V. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong tiết học.
biểu mẫu, báo cáo Chuẩn bị kiểm tra thực hàn h1 tiết.
Ngày soạn: 25/03/09 Ngày dạy: 27/03/2009
TIẾT 35: ÔN TẬP
A. Mục đích, yêu cầu
Hệ thống lại các kiến thức đã học.
B. Phương pháp và phương tiện dạy học
SGK.
C. Tiến trình bài giảng:
I. Tổ chức lớp: Ổn định và kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ: 8’
1. Hãy kể các chức năng chính của Access?
TL: Thiết kế bảng, thiết kế mối liên hệ giữa các bảng, lưu trữ, cập nhật và truy xuất thông tin.
2. Liệt kê các đối tượng của Access, có những chế độ làm việc nào với các đối tượng? Có những cách nào để tạo đối tượng?
TL: Các đối tượng chính là: Bảng, biểu mẫu, mẫu hỏi, báo cáo. Có 2 chế độ làm việc là chế độ thiết kế (Design) và chế độ trang dữ liệu (data sheet view). Có 2 cách là tự thiết kế và dung thuật sĩ.
III. Dạy bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Trong QLHS dự kỳ thi tốt nghiệp, theo em có thể khai báo kiểu dữ liệu gì cho mỗi trường sau?
SBD; hoten; namsinh; diemso
2. Điểm số là kiểu Number với Field size khai báo là Double mới nhập được số thực.
Format: Qui định dạng hiển thị kiểu dữ liệu: date/time, number
InputMask: Qui định khuôn dạng nhập liệu.
Caption:Đặt tiêu đề cho trường
Default Value: Xác định giá trị mặc định của trường.
Validation rule: Qui tắc dữ liệu hợp lệ.
Required: Không chấp nhận giá trị trống.
Allow Zero Length: chấp nhận chuỗi rổng trong trường Text hay memo,… 3. Hãy chỉ ra các bước chỉ định khóa trong Access?
4. Khi nhập dữ liệu, trường hợp nào có thể để trống tất cả các trường của một bản ghi? trường hợp nào không được?
Trả lời
SBD:Text hoặc automumber Hoten: Text
Namsinh: date/time Diemso: number.
Trả lời
Nháy ô ở bên trái tên trường, nháy nút khóa hoặc Edit-Primary Key.
Trả lời
Khi chưa chọn khoá chính, không có trường nào có kiểu Autonumber, và không có trường nào đặt điều kiện bắt buộc có KDL (Required) các trường có thể bỏ trống.
IV. D ặn dò : Học bài xem lại một số lỗi thường gặp, cách tạo bảng, biểu mẫu, mẫu hỏi, báo cáo, thực hiện ở 2 chế độ.
==================
Ngày soạn: 25/03/09 Ngày dạy: 27/03/2009
TIẾT 36: KIỂM TRA THỰC HÀNH
A. Mục đích, yêu cầu
Biết tạo CSDL từ Access
Biết tạo bảng, biểu mẫu, tạo mẫu hỏi đơn giản và tạo báo cáo bằng thuật sĩ.
B. Phương pháp và phương tiện dạy học
Máy thực hành, bài tập thực hành.
C. Tiến trình bài giảng:
I. Tổ chức lớp: Ổn định và kiểm tra sĩ số II. Dạy bài mới:
Kỹ năng Biết Hiểu Vận dụng
Câu 1,2,3 5 4
Đề bài:
1/ Tạo CSDL QLĐOANVIEN trên thư mục M3\KHOI12\LOP12.. \KIEMTRA
Trường Kiểu dữ liệu Mô tả
MADV AutoNumber Mã đoàn viên HODEM Text Họ đệm
TEN Text Tên
NGAYVAODOAN Date/time Ngày vào đoàn NOISINH Text Nơi sinh LOP Text Học sinh lớp DIEMK1 Number Tổng điểm kỳ 1 DIEMK2 Number Tổng điểm kỳ 2 TONG Number Tổng điểm cả năm 2/ Nhập dữ liệu cho bảng không ít hơn 15 bản ghi
3/ Tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ để nhập dữ liệu 4/ Tạo mẫu hỏi:
a) Đếm số học sinh theo lớp (Nhóm theo lớp và dùng hàm Count để đếm) b) Tính điểm tổng =[DIEMK1]+[DIEMK2]*2
5/ Tạo báo cáo từ mẫu hỏi tính tổng điểm gồm họ tên, lớp, điểm kỳ 1, điểm kỳ 2, tồng điểm nhóm danh sách theo lớp.
==================
Ngày soạn: 28/03/09 Ngày dạy: 01/04/2009