3.Về kĩ năng
- Phân tích nhận định về quá trình phát triển của phong trào cơng nhân thế kỉ XIX . II.THIẾT BỊ TÀI LIỆU CẦN CHO BÀI GIẢNG
- Tranh ảnh minh họa. Một số tài liệu tham khảo.
II .HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:1 .Kiểm tra bài cũ: 1 .Kiểm tra bài cũ:
1/ Tại sao nĩi đến thế kỉ XIX chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới ?
2/ Vì sao nĩi các cuộc đấu tranh thống nhất ở Italia ,Đức ,cuộc cải cách của nơng nơ đều là các cuộc CMTS?
2 .Giới thiệu bài mới : Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản càng khoét sâu thêm mâu thuẫn giữa hai giai cấp
vơ sản và tư sản . Để giải quyết mâu thuẫn đĩ ,giai cấp vơ sản đã tiến hành đấu tranh như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung.
Hoạt động 1:
GV gợi cho HS nhớ lại hệ quả của cuộc CM cơng nghiệp làm xuất hiện 2 giai cấp tư sản và vơ sản mâu thuẫn gay gắt với nhau.
Đặt vấn đề:Vì sao ngay từ lúc mới ra đời giai cấp cơng nhân đã đấu tranh chủ nghĩa tư bản?
- Bị bốc lột nặng nề của giai cấp tư sản .
- Điều kiện ăn ở thấp kém, lương thấp, lệ thuộc máy mĩc ,thời gian lao động nhiều ( 14→16g /ngày ).
HS đọc chữ nhỏ sgk (cuối tr 28+đầu tr 29)
HS xemH24 nhận xét cuộc sống của cn Anh vào đầu TK XIX. Cơng nhân nam nữ, cả trẻ em dưới 6 tuổi phải đi làm thuê trong điều kiện lđộng rất khắc nghiệt, nơi sx rất nĩng bức vào mùa hè và lạnh vào mùa đơng, khơng khí lđộng nặng nề ngạt thở ,mơi trường bị ơ nhiễm, trẻ em và nữ cn gầy cịm xanh xao, mắc các bệnh đau xương sống, chân đi vịng kiềng, vẹo xương, xưng khớp, cơ thể phát triển kg bthường, và nhiều người chết yểu chỉ mới 40 tuổi mà trơng già như 60 tuổi, người lđộng khơng thọ kg quá 40 tuổi .
Vì sao chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em ?
→Tiền lương trả thấp ,lao động nhiều giờ ,chưa cĩ ý thức đấu tranh HS nhìn vào bức tranh h24. Em hãy phát biểu suy nghĩ của mình về quyền trẻ em hơm nay ?
→ Trẻ em hơm nay được chăm sĩc ,bảo vệ ,được học hành vui chơi ,được gia đình và xã hội quan tâm bảo vệ .
GV: Bị áp bức bốc lột cơng nhân họ đứng dậy đấu tranh và họ đấu tranh bắng những hình thức: đập phá máy mĩc, bãi cơng .
Vì sao cơng nhân lại đập phá máy mĩc?Hành động này thể hiện sự nhận thức như thế nào của cơng nhân?
I .Phong trào cơng nhân nửa đầu thế kỉ XIX .
1/Phong trào đập phá máy mĩc và bãi cơng .
- Cuối TK XVIII, phong trào đập phá máy mĩc và đốt cơng xưởng nổ ra mạnh mẽ ở Anh, lan ra các nước Đức, Pháp, Bỉ... - Hình thức đấu tranh: bãi cơng địi tăng lương, giảm giờ làm...thành lập cơng đồn. → Đây là cuộc đấu tranh tự phát .
2 /Phong trào cơng nhân trong nhữngnăm 1830- 1840 . năm 1830- 1840 .
→ Nhận thức kém,hạn chế cho rằng máy mĩc là kẻ thù làm họ phải khổ
Chuyển ý: Muốn đấu tranh chống TB thắng lợi cơng nhân phải đồn kết, giai cấp cơng nhân đã thành lập các cơng đồn .
HS đọc sgk tr 29 để hiểu nội dung của tổ chức cơng đồn.
Hoạt động 2:
GV : Sự phát triển cuả kinh tế TB đã đưa đến nhiều thành phố, trung tâm kinh tế ra đời.
GV dùng lược đồ Châu Aâu xác định nứơc cĩ phong trào cơng nhân phát triển : Pháp,Đức Anh.
GV tổ chức cho HS làm việc theo nhĩm và lên bảng điền nội dung vào bảng cho sẵn về phong trào cơng nhân giai đoạn 1830-1840.
Nhĩm 1: Xác định thời gian , nh thức đấu tranh ?
Nhĩm 2Nhận xét về quy mơ của ptrào đấu tranh ?
Nhĩm 3 Nêu kết quả và ý nghĩa của
phong trào ? Q gi a T. G ia n Hình thức đấu tranh Qm ơ KQ ,ý nghĩa P há p 18 31
KN vũ trang (cn dệt Liơng địi tăng lương, giảm giờ làm, lập cđộ CH.) Lớ n - Đều thất bại - Đánh dấu sự trưởng thành của ptrào cơng nhân quốc tế . Đ ức 18 44 KN vũ trang,(cn dệt Cơlêdin chống sự hà khắc điều kiện lđộng tồi tệ) V ừa
- 1831, cơng nhân dệt tơ thành phố Liơng (Pháp) kn địi tăng lương, giảm giờ làm và thiết lập chế độ Cộng Hồ.
- 1844, cn dệt vùng Sơ-lê-din (Đức) kn. - 1836-1847, ptrào hiến chương ở Anh. * Kết quả: đều thất bại.
* Ý nghĩa: Đánh dấu trưởng thành của giai cấp cn. Tạo tiền đề cho sự ra đời của lý luận cách mạng.
Anh nh 18 36 -1 84 7
Đtranh ctrị: ptrào “Hiến chương
diễn ra ở Anh “ R
ộn
g
lớ
n
GV giới thiệu thêm về cuộc đấu tranh của từng nước :
- Li ơng – một trung tâm CN lớn của pháp sau Pari ,30.000 cn sống rất cực khổ , họ địi tăng lương nhưng chủ kg chấp nhận nên họ đứng dậy đtranh làm chủ tphố trong 4 ngày. Tinh thần đtranh của họ thể hiện qua khẩu kiệu: “Sống trong lđộng, chết trong chiến đấu” cĩ ý nghĩa là: quyền được lđộng kg bị bĩc lột và quan tâm chiến đấu để bảo vệ quyền lợi lao động của mình .
- Ơû Đức: cn nổi dậy phá huỷ nhà cửa của bọn TB nhưng bị quân đội đàn áp →11 người bị giết, 24 người bị thương… cuộc kn thất bại nhưng ptrào báo hiệu nước Đức trở thành trung tâm của ptrào CM TG.
GV trình bày H25 Sgk: cơng nhân kí tên vào các bảng kiến nghị gửi lên Nghị viện địi được quyền tuyển cử phổ thơng. Hàng triệu người đã kí tên với trên 3 triệu chữ kí tới Nghị viện theo sau là hàng nghìn người, nhdân đứng 2 bên đường đĩn chào nhưng Nghị viện khg chấp nhận ý kiến này .
Tại sao cuộc đấu tranh của cn Châu Aâu diễn ra mạnh mẻ nhưng khơng giành được thắng lợi ?
→ Thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng và chưa cĩ đường lối chính trị đúng đắn. Tuy nhiên đã đánh dấu sự trưởng thành của phong trào cơng nhân quốc tế và tạo tiền đề cho sự ra đời của lý luận CM.
1/ Vì sao cơng nhân lại đấu tranh bằng đập phá máy mĩc ? hành động này thể hiện sự nhận thức của cơng nhân như thế nào?
2/ Sau đây là các sự kiện chủ yếu về phong trào cơng nhân trong những năm 1830-1840.? Hãy nối thời gian với nội dung cho đúng sự kiện:
Câu Thời gian Sự kiện
a 1831 Cn dệt vùng Sơ-lê-din (Đức) kn.
c 1844 Ptrào hiến chương ở Anh
d 1836-1847 Cn dệt tơ thành phố Liơng (Pháp) kn