III. Câu trúc tiêt hĩc :
ỨNG DÚNG CỤA O
I. Múc tieđu :
- Hĩc sinh hieơu được khái nieơm sự Oxi hóa , phạn ứng hóa hợp và phạn ứng tỏa nhieơt , biêt các ứng dúng cụa Oxi
- Tiêp túc rèn luyeơn kỹ naíng viêt phương trình phạn ứng cụa Oxi với các đơn chât và hợp
chât
II. Chuaơn bị :
- Giáo vieđn : giáo án , sách giáo khoa , tranh vẽ ứng dúng cụa Oxi
- Hĩc sinh : dúng cú hĩc taơp , chuaơn bị bài
III. Câu trúc tiêt hĩc :
1. OƠn định :
2. Kieơm tra bài cũ :
- Neđu các tính chât lý , hóa hĩc cụa Oxi , viêt các phương trình phạn ứng minh hĩa ( vào góc bạng phại đeơ giáo vieđn lưu lái )
- Sửa bài taơp 3,5 /84 SGK
3. Bài giạng :
Tuaăn : Ngày dáy :
Noơi dung Hốt đoơng giáo vieđn Hốt đoơng hĩc sinh
I. Sự Oxi hóa :
+ Sự tác dúng cụa Oxi với 1 chât là sự Oxi hóa ( chât đó có theơ là đơn chât hay hợp chât )
II. Phạn ứng hóa hợp :
+ Phạn ứng hóa hợp là phạn ứng hóa hĩc trong đó chư có 1 chât mới ( sạn phaơm ) được táo thành từ hai hay nhieău chât ban đaău
+Yeđu caău hĩc sinh nhaơn xét các ví dú mà hĩc sinh đã viêt khi trạ bài
--> Em hãy cho biêt các phạn ứng này có đaịc đieơm gì giông nhau ?
+ Những phạn ứng hóa hĩc keơ tređn được gĩi là sự Oxi hóa các chât đó
--> Vaơy sự Oxi hóa 1 chât là gì ?
+ Giáo vieđn chôt lái định nghĩa + Giáo vieđn : các em hãy lây ví dú veă sự Oxi hóa xạy ra trong đời sông hàng ngày
+ Giáo vieđn : viêt leđn bạng các phương trình phạn ứng sau 1. CaO + H2O---> Ca( OH ) 2
2. 2Na + S →To Na2S 3. 2Fe + 3Cl2 →To 2FeCl3
4. 4Fe(OH)2 + 2H2O + O2
→To 4Fe(OH)3
+ Giáo vieđn : em hãy nhaơn xét sô chât tham gia phạn ứng và sô chât sạn phaơm trong các phạn ứng hóa hĩc tređn ( và cạ trong các phạn ứng ban đaău ở góc bạng phại )
+ Giáo vieđn : các phạn ứng hóa hĩc tređn được gĩi là phạn ứng hóa hợp
--> Vaơy phạn ứng hóa hợp là gì ?
+ Giáo vieđn : giới thieơu theđm veă phạn ứng tỏa nhieơt
+ Giáo vieđn : viêt bài taơp leđn bạng , yeđu caău hĩc sinh thạo luaơn nhóm ( khoạng 3 phút ) Hoàn thành các phương trình phạn ứng sau : a) Mg + ? →To MgS b) ? + O2 →To Al2O3 c) H2O đieơn H2 + O2 + Hĩc sinh : các phạn ứng đeău có Oxi tác dúng với chât khác
+ Hĩc sinh neđu định nghĩa + Hĩc sinh suy nghĩ và neđu ví dú
+ Hĩc sinh : sô chât tham gia phạn ứng có theơ là 1 , 2, 3, … nhưng sô chât sạn phaơm đeău là 1
+ Hĩc sinh neđu định nghĩa
+ Hĩc sinh : thạo luaơn nhóm Hĩc sinh : làm bài taơp a) Mg + S →To MgS
II. Ứng dúng cụa Oxi :
1. Oxi caăn thiêt cho hođ hâp cụa người , đoơng thực vaơt + Những người phi cođng bay leđn cao , thợ laịn , những chiên sĩ chữa cháy đeău phại thở baỉng Oxi đựng trong các bình thép đaịc bieơt
2. Oxi rât caăn thiêt cho sự đôt nhieđn lieơu
+ Các nhieđn lieơu cháy trong Oxi táo ra nhieơt đoơ cao hơn trong khođng khí
+ Trong cođng nghieơp sạn xuât gang thép người ta thoơi khí Oxi đeơ táo ra nhieơt đoơ cao , nađng hieơu suât và chât lượng gang thép
+Chê táo mìn phá đá ( hoên hợp Oxi lỏng với các nhieđn lieơu xôp như mùn cưa , than goê ….)
