thuận, tiến bộ, hạnh phúc, sinh hoạt vh lành mạnh
- đoàn kết với cộng đồng - thực hiện tốt nghĩa vụ công dân
- GĐ bác Ân không giàu nhng vui vẻ, hoà thuận, đầm ấm, hạnh phúc.
- GĐ cô chú Hùng giàu nhng không hạnh phúc thiếu hẳn cuộc sống tinh thần lành mạnh
- GĐ bác Huy có 2 con trai lớn. Vợ chồng bác thờng hay cãi nhau. Mỗi khi gđ bất hoà bác Huy lại uống rợu chửi bới lung tung, 2 con trai bác cũng cãi nhau và xng hô rất vô lễ.
GV: Cho hs nhận xét về 4 gđ nói trên HS: phát biểu
GV: Nhận xét bổ sung và chốt lại vấn đề: Nói đến GĐVH là nói đến đời sống vật chất và tinh thần. Đó là sự kết hợp hài hoà tạo nên gđ hạnh phúc. GĐ hạnh phúc sẽ tạo nên xã hội ổn định và văn minh
- GĐ bà Yến bất hạnh vì nghèo
- GĐ bất hoà thiếu nề nếp gia phong
Soạn ngày: Dạy ngày: Lớp: Tiết
bài 9: ( tiếp theo ) xây dựng gia đình văn hóa
I. mục tiêu bài học 1. kiến thức
- giúp hs hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của xây dựng gia đìng văn hoá - mối quan hệ giữa quy mô gia đình và chất lợng cuộc sống
- bổn phận và trách nhiệm trong xây dựng gia đình văn hoá 2. Thái độ
- hình thành ở hs tình cảm yêu thơng, gắn bó, quý trọng xây dựng gia đình văn hóa, hạnh phúc
3. Kĩ năng
- hs biết giữ gìn danh dự gia đình
- tránh xa thói h tật xấu các tệ nạn xã hội - có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá b. phơng pháp
- thảo luận nhóm - hs làm việc cá nhân - nêu và giải quyết vấn đề
c. tài liệu và phơng tiện - tranh ảnh về quy mô gđ
- băng hình - máy chiếu
- bài tập tình huống
d. các hoạt động tổ chức dạy và học 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
hoạt động 2
hs liên hệ và rút ra bài học rèn luyện GV: đặt câu hỏi thảo luận
HS: thảo luận Nội dung:
1. Tiêu chuẩn cụ thể xây dựng GĐVH là gì?
2. Bổn phận và trách nhiệm mỗi thành viên trong gđ trong việc xây dựng GĐVH?
GV: chia bảng làm 2 cột và yêu cầu hs lên nghi lại kết quả thảo luận Nhận xét đánh giá, cho điểm, chuyển ý
Tiêu chuẩn cụ thể về xây dựng gđvh: - thực hiện sinh đẻ có kế hoạnh
- nuôi con khoa học ngoan ngoãn, học giỏi
- lao động và xây dựng kinh tế gđ ổn định
- thực hiện bảo vệ môi trờng - thực hiện nghĩa vụ quân sự - hoạt động từ thiện
- tránh xa và bài tr tệ nạn xã hội Tránh nhiệm xây dựng gđvh: - chăm học chăm làm
- sống giản dị lành mạnh - thật thà tôn trọng mọi ngời - kính trọng lễ phép
- đoàn kết giúp đỡ mọi ngời trong gđ - không đua đòi ăn chơi
hoạt động 2
liên hệ rút ra bài học bản thân GV: qua các hoạt động thực tiễn chúng ta tìm hiểu nội dung của một số
I. Nội dung bài học 1. Tiêu chuẩn gđvh
gia đình văn hoá cụ thể: - tiêu chuẩn
- nội dung hoạt động - bài học thực tiễn
qua thảo luận chúng ta rút ra bài học về gia đình văn hoá:
1. thế nào là gđvh? 2. ý nghĩa của gđvh? 3. Bổn phận trách nhiệm của bản thân? 4. quan hệ giữa hạnh phúc gđ và hạnh phúc xã hội?
HS: đọc phần nội dung bài học trong SGK
GV và hs trao đổi về những điều hs cha biết, biết
GV: hớng dẫn hs tóm tắt nội dung bài GV: hỏi hs có thắc mắc hoặc không hiểu nội dung nào trong phần bài học ở trên?
GV: giải thích rõ cho hs hiểu bài về mối quan hệ giữa hạnh phúc gđ và hạnh phúc toàn xã hội và hớng dẫn hs tìm những biểu hiện trái với gđvh- nguyên nhân của nó
hs trả lời
GV: nhận xét, kết luận
- gđ hoà thuận hạnh phúc tiến bộ - thực hiện khhgđ
- đoàn kết với hàng xóm láng giềng hoàn thành nghĩa vụ công dân 2. ý nghĩa:
- gđ là tổ ấm nuôi dỡng con ngời - gđ bình yên, xh ổn định
- góp phần xây dựng xh văn minh tiến bộ
3. Trách nhiệm:
- sống lành mạnh sinh hoạt giản dị - chăm ngoan học giỏi
- kính trọng giúp đỡ ông bà cha mẹ - thơng yêu anh chị em
- không đua đòi ăn chơi - tránh xa tệ nạn xh * Biểu hiện trái với gđvh: - coi trọng tiền bạc
- không quan tâm giáo dục con cái - không có tình cảm đạo lí
- con cái h hỏng
- vợ chồng bất hoà không chung thuỷ - bạo lực trong gđ
- đua đòi ăn chơi Nguyên nhân: - cơ chế thị trờng
- chính sách mở cửa ảnh hởng tiêu cực của nền vh ngoại lai
- tệ nạn xh
- lối sống thực dụng - quan niện lạc hậu
Hoạt động 3:
hs tự đánh giá bản thân làm bài tập SGK GV: hớng làm bài tập d SGK tr29
Nội dung:
em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? vì sao?
1. Việc nhà là việc của mẹ và con gái
2. gđ nhất thiết phải có con trai 3. không cần có sự phân công chặt chẽ trong gđ
4. gđ có nhiều con là hạnh phúc 5. con cái có thể tham gia bàn bạc chuyện gđ
6. trong gđ mỗi ngời chỉ cần hoàn thành công việc của mình
7. trẻ em không thể tham gia xây dựng gđvh
GV đặt câu hỏi: những câu tục ngữ sau chỉ mối quan hệ nào?
- Anh em nh thể tay chân - Em ngã đã có chị nâng - Cha sinh không tày mẹ dỡng
- Con khôn không lo, con khó con dại có cũng nh không
- Sảy cha còn chú sảy mẹ bú dì - Của chồng công vợ - tình anh em - tình chị em - cha mẹ - con cái - bà con họ hàng - vợ chồng hoạt động 4:
liên hệ củng cố kiến thức toàn bài GV: cho hs chơi trò chơi sắm vai- chia nhóm
- nội dung tình huống: + cách ứng xử giữa 2 chị em
+ cách ứng xử giữa con cái với bố mẹ +……….vợ với chồng GV: nhận xét kết luận bài 4. Dặn dò: làm bài tập SGK : a, b,c,d,e,g, su tầm tục ngữ ca dao Soạn ngày: Dạy ngày: Lớp: Tiết bài 10: