II SỰ ĐA DẠNG CỦA
2. CẤU TẠO NGOĂI.
ở nước.
-Chức năng câc loại vđy câ. 2.Kĩ năng:
Rỉn cho học sinh: Kĩ năng quan sât tranh vă mẫu vật, kĩ năng haọt động nhóm.
3.Thâi độ: Giâo dục ý thức học tập,yíu thích bộ môn II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1.GV: Trnah cấu tạo ngoăi của câ chĩp 2.HS: Mỗi nhóm một con câ chĩp III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV giới thiệu chương, băi mới
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1:Tìm hiểu về đời sống câ chĩp.
-Yíu cầu thảo luận câc cđu hỏi sau:
+Câ chĩp sống ở đđu? Thức ăn của chúng lă gì? +Tại sao nói câ chĩp lă động vật biến nhiệt?
+Đặc diểm sinh sản của câ chĩp
+Tại sao số lượng trứng câ chĩp lại nhiều?
-Yíu cầu HS rút ra kết luận về đời sống câ chĩp.
-HS tự thu thập thông tin SGK trang 102Thảo luận tìm cđu trả lời.Yíu cầu níu được:
+Sống ở hồ ao,sông suối. +Aín động vật vă thực vật
+Nhiệt độ cơ thể phụ thuộc văo nhiệt độ môi trường.
+Thụ tinh ngoăi,đẻ nhiều trứng +Ý nghĩa: duy trì nòi giống. -Đại diện nhóm trình băy -Nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung -HS rút ra kết luận 1 . ĐỜI SỐNG Câ chĩp thừơng sống ở nước ngọt, chỗ nước lặng, lă động vật biến nhiệt, thụ tinh ngoăi, đẻ trứng, trứng thụ tinh phât triển thănh phôi. Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo ngoăi.
-Yíu cầu HS quan sât mẫu câ chĩp sống đối chiếu với hình 31.1
-HS đối chiếu mẫu vật+ hình vẽ
ghi nhớ câc bộ phận cấu
2 . CẤU TẠONGOĂI. NGOĂI.
SGKNhận biết câc bộ phận trín cơ thể của câ chĩp
-Treo tranh cđm cấu tạo ngoăi gọi HS lín trình băy.
-GV giải thích: tín gọi câc loại vđy liín quan đến vị trí của vđy.
-GV yíu cầu HS quan sât câ chĩp đang bơi trong nước+ đọc kĩ bảng 1 vă thông tin đề xuấthoăn thănh bảng 1.
-GV níu đâp ân đúng. +Trình băy lại đặc điểm cấu tạo ngoăi của câ thích nghi đời sống bơi lội. -GV yíu cầu HS trả lời cđu hỏi:
+Vđy câ có chức năng gì? +Có mấy loại vđy?
+Níu chức năng từng loại?
tạo ngoăi.
- HS lín trình băy -HS khâc bổ sung
-HS thảo luận nhóm hoăn thănh bảng 1 SGK.
-Đại diện câc nhóm trình băy kết quả thảo luận của nhóm.
-Nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung.
-Rút ra kết luận về đặc diểm cấu tạo ngoăi của câ chĩp. -HS đọc thông tin SGKtrả lời cđu hỏi
+Vđy câ như bơi chỉogiúp câ di chuyển trong nước. +Có 2 loại: vđy chẵn, vđy lẻ
Đặc điểm cấu tạo ngoăi của câ thích nghi với đời sống bơi lặn: Thđn hình thoi gắn chặt với đầu, vảy lă những tấm xương mỏng xếp như ngói lợp, da có chất nhầy, nắ không mí, có hai đôi rđu, vđy có khớp động với thđn. b. Chức năng của vđy câ. -Vđy ngực, vđy bụng: giữ thăng bằng, định hướng. -Vđy lưng, vđy hậu môn: giư thăng bằng theo chiều dọc.
-Vđy đuôi: định hứơng, bânh lâi. IV.Củng cố:
-Đọc phần kết luận chung SGK -Đọc phần em có biết SGK V.Hướng dẫn tự học:
1.Băi vừa học: Học thuộc phần ghi vă trả lời cđu hỏi SGK 2.Băi sắp học: THỰC HĂNH: MỔ CÂ
Tuần: 17 Tiết: 32
Băi 32: THỰC HĂNH : MỔ CÂ Ngăy soạn: Ngăy dạy: I.MỤC TIÍU
1.Kiến thức:
Xâc định được vị trí vă níu rõ một số cơ quan của câ trín mẫu mổ. 2.Kĩ năng:
Rỉn cho học sinh: Kĩ năng mổ trín động vật có xương sống, quan sât vă trình băy mẫu mổ
3.Thâi độ: nghiím túc, cẩn thận, chính xâc II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
1.GV: -Tranh phóng to hình 32.1, 32.2, 32.3 SGK -Mẫu câ chĩp, bộ đồ mổ.
2.HS: -Chuẩn bị mỗi nhóm một con câ chĩp -Khăn lau, xă phòng.
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Hoạt động 1: Tổ chức thực hănh
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (câc nhóm).
-Phđn chia nhóm thực hănh níu nội dung thực hănh. 2. Hoạt động 2: Tiến trình thực hănh
Bước 1: GV hứơng dẫn HS mổ vă quan sât.
*Câch mổ: trình băy như SGK tr. 106, chú ý vị trí đường cắt để nhìn rõ nội quan của câ.
-GV biểu diễn thao tâc mổ. -HS tiến hănh mổ.
-Sau khi mổ cho HS quan sât vị trí của tự nhiín của câc nội quan chưa gỡ Bước 2: Quan sât cấu tạo trong trín mẫu mổ
-GV hướng dẫn HS xâc định vị trí câc nội quan
-Gỡ nội quan để quan sât rõ câc cơ quan (theo SGK )
-Quan sât mẫu bộ nêo cânhận xĩt mău sắc vă câc đặc điểm khâc. -HS vừa quan sât vừa ghi chĩp câc đặc điểm quan sât được.
-Sau khi quan sât câc nhóm trao đổiđiền bảng SGK tr.107. Bước 3: Kiểm tra kết quả quan sât của HS
-GV quan sât việc thực hiện viết tường trình của từng nhóm -GV chấn chỉnh những sai sót của HS
-GV thông bâo đâp ân chuẩn 3. Hoạt động 3: Tổng kết -GV nhận xĩt từng mẫu mổ
-Níu sai sót của từng nhóm cụ thể
-Nhận xĩt tinh thần, thâi độ của câc nhóm -Cho câc nhóm thu dọn vệ sinh
-Kết quả bảng phải điền phải lă kết quả tường trìnhGV cho điểm 1 số nhóm. IV.DẶN DÒ
Tuần: 18 Tiết: 33
Băi 33: CẤU TẠO TRONG CỦA CÂ CHĨP Ngăy soạn: Ngăy dạy: I. MỤC TIÍU
1.Kiến thức:
-Nắm được vị trí, cấu tạo câc hệ cơ quan của câ chĩp
-Giải thích được những đặc điểm cấu tạo trong thích nghi với đời sống ở nước 2.Kĩ năng:
Rỉn cho học sinh: Kĩ năng quan sât, hoạt động nhóm. 3.Thâi độ: Giâo dục ý thức yíu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Tranh cấu tạo trong của câ chĩp, mô hình nêo câ -Tranh sơ đồ hệ thần kinh câ chĩp.
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Mở băi: GV có thể đặt cđu hỏi:
+Kể tín câc hệ cơ quan của câ chĩp mă em đê quan sât được trong băi thực hănh. Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Câc cơ quan dinh dưỡng. *Tiíu hóa
-GV yíu cầu HS nhớ lại kiến thức băi thực hănh + quan sât tranh trả lời cđu hỏi:
+Hệ tiíu hóa của câ chĩp có cấu tạo như thế năo?
+Hoạt động tiíu hóa thức ăn diễn ra như thế năo?
+Chức năng của he ôtiíu hóa? -GV cung cấp thím thông tin về vai trò của bóng hơi
*Tuần hoăn vă hô hấp
-GV yíu cầu HS thảo luận nhóm:
+Câ hô hấp bằng gì?
+Hêy giải thích hiện tượng câ hâ miệng liín tiếp kết hợp với động tâc khĩp mở của nắp mang?
-HS quan sât tranh + kết quả quan sât trín mẫu mổ ở băi thực hănh nghiín cứu trả lời câc cđu hỏi
+HS trả lời +HS trả lời +HS trả lời -Lớp bổ sung
-HS thảo luận nhóm theo yíu cầu của GV.
+Hô hấp bằng mang
+Dòng nước mang theo ôxicâ hô hấp. I. CÂC CƠ QUAN DINH DƯỠNG. 1.TIÍU HÓA Hệ tiíu hóa phđn hóa.
-Oâng tiíu hóa: miệng hầuthực quảndạ dăy ruộthậu môn. -Tuyến tiíu hóa: gan mật, tuyến ruột. -Bóng hơi thông với thực quảngiúp câ chìm, nổi trong
+Vì sao trong bể nuôi câ người ta thường thả rong hoặc cđy thủy sinh ?
-GV yíu cầu HS quan sât sơ đồ hệ tuần hoăntiếp tục thảo luận
+Hệ tuần hoăn của câ gồm những cơ quan năo?
+Hoăn thănh băi tập SGK
*Băi tiết
Hệ băi tiết nằm ở đđu? Có chức năng gì?
+Giúp câ hô hấp
-Đại diện nhòm trình băy -Nhóm khâc bổ sung
-HS quan sât tranh, đọc kĩ chú thích xâc định được câc bộ phận cảu hệ tuần hoăn. Chú ý vị trí của tim vă đường đi của mâu
-Thảo luận tìm câc từ cần điền văo chỗ trống.
- Đại diện nhòm trình băy - Nhóm khâc bổ sung
-HS nhớ lại kiến thức băi thực hănh để trả lời cđu hỏi
nước.
2.Tuần hoăn vă hô hấp.
-Câ hô hấp bằng mang. Tuần hoăn: tim 2 ngăn (1 tđm nhĩ vă 1 tđm thất ),1 vòng tuần hoăn kín, mâu đi nuôi cơ thể lă mâu đỏ tươi. 3.Băi tiết: thận lọc từ mâu câc chất độc để thải ra ngoăi. Hoạt động 2: Thần kinh vă câc giâc quan.
-GV yíu cầu HS Quan sât hình 32.2, 32.3 SGKvă mô hình nêo trả lời cđu hỏi:
+Hệ thần kinh của câ gồm những bộ phận năo?
+Bộ nêo câ chia lăm mấy phần ? chúc năng ?
+Níu vai trò của câc giâc quan?
+Vì sao thức ăn có mùi lại hấp dẫn câ ?
-HS quan sât tranh vẽ+ mô hình trả lời cđu hỏi
+HS trả lời
+HS trình băy cấu tạo nêo câ trín mô hình
+Mắt không có mí (chỉ nhìn gần ),mũi đânh hơi tìm mồi ( chỉ để ngửi, chứ không để thở ),cơ quan đường bín: nhận biết âp lực, tốc độ dòng nước, vật cản. II . THẦN KINH VĂ GIÂC QUAN. -Hệ thần kinh: hình ống nằm ở phía lưng gồm bộ nêo, tủy sống vă câc dđy thần kinh. Bộ nêo phđn hóa gồm: nêo trước, nêo giữa, tiểu nêo, hănh tủy.Có hănh khứu giâc, thùy thị giâc vă tiểu nêo phât triển.
-Giâc quan: mắt phông mí, mũi, cơ quan đường bín.
IV.Củng cố:
-Đọc phần kết luận chung SGK -Đọc phần em có biết SGK V.Hướng dẫn tự học:
1.Băi vừa học: Học thuộc phần ghi vă trả lời cđu hỏi SGK
2.Băi sắp học: SỰ ĐA DẠNG VĂ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CÂ Níu sự đa dạng vă đặc điể chung của lớp câ
Tuần: 18 Tiết: 34
Băi 30: ÔN TẬP HỌC KÌ I
PHẦN ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG Ngăy soạn: Ngăy dạy: I. MỤC TIÍU
1.Kiến thức:
Củng cố lại kiến thức HS trong phần động vật không xương sống về: - Tính đa dạng của động vật không xương sống.
- Sự thích nghi của động vật không xương sống với môi trường sống.
-Ý nghia thực tiễnõ của động vật không xương sống trong tự nhiín vă môi trường sống.
2.Kĩ năng:
Rỉn cho học sinh: -Kĩ năng phđn tích tổng hợp. -Kĩ năng hoạt động nhóm.
3.Thâi độ: Giâo dục ý thức yíu htích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Bảng phụ ghi nội dung bảng 1vă 2 III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tính đa dạng của động vật không xương sống.
-Yíu cầu HS nghiín cứu SGK đọc đặc điểm của câc đại diện, đối chiếu hình vẽ ở bảng 1 SGKlăm băi tập
+Ghi tín ngănh văo chỗ trống +Ghi tín đại diện văo chỗ trống dứoi hình.
-GV gọi đại diện lín hoăn thănh bảng
-GV chốt lại đâp ân đúng Từ bảng 1 GV yíu cầu HS: +Kể thím câc đại diện ở mỗi ngănh
+Bổ sung đặc điểm cấu tạo trong đặc trưng của từng lớp động vật .
-GV yíu cầu HS rút ra nhận
-HS dựa văo kiến thức đê học vă câc hình vẽTự điền văo bảng 1.
+Ghi tín ngănh của 5 nhóm động vật
+Ghi tín câc đại diện
-Một văi HS lín viết kết quảlớp nhận xĩt, bổ sung. -HS vận dụng kiến thức bổ sung
+Tín đại diện +Đặc điểm cấu tạo
-Câc nhóm suy nghĩ thống nhất cđu trả lời. 1 . TÍNH ĐA DẠNG CỦA ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG. ĐVKXS đa dạng về cấu tạo, lối sống nhưng vẫn mang đặc điểm đặc trưng của mỗi ngănh thích nghi với điều kiện sống.
xĩt tính đa dạng của động vật
không xương sống. -HS tự rút ra kết luận Hoạt động 2: Sự thích nghi của động vật không xương sống. -GV hướng dẫn HS lăm băi
tập:
+Chọn ở bảng 1 mỗi hăng dọc (ngănh) 1 loăi
+Tiếp tục hoăn thănh câc cột 3,4,5,6.
-GV gọi HS hoăn thănh bảng -GV lưu ý HS có thể chọn câc đại diện khâc nhauGV chữa hết câc kết quả của HS.
-HS nghiín cứu kĩ bảng 1 vận dụng kiến thức đê họchoăn thănh bảng 2.
-Một văi HS lín hoăn thănh theo hăng ngang từng đại diện.
-Lớp nhận xĩt, bổ sung.
Hoạt động 2: Tầm quan trọng thực tiễn của động vật không xương sống -GV yíu cầu HS đọc bảng
3ghi tín loăi văo ô trống thích hợp.
-Gv gọi HS lín điền bảng -Gv cho HS bổ sung thím câc ý nghĩa thực tiễn khâc.
-GV chốt lại bằng bảng chuẩn
-HS lựa chọn tín câc loăi động vật ghi văo bảng 3 -1 HS lín điền -Lớp nhận xĩt, bổ sung -Một số HS bổ sung thím. Tầm quan trọng Tín loăi -Lăm thực phẩm
-Có giâ trị xuất khẩu -Được nhđn nuôi -Có giâ trị chữa bệnh
-Lăm hại cơ thể động vật vă người -Lăm hại thực vật
-Lăm đồ trang trí
-Tôm, cua, sò, trai, ốc, mực……… - Tôm, cua, mực………
- Tôm, cua, sò,……… -Ong mật
-Sân lâ gan, giun đũa….. -Chđu chấu, ốc sín -San hô, ốc….
Kết luận chung: GV cho HS đọc tóm tắtghi nhớ. IV. KIỂM TRA-ĐÂNH GIÂ
Em hêy lựa chọn câc từ ở cột B sao cho tuơng ứng với cđu ở cột A
Cột A Cột B
1-Cơ thể chỉ lă một tế băo nhưng thực hiện đủ câc chức năng sống của cơ thể.
2-Cơ thể đối xứng tỏa tròn, thường hình trụ hay
a-Ngănh chđn khớp b-Câc ngănh giun c-Ngănh ruột khoang
hình dù với 2 lớp tế băo.
3-Cơ thể mềm, dẹp, kĩo dăi hoặc phđn đốt
4-Cơ thể mềm thường không phđn đốt vă có vỏ đâ vôi
5-Cơ th6ẻ có bộ xương ngoăi bằng kitin, có phần phụ phđn đốt. d-Ngănh thđn mềm e-Ngănh động vật nguyín sinh. IV.Củng cố: -Đọc phần kết luận chung SGK -Đọc phần em có biết SGK V.Hướng dẫn tự học:
1.Băi vừa học: Học thuộc phần ghi vă trả lời cđu hỏi SGK 2.Băi sắp học: KIỂM TRA HỌC KÌ I
-Ođn lại toăn bộ những cđu lí thuyết đê ôn tập
Tuần:19 tiết: 35
Tuần:19 tiết: 36
Băi 34: SỰ ĐA DẠNG VĂ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÂ I. MỤC TIÍU
1.Kiến thức:
-HS nắm được sự đa dạng về số loăi,lối sống, môi trường sống của câ -Trình băy được đặc điểm cơ bản phđn biệt câ sụn vă câ xương.
-Níu được đặc điểm chung của câ, vai trò của câ. 2.Kĩ năng:
Rỉn cho học sinh: -Kĩ năng quan sât, so sânh để rút ra kết luận - Kĩ năng ø hoạt động nhóm.
3.Thâi độ: Giâo dục lòng yíu thích say mí môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh ảnh một số loăi câ sống trong câc điều kiện khâc nhau -Bảng phụ.
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra băi cũ. 3. Hoạt động dạy – học GV giới thiệu băi mới
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Sự đa dạng về thănh phần loăi vă môi trường sống.
-GV yíu cầu HS đọc thông tin SGK so sânh đặc điểm lớp câ sụn vă lớp câ xương ( nơi sống, đặc điểm phđn biệt, đại diện )
+Đặc điểm cơ bản nhất để phđn biệt lớp câ sụn vă lớp câ xương ?
-GV tiếp tục yíu cầu HS quan sât hình 34 (từ 17 ) Hoăn thănh bảng SGK tr.111 -GV treo bảng phụ -GV nhận xĩt, chốt lại kiến thức.
-Mỗi HS tự thu thập thông tin SGKso sânhThảo luận nhóm, thống nhất đâp ân.
-Đại diện nhóm lín bảng trình băy kết quả của nhóm mình. -Nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung -HS quan sât hình, đọc kĩ chú thíchHoăn thănh bảng. -HS lín điền bảng -HS khâc nhận xĩt 1 . ĐA DẠNG VỈ THĂNH PHẦN LOĂI VĂ MÔI TRƯỜNG SỐNG. Câ có sồ lượng loăi lớn gồm 2 lớp: -Lớp câ sụn: có bộ xương bằng chất sụn. -Lớp câ xương: có bộ xương bằng chất xương. Điều kiện sống khâc nhau đê ảnh hưởng đến cấu
tạo vă tập tính