+ Oxi lỏng còn dùng đeơ đôt nhieđn lieơu trong teđn lửa
Phađn
d) CaCO3 →To CaO + CO2
e) ? + Cl2 →To CuCl2
f) Fe2O3+3H2 →To 2Fe+3H2O Trong các phạn ứng tređn , phạn ứng nào thuoơc lối phạn ứng hóa hợp ?
+ Giáo vieđn : yeđu caău hĩc sinh giại thích sự lựa chĩn đó
+ Vì sao các phạn ứng a, b , e là phạn ứng hóa hợp ?
+ Giáo vieđn : treo tranh ứng dúng cụa Oxi và đaịt cađu hỏi : “ Em hãy keơ ra các ứng dúng cụa Oxi mà em biêt trong cuoơc sông ?”
Giáo vieđn dựa vào cađu trạ lời cụa hĩc sinh phađn làm 2 coơt : sự hođ hâp và sự đôt nhieđn lieơu
+ Giáo vieđn : cho hĩc sinh đĩc phaăn đĩc theđm “ giới thieơu đèn xì Oxi – axetilen” b) 4Al + 3O2 →To 2Al2O3 c) 2H2O →DP 2H2 + O2 d) CaCO3 →To CaO + CO2 e) Cu + Cl2 →To CuCl2 f) Fe2O3+3H2 →To 2Fe+3H2O Trong các phạn ứng tređn , phạn ứng a, b , c, thuoơc lối phạn ứng hóa hợp + Hĩc sinh : các phạn ứng a, b, c, là phạn ứng hóa hợp vì có moơt chât sạn phaơm được táo ra từ hai hay nhieău chât ban đaău + Hĩc sinh quan sát , thạo luaơn nhóm
4. Cụng cô :
- Yeđu caău hĩc sinh nhaĩc lái những noơi dung chính cụa bài
- Yeđu caău hĩc sinh làm bài taơp 1,2/ 87 5. Daịn dò : hĩc bài , làm bài taơp 3,4,5 / 87
Bài taơp 1 : hoàn thành các phương trình phạn ứng sau : a) Mg + ? →To MgS b) ? + O2 →To Al2O3 c) H2O đP H2 +O2 d) CaCO3 →To CaO+ CO2 e ) ? + Cl2 →To CuCl2 f) Fe2O3 + H2 →To Fe + H2O
Trong các phạn ứng tređn phạn ứng nào thuoơc lối phạn ứng hóa hợp ? Bài taơp 2 : Laơp PTHH bieơu dieên các phạn ứng hóa hợp sau :
a) Lưu hùynh với nhođm b) Oxi với Magie c) Clo với Kẽm IV . Rút kinh nghieơm : OXIT I. Múc tieđu :
- Giúp hĩc sinh naĩm được khái nieơm Oxit , sự phađn lối Oxit và cách gĩi teđn Oxit
- Rèn luyeơn kỹ naíng laơp các CTHH cụa Oxit , kỹ naíng laơp các PT phạn ứng hóa hĩc có sạn phaơm là Oxit
II. Chuaơn bị :
- Giáo vieđn : giáo án , sách giáo khoa , boơ bìa có ghi CTHH đeơ hĩc sinh phađn lối Oxit - Hĩc sinh : dúng cú hĩc taơp , chuaơn bị bài
III. Câu trúc tiêt hĩc :
1. OƠn định :
2. Kieơm tra bài cũ :
- Kieơm tra lý thuyêt hĩc sinh :
a) Neđu định nghĩa phạn ứng hóa hợp , cho ví dú minh hĩa b) Neđu định nghĩa sự Oxi hóa , cho ví dú minh hĩa
( Giáo vieđn yeđu caău hĩc sinh cho ví dú vào góc bạng phại đeơ dùng cho bài hĩc mới )
Tuaăn : Ngày dáy :
- Hĩc sinh leđn bạng sữa bài taơp 3,4,5 / 87 SGK 3. Bài giạng :
Noơi dung Hốt đoơng giáo vieđn Hốt đoơng hĩc sinh
I. Định nghĩa Oxit :
Oxit là hợp chât goăm 2 nguyeđn tô trong đó có 1 nguyeđn tô là Oxi
Ví dú : CO2 , P2O5, Fe2O3..
II. Cođng thức Oxit :
+ Cođng thức cụa Oxit : Ma xOII
y
goăm : kí hieơu cụa Oxi , cụa M ( kèm theo chư sô và hóa trị cụa 2 nguyeđn tô ) theo đúng quy taĩc veă hóa trị
III. Phađn lối Oxit : Có 2 lối chính :
+ Oxit axit ( Oxit phi kim ) : thường là Oxi tỏa phi kim và
+ Giáo vieđn : sử dúng các ví dú cụahĩc sinh đã viêt ở góc bạng phại --> giới thieơu : các chât táo thành ở các phạn ứng tređn thuoơc lối Oxit
--> Em hãy nhaơn xét veă thành phaăn cụa các Oxit đó
--> Gĩi 1 hĩc sinh neđu định nghĩa
+ Giáo vieđn : ghi leđn bạng bài taơp , trong các hợp chât sau , hợp chât nào thuoơc lối Oxit ?
a) K2O b) CuSO4 c) Mg( OH)2 d) H2S e) SO3 f) Fe2O3 + Giáo vieđn :
CuSO4 khođng phại là Oxit , vì sao ?
Tương tự đaịt cađu hỏi đôi với Mg ( OH)2 và H2S
+ Giáo vieđn : yeđu caău hĩc sinh nhaĩc lái quy taĩc hóa trị áp dúng đôi với hợp chât 2 nguyeđn tô
+ Nhaĩc lái thành phaăn cụa Oxit ?
--> Em hãy viêt cođng thức chung cụa Oxit
+ Giáo vieđn : đưa 1 sô ví dú : CO2 , P2O5, CaO, MgO
Hãy cho biêt các nguyeđn tô đi kèm theo Oxi là kim lối hay phi kim ?
Vaơy chúng ta có theơ phađn Oxit ra làm mây lối ?
+ Hĩc sinh : phađn tử oxit goăm 2 nguyeđn tô , trong đó có 1 nguyeđn tô là Oxi
+ Hĩc sinh : neđu định nghĩa
+ Các hợp chât Oxi là : a) K2O
e) SO3
f) Fe2O3
+ Vì phađn tử CuSO4 có nguyeđn tô Oxi nhưng lái goăm 3 nguyeđn tô hóa hĩc
+ Hĩc sinh nhớ lái kiên thức cũ + Hĩc sinh nhaĩc lái thành phaăn cụa Oxit
+ Hĩc sinh : cođng thức chung cụa oxit : MxOy
+ Kim lối : Ca, Mg …. + Phi kim : C, P … + 2 lối
+ Oxit kim lối ( hay còn gĩi Oxit Baxơ ) , Oxit phi kim II x y = a x x
tương ứng với 1 axit Ví dú :
CO2 tương ứng với axit H2CO3(axitCacbonic) P2O5 tương ứng với axit H3PO4 (axitphotphoric) + Oxit bazơ ( Oxit kim lối ) : thường là Oxit cụa kim lối và tương ứng với 1 Bazơ
Vd:
CaO tương ứng với Bazơ Ca(OH)2: Canxi hiđroxit) Mg tương ứng với Bazơ Mg(OH)2:Magiehiđro xit IV . Cách gĩi teđn :
Ví dú : K2O : Kali Oxit CaO : Canxi Oxit * Đôi với kim lối nhieău hóa trị :
Ví dú : FeO: Saĩt (II) Oxit Fe2O3: Saĩt (III) Oxit * Đôi với phi kim nhieău hóa trị
Tieăn tô : - đi :2 - tri : 3 - Penta :5 Ví dú : P2O5 :điphotphopentaOxit CO2 : CacbonđiOxit
+ Giáo vieđn : ghi leđn bạng nguyeđn taĩc gĩi teđn Oxit
+ Giáo vieđn : đôi với kim lối nhieău hóa trị thì gĩi teđn kèm theo hóa trị
+ Giáo vieđn : Đôi với phi kim nhieău hóa trị thì đĩc kèm theo tieăn tô
( hay còn gĩi Oxit axit )
+ Hĩc sinh ghi bài
+ Hĩc sinh ghi bài
+ Hĩc sinh ghi bài
4. Cụng cô : Cho hĩc sinh làm phiêu hĩc taơp sau :
* Trong các Oxit sau , Oxit nào là Oxit axit ? Oxit nào là Oxit Bazơ : Na2O, CuO , Ag2O, CO2, N2O5, SiO2. Hãy gĩi teđn các Oxit đó
Teđn Oxit = Teđn nguyeđn tô + Oxit
Teđn Oxit = Teđn kim lối (kèm hóa trị ) + Oxit
Teđn Oxit = Teđn phi kim ( kèm tieăn tô ) + Oxit
* Trong các hợp chât sau , hợp chât nào thuoơc Oxit : CO2, BaO, Fe2O3, SO3, CuSO4 , Mg ( OH)2
* Cho hĩc sinh chơi trò chơi theo nhóm
+ Noơi dung : dán các tâm bìa có ghi các CTHH vào phaăn teđn gĩi ( ghi teđn bạng phú cho phù hợp) Lưu ý : màu bìa cụa các nhóm khác nhau đeơ deê châm đieơm , đánh giá
Ví dú : Boơ bìa goăm các cođng thức : CO2 , BaO, Fe2O3, SO4, SO2 , CuSO4, NaCl , H2SO4 , Fe(OH)3, P2O5, CuO…..
Bạng phú có ghi teđn gĩi cụa các Oxit ví dú sau :
Oxit axit Oxit Bazơ
Cacbon điOxit ĐiphophopentaOxit Lưu hùynh triOxit Lưu hùynh điOxit Silic điOxit
Đoăng (II) Oxit Bari Oxit Saĩt ( III) Oxit Magieđ Oxit Chì ( II) Oxit
* Yeđu caău hĩc sinh các nhóm nhaĩc lái noơi dung chính cụa bài
5. Daịn dò : hĩc bài , làm bài taơp 1,2,3,4,5 / SGK 91 , xem trước bài mới
IV . Rút kinh nghieơm :
ĐIEĂU CHÊ OXI – PHẠN ỨNG PHAĐN HỤY
I. Múc tieđu :
- Hĩc sinh biêt phương pháp đieău chê , cách thu khí O2 trong phòng thí nghieơm và cách sạn xuât Oxi trong cođng nghieơp
- Hĩc sinh biêt khái nieơm phạn ứng phađn hụy và dăn ra được ví dú minh hĩa
- Rèn luyeơn , kỹ naíng PTHH
II. Chuaơn bị :
- Giáo vieđn : giáo án , SGK, chuaơn bị thí nghieơm : đieău chê Oxi từ KMnO4 , thu O2 baỉng cách đaơy khođng khí , đaơy nước
- Dúng cú : giá saĩt , ông nghieơm , ông dăn khí , đèn coăn , dieđm , chaơu thụy tinh , lĩ thụy tinh có nút nhám ( 2 chiêc ) , bođng ,
Hóa chât : KMnO4