- Gia đình em có nghề đan mây tre truyền thống.
Quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo
A. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
. Hiểu đợc tôn giáo, tín ngỡng là gì, mê tín và tác hại của nó. . Thế nào là quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo.
2. Thái độ:
. Có thái độ tôn trọng tự do tín ngỡng và tôn giáo. Biết thờ cúng theo phong tục tập quán, nghi lễ của các tín ngỡng. Có ý thức cảnh giác các hiện tợng mê tín dị đoan.
. Biết phân biệt tín ngỡng và mê tín dị đoan. . Tôn trọng tự do tín ngỡng của ngời khác. B. Phơng pháp:
. Thảo luận nhóm. . Sắm vai.
. Nêu giải quyết vấn đề. C. Tài liệu: . Tranh ảnh băng hình. . Bài tập tình huống. D. Hoạt động dạy - học: 1. ổn định. 2. KTBC: 3. Bài mới: Hoạt động 1
giới thiệu bài
Tìm hiểu khái niệm rút ra bài học GV: Cho hs thảo luận theo câu
hỏi:
1. Thế nào là tôn giáo, tín ng- ỡng và mê tín dị đoan? Ví dụ? 2. Quyền tự do tín ngỡng tôn giáo là gì? 3. Chúng ta làm gì để thể hiện sự tôn trọng quyền tự do tín ng- ỡng tôn giáo? Chia lớp làm 3 nhóm HS: Thảo luận trình bày. N1: Lập bảng
II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm:
Nhóm 1- câu 1 Tín ng- ỡng
Tôn giáo Mê tín dị đoan Khái
niệm Là lòng tin vào 1 điều thần bí Là hình thức tín ngỡng có hệ thống, tổ chức Tin vào những điều mơ hồ thậm chí dẫn đến kết quả xấu Ví dụ Tin vào thần linh thợng đế Đạo phật đạo thiên chúa giáo Bói toán, chữa bệnh băng phù phép - Ngời đã theo 1 tín ngỡng hay tôn giáo nào đó có quyền không theo nữa, hoặc đi theo tín ngỡng tôn giáo khác mà không ai đợc cỡng bức, cản trở.
GV: Chuyển sang phần luyện tập.
Nhóm 2- Câu 2:
Quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo có nghĩa là: - Công dân có quyền theo hoặc không theo 1 tín ngỡng hay tôn giáo nào.
- Ngời đã theo 1 tín ngỡng hay tôn giáo nào đó có quyền không theo nữa hoặc đi theo tôn giáo nào khác mà không ai có quyền cỡng bức cản trở.
Nhóm 3- Câu 3:
Trách nhiệm của chúng ta:
- Tôn trọng nơi thờ tự của các tín ngỡng tôn giáo nh đền, chùa, miếu thờ, nhà thờ.
- Không đợc bài xích gây mất đoàn kết, chia rẽ giữa những ngời có tín ngỡng tôn giáo khác nhau.
- Nghiêm cấm việc lợi dụng tín ngỡng tôn giáo để làm trái pháp luật.
Hoạt động 5
luyện tập củng cố kiến thức bài học GV: Chiếu trên máy bài tập e trang
54.
HS: Quan sát phát biểu:
1. Theo em ngời có đạo phải là ngời có tín ngỡng không? Tại sao?
2. Phân biệt tín ngỡng tôn giáo và mê tín dị đoan? III. Bài tập: 1. Bài tập e trang 54: Đáp án: 1, 2, 3, 4, 5. 2. Bài tập theo nhóm. Hoạt động 6
rèn luyện và liên hệ bản thân GV: Cho hs thảo luận trình bày ý kiến.
1. Nói năng thiếu văn hoá khi đi lễ chùa. 2. Quần áo thiếu lịch sự khi đi lễ chùa.
3. Tuân theo quy định của nhà chùa về thời gian tác phong và hành vi khi đi lễ.
4, Đi lễ nhà thờ muôn, đọc báo, hút thuốc khi cha giảng đạo.
5. Nghe giảng đạo đức 1 cách chăm chú. GV: Đa ra những câu hỏi tiếp.
Những hiện tợng sau có là tín ngỡng không? Vì sao?
a, Hs trớc khi đi thi hoặc làm bài kiểm tra. - Đi lễ để đạt điểm cao.
Đáp án:
a, Các hiện tợng thuộc điều a không là tín ngỡng.
- Không ăn trứng.
- Không ăn xôi lạc, xôi đỗ đen. - Không ăn chuối.
- Sợ gặp phụ nữ.
- Bố, anh trai ra đón trớc ngõ. b, Một số ngày kiêng kị:
- Mùng 5, 14, 23 đi buôn cũng lỗ nữa là đi chơi - Chớ đi ngày 7 chớ về ngày 3.
c, Có ý kiến cho rằng:
Hs hiện nay có hiện tợng mê tín dị đoan theo em ý kiến trên đúng hay sai?
tợng tự nhiên. Mọi ngời tin vào điều mù quáng không có thật. Kết quả ảnh hởng công việc, thời gian tiền của.
b, Không nên kiêng kị những ngày này. Kiêng kị nh vậy là hoàn toàn không có căn cứ mà ảnh hởng đến công việc. c, ý kiến đó đúng. 4. Dặn dò: . Bài tập còn lại sgk. . Xem trớc bài 17.
. Xem phần tham khảo để làm bài tập.
Bài 17