C/ CỦNG CỐ, DẶN DỊ
CHÂU PHI (tiếp theo) I/MỤC ĐÍCH:
I/MỤC ĐÍCH:
Học xong bài này , HS:
-Biết đa số dân cư châu Phi là người da đen.
-Nêu được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biểu về Ai Cập. -Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của Ai cập.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bản đồ Kinh tế châu Phi.
-Một số tranh ảnh về dân cư, hoạt động sản xuất của người dân châu Phi.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Họat động học
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ
-GV gọi 3 HS lên bảng, trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đĩ nhận xét và cho điểm HS.
B/ BÀI MỚI
1/ GIỚI THIỆU BÀI MỚI
-3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi .
-GV giới thiệu bài : 2/ TÌM HIỂU BÀI: Hoạt động 1 ( Cá nhân)
DÂN CƯ CHÂU PHI
-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân . -HS tự làm việc theo yêu cầu. +Mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu về
diện tích và dân số các châu lục để:
*Nêu số dân của châu Phi. -HS nêu. *So sánh số dân của châu Phi với các châu
lục khác.
+Quan sát hình 3/ 118 mơ tả đặc điểm bên ngồi của người dân châu Phi. Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì về điều kiện sống của người dân châu Phi?
-Nước da đen, tĩc xoăn, ăn mặc quần áo nhiều màu sắc sặc sỡ.
Bức ảnh cho thấy cuộc sống của họ cĩ nhiều khĩ khăn, người lớn và trẻ con trơng đều buồn bã, vất vả.
+Người dân châu Phi sinh sống chủ yếu ở những vùng nào?
+Sống ở vùng ven biển và các thung lũng sơng, cịn các vùng hoang mạc hầu như khơng cĩ người ở.
-GV kết luận : Năm 2004 dân số châu Phi là 884 triệu người, hơn 2/3 trong số họ là người da đen.
Hoạt động 2 ( Nhĩm đơi)
KINH TẾ CHÂU PHI
-GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, cùng trao đổi và hồn thành bài tập sau ( GV viết sẵn bài tập lên bảng phụ và treo cho HS cả lớp cùng theo dõi).
-HS làm việc theo cặp.
đúng, chữ S ( sai) trước ý kiến sai: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a)Châu Phi là châu lục cĩ nền kinh tế phát triển.
b)Hầu hết các nước châu Phi chỉ tập trung vào khai thác khống sản và trồng cây cơng nghiệp nhiệt đới.
c)Đời sống người dân châu Phi cịn rất nhiều khĩ khăn.
-GV gọi HS nêu kết quả bài làm của mình. -1 HS nêu ý kiến, HS khác nhận xét, cả lớp thống nhất đáp án như trên.
-GV yêu cầu HS : