Băi 23: THỰC HĂN H: MỔĐ VĂ QUAN SÂT TÔM SÔNG.

III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định lớp:

Băi 23: THỰC HĂN H: MỔĐ VĂ QUAN SÂT TÔM SÔNG.

Ngăy soạn:2.11.2008 Ngăy dạy:3.11.2008 I. MỤC TIÍU

1.Kiến thức:

-Mổ vă quan sât cấu tạo mang: nhận biết lâ mang.

-Nhận biết một số nội quan của tôm: hệ tiíu hóa, hệ thần kinh. -Viết băi thu hoạch.

2.Kĩ năng:

Rỉn cho học sinh: Thao tâc thực hănh: sử dụng câc dụng cụ mổ, mổ động vật không xương sống.

3.Thâi độ: nghiím túc, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC . -Mẫu vật : Tôm sông còn sống. -Dụng cụ :đồ mổ.

III.CÂC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC. 1.Oơn định,ktbc.

GV giới thiệu băi mới. 2. Câc hoạt động.

2.1. Hoạt động 1: Tổ chức thực hănh

-GV níu yíu cầu của tiết thực hănh (như SGK).

-Phđn chia nhóm thực hănh,kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2.2. Hoạt động 2: Mổ vă quan sât mang tôm.

-GV hướng dẫn câch mổ như SGK tr.177.

-Dùng kính lúp quan sât một chđn ngựckỉm lâ mang nhận biết câc bộ phận. -Yíucầu Hschú thích văo H23.1.

-Thảo luận ý nghĩa 3 đặc điểm lâ mang.

Đặc điểm lâ mang Ý nghĩa -Bâm văo gốc chđn ngực

-Thănh túi mang mỏng -Có lông phủ

-Tạo dòng nước mang theo oxi. -Tạo dòng nước

-Trao đổi khí dễ dăng 2.3. Hoạt động 3: Mổ vă quan sât cấu tạo trong.

-GV yíu cầu HS nghiín cứu câch mổ SGKCâc nhóm tiến hănh mổ. -GV theo dõi hướng dẫn cho HS:

+Đổ nước ngập cơ thể tôm.

+Dùng kẹp nđng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoăi. -Yíu cầu HS quan sât câc hệ cơ quan.

-Đặc điểm :thực quản ngắn, dạ dăy có mău tối, cuối dạ dăy có tuyến gan, ruột mảnh,cuối đuôi lă hậu môn.

-Đối chiếu hình vẽ nhận biết câc bộ phận của cơ quan tiíu hóa. -Chú thích H23.3B.

* Cơ quan thần kinh

- Câch mổ: Dùng kĩo vă kẹp gỡ toăn bộ nội quanChuỗi hạch thần kinh mău sẫm hiện raquan sât câc bộ phận của cơ quan thần kinh.

-Cấu tạo:

+Gồm 2 hạch nêo với hai dđynối với hạch dưới hầu tạo nín vòng thần kinh hầu lớn.

+Khối hạch ngực tập trung thănh chuỗi. +Chuỗi hạch thần kinh bụng.

-Tìm chi tiết cơ quan thần kinh trín mẫu mổ -Chú thích văo hình 23.3 c

3.Viết thu hoạch.

Hoăn thănh bảng ý nghĩa đặc điểm câc lâ mang.

-Chú thích câc hình 23.1B, 23.3B, C thay cho câc chữ số. IV. Nhận xĩt, đânh giâ.

-Nhận xĩt tinh thần thâi độ của câc nhóm trong giờ thực hănh.

-Căn cứ văo kĩ thuật mổ vă kết quả băi thu hoạch để cho điểm câc nhóm. -Yíu cầu câc nhóm thu dọn vệ sinh.

V.Hướng dẫn tự học:

-Sưu tầm tranh ảnh một số đại diện của giâp xâc. -Đọc băi vă chuẩn bị băi mới.

Tuần: 13 Tiết: 25

Băi 24: ĐA DẠNG VĂ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÂP XÂC. Ngăy soạn:4.11.2008 Ngăy dạy:5.11.2008 I.MỤC TIÍU

1.Kiến thức

-Trình băy một số đặc điểm về cấu tạo vă lối sống của câc đại diện giâp xâc thừơng gặp.

-Níu được vai trò thực tiễn của giâp xâc. 2.Kỹ năng: quan sât, hoạt động nhóm. 3.Thâi độ: Bảo vệ giâp xâc có lợi II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC .

Tranh H 24, bảng phụ, phiếu học tập. III.CÂC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC.

1. Ổn định lớp, KTBC 2. Băi mới.

GV giới thiệu băi mới.

Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu một số giâp xâc khâc.

-GV yíu cầu HS quan sât kỹ câc hình 24.1 đến 24.7 SGK đọc thông bâo dưới hìnhThảo luận trả lời câc cđu hỏi :

+Níu câc đại diện thường gặp của giâp xâc (lối sống, cơ quan di chuyển, kích thước, đặc điểm khâc). +Những loăi năo có ích ? Những loăi nnăo có hại ? +Những loăi năo có ở địa phương ?sóđ lượng nhiều hay ít ?

-GV yíu cầu HS rút ra nhận xĩt về sự đa dạng của lớp giâp xâc

-HS quan sât hình vă nghiín cứu SGK trang 79,80 ghi nhớ thông tin. -Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời cđu hỏi.

-Đại diện nhóm trình băy. -Nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung. -HS rút ra lết luận. II. SỰ HÚT NHÓM VĂ MUỐI KHOÂNG CỦA RỄ. 1 . MỘT SỐ GIÂP XÂC KHÂC. -Giâp xâc có số lượng loăi lớn, sống ở câc môi trường khâc nhau. -Câc đại diện thừong gặp như: tôm sông, mọt ẩm,

sun, rận

nước,chđn kiếm, cua, cua nhện….. Hoạt động 2:Vai trò thực tiễn của giâp xâc.

-GV yíu cầu HS đọc thông

thănh bảng 2 tr.81. -GV kẻ sẵn bảng 2 .

-Yíu cầu HS lín điền văo bảng.

-GV cho HS xem bảng chuẩn kiến thức.

-GV yíu cầu HS :Từ bảng trín hêy trả lời câc cđu hỏi sau :

+Níu vai trò của giâp xâc đối với đời sống con người ? +Vai trò nghề nuôi tôm ? +Vai trò giâp xâc nhỏ trong ao, hồ, biển.

81.

-HS lín điền văo bảng. -HS khâc bổ sung.

-HS theo dõi , tự sửa sai. -HS dựa văo bảng trả lời cđu hỏi.

-HS trả lời. -HS trả lời.

-HS khâc bổ sung.

-HS rút ra vai trò của giâp xâc.

Hầu hết giâp xâc có lợi: chúng lă nguồn thức ăn của câ vă lă thực phẩm quan trọng của con người, lă loại thủy sản xuất khẩu hăng dầu của nước ta hiện nay.

Bín cạng đó cũng có một số loăi có hại cho giao thông đường thủy, cho nghề câ vă truyền bệnh cho người.

IV.Củng cố: Cho HS lăm câc băi tập sau

1.Những động vật có đặc điểm như thế năo được xếp văo lớp giâp xâc? a.Mình có một lớp vỏ bằng kitin vă đâ vôi.

b.Phần lớn đều sống ở nước vă thở bằng mang.

c.Đầu có hai đôi rđu, chđn có nhiều đốt khớp với nhau. d.Đẻ trứng, ấu trùng lột xâc nhiều lần.

2.Trong những động vật sau,con năo thuộc lớp giâp xâc. -Tôm sông. -Mối

-Tôm sú. -Kiến -Cua biển. -Rận nước -Nhện -Rệp -Cây -Hă -Mọt ẩm -Sun V.Hướng dẫn tự học:

1.Băi vữa học: Học thuộc phần ghi vă trả lời cđu hỏi SGK

2.Băi sắp học: NHỆN VĂ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN -Trình băy được đặc điểm cấu tạo ngoăi vă tập tính của nhện. -Níu được sự đa dạng vă ý nghĩa của lớp hình nhện.

Tuần: 14 Tiết: 26 LỚP HÌNH NHỆN

Băi 25: NHỆN VĂ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Ngăy soạn:9.11.2008 Ngăy dạy:10.11.2008 I. MỤC TIÍU 1.Kiến thức

-Trình băy được đặc điểm cấu tạo ngoăi vă tập tính của nhện. -Níu được sự đa dạng vă ý nghĩa của lớp hình nhện.

2.Kĩ năng:

Rỉn cho học sinh: Kĩ năng quan sât, hoạt động nhóm.

3.Thâi độ: Giâo dục ý thức bảo vệ câc loăi nhện có lợi trong tự nhiín. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

-Mẫu vật: con nhện sống

-Tranh ảnh một số đại diện hình nhện. III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp, kiểm tra băi cũ.

2.Băi mới.

GV giới thiệu băi mới.

Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu về cấu tạo của nhện.

-GV hướng dẫn HS quan sât mẫu con nhện đối chiếu hình 25.1 trả lời cđu hỏi :

+Cơ thể nhện chia lăm mấy phần ? giới hạn?

+Mỗi phần có những bộ phận năo?

-GV treo tranh cđm

-Yíu cầu HS hoạt động theo nhóm: quan sât tiếp H25.1 Hoăn thănh băi tập bảng 1. -GV treo bảng kẻ sẵn.

-HS quan sât H25.1 đối chiếu xâc đính câc bộ phận trín mẫu con nhện

-HS cầm mẫu vật xâc định vă trả lời cđu hỏi theo yíu cầu của GV.

-HS khâc nhận xĩt, bổ sung. -HS lín bảng hoăn thănh chú thích.

-HS thảo luận nhóm hoăn thănh bảng 1. -Đại diín nhóm lín bảng trình băy. -Nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung. I . NHỆN 1.ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO. Cơ thể nhện gồm 2 phần: -Phần-đầu ngực: Đôi kìm, đôi chđn xúc giâc, 4 đôi chđn bò. -Phần bụng: Đôi khe thở, lỗ sinh dục, tuyến tơ. Hoạt động 2: Tìm hiểu về tập tính của nhện.

-GV níu cđu hỏi: nhện có những

2.1.Chăng lưới.

-GV yíu cầu HS quan sât hình 25.1 SGK, đọc chú thíchSắp xếp quâ trình chăng lưới theo thứ tư đúng ï.

-GV chốt lại đâp ân đúng 4,2,1,3. 2.2.Bắt mồi.

-GV yíu cầu HS đọc thông tin về tập tính săn mồi của nhệnHêy sắp xếp lại theo thứ tự đúng. -GV níu đâp ân đúng: 4,1,2,3. +Nhện chăng tơ văo thời gian năo trong ngăy?

-GV cung cấp thím thông tin: có 2 loại lưới: +Hình phễu (thảm ): chăng ở mặt đất. +Hình tấm: chăng ở trín không. -HS thảo luậnđânh số văo ô trống theo thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện.

-Đại diện nhóm níu đâp ân, câc nhóm khâc bổ sung

-1 HS nhắc lại thao tâc chăng lưới đúng.

-HS nghiín cứu kĩ thông tin đânh số thứ tự văo ô trống .

-HS trình băy đâp ân. -HS khâc nhận xĩt, bổ sung. -Chăng dđy khung. -Chăng tơ phóng xạ. -Chăng tơ vòng. -Chờ mồi. b.Bắt mồi: Hoạt động chủ yếu về đím, chăng lưới săn bắt mồi sống.