- Mẫu đính khuy bấm.
- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bấm như áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một số khuy bấm với kích cỡ, màu sắc khác nhau. + 3 – 4 Khuy bấm loại to (để HD thao tác kĩ thuật). + 2 Mảnh vải có kích thước 20 x 30 cm.
+ Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ.
+ Len hoặc sợi, chỉ khâu, phấn vạch thước, kéo. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND-TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài củ : ( 5)
2.Bài mới: ( 25 )
* Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị cho môn học , tiết học.
-Yêu cầu các tổ báo cáo. -Nhận xét chung.
* Ngoài khuy 2 lỗ , khuy4 lỗ người ta còn dùng một số khuy khác thuận lợi
* HS mâng các vật dụng chuẩn bị môn học đẻ lên bàn.
-Tổ trưởng báo cáo.
* Láng nghe, nhận xét và nêu tên các loại khuy mà em biết?
GTB1-2' HĐ1:Quan sát nhận xét 5-6' HĐ2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (20-23') 3.Dặn dò. 1-2'
cho việc sinh hoạt đặc thù-GT bài – Ghi đề bài.
* Quan sát mẫu thật, kết hợp mẫu H1a SGK đẻ trả lời về đặc điểm, hình dạng của khuy bấm.
-Quan sát mẫu đính khuy và H1b SGK nêu nhẫn xét về các đường đính khuy, cách đính khuy và khoãng cách các khuy trên tà áo.
-GT các khuy bấm bằng kim loại ,cho HS nêu bề mặt lồi lõm của khuy. * Nhận xét tóm tắt ý chính.
* Quan sát các hình ,kết hợp đọc nội dung nêu các bước đính khuy bấm ? -Đọc các câu hỏi SGK và yêu cầu hs trả lời?
-Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện việc đánh dấu khuy ?
+ Nhận xét.
*Quan sát và đọc mục 2 SGK nêu cách thực hiệncác thao tác đính khuy ở mặt lồi ?
-Quan sát H2b đẻ nêu cách đính khuy mặt lồi của khuy bấm.
* Chốt lại qui trình của việc đính khuy bấm.
* Gọi HS nhắc lại qui trình cơ bản của khuy bấm.
-Cho 1 HS tự đính khuy thử. -Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
* Nhắc lại đề bài.
* Quan sát mẫu của giáo viên.có những đặc điểm chung sau:
-Có nhiều loại hình dạng, màu sắc khác nhau. Làm bằng nhiều vật liệu khác nhau.
* Quan sát loại khuy bấm thông thường.
-Chú ý chiều lồi lõm của khuy theo qui ước.
* Cá bước đính khuy giống như đính khuy 2 lỗ, chỉ khác phải đính 2 khuy 2 bên.
-Trả lời cá nhân.
-2 HS lên bảng thực hiện việc đính khuy.
-Nhận xét bổ sung.
* Quan sát đọc và nêu cáh đính khuy
: Cần phải giấu chỉ.
* Lưu ý 2 cách đính khuy ở 2 khuy bấm hoàn toàn khác nhau.
-Nêu lại qui trình chung.
* 2 HS nêu lại qui trình cơ bản. -1 HS thực hiện.
-Nêu lại nhận xét.
Môn: Luyện từ và câu
Luyện tập về từ trái nghĩa. IMục đích – yêu cầu:
-HS biếtvận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa tìm được.
II. Đồ dùng dạy – học. -Từ điển học sinh. -Bút dạ và 3 tờ phiếu.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra bài cũ 2 Giới thiệu bài. 3 Luyện tập. HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập 1.
Kiểm tra 2 học sinh.
-Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh.
-Giới thiệu bài. -Dẫn dắt ghi tên bài.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -GV giao việc: Các em phải tìm được những từ trái nghĩa nhau trong 4 câu a,b,c,d.
-Cho HS làm bài giáo viên phát phiếu cho 3 HS.
-Cho HS trình bày kết quả.
2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV,
-Nghe.
-1 HS đọc to, cả lớp lắng nghe. -HS nhận việc.
-HS làm việc cá nhân. 3 HS làm bài vào phiếu học sinh còn lại dùng viết chì gạch dưới những từ trái nghĩa. -3 HS làm bài vào phiéu lên dán trên bảng lớp.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài 2. HĐ3: Hướng dẫn Hs làm bài 3. HĐ4: Cho HS làm bài 4. HĐ5: HDHS làm bài 5. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. a)ít-nhiểu. b)chìm-nổi…
-GV chốt lại:Các từ trái nghĩa cần điền vào ô trống là. a)Lớn. b)Già. ….. -GV chốt lại: Các từ thích hợp cần điền vào chỗ trống là: a)Nhỏ. b)Lành. c)Khuya. …….
-Cho HS đọc yêu cầu của BT4. -Gv giao việc các em có nhiệm vụ tìm những từ trái nghĩa nhau tả hình dáng, tả hành động, tả trạng thái và tả phẩm chất. -Cho HS làm việc: GV phát phiếu cho các nhóm.
-Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét +những cặp từ tìm đúng.
a)Tả hình dáng:
-Cao, thấp, cao lùn, cao vống- lùn tịt.
-Béo –gầy…. ………
Tả phẩm chất:
Buồn –vui. hiền –dữ….
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Gv giao việc: Các em chọn một cặp từ trong các cặp từ vừa tìm được các đặt câu với cặp từ đó.
-Cho HS đặt câu.
-Lớp nhận xét.
-HS làm bài tập.
-Các nhóm trao đổi tìm những cặp từ trái nghĩa đúng yêu cầu của đề.
-Đại diện các nhóm lên trình bày. -Lớp nhận xét.
-1 HS đọc to lớp lắng nghe.
-Mỗi em đặt 2 câu với 2 từ trái nghĩa nhau.
-HS trình bày 2 câu vừa đặt. -Lớp nhận xét.
6 Củng cố dặn dò -Cho HS trình bày. -GV nhận xét và khẳng định những câu HS đặt đúng, đặt hay. -Gv nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở các bài tập 4,5.
Môn :KHOA HỌC Bài8 : Vệ sinh tuổi dậy thì.
A. Mục tiêu :- Giúp hs:
+ Nêu những việc nên làm đẻ giữ vệ sinh cơ htể tuổi dậy thì.
+ Xác định những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thầnn ở tuổi dậythì.
B. Đồ dùng dạy học :
- Hình 18 , 19 SGK.
-Các phiếu ghi một số thông tin về những việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì. - phiéu trình bày kết quả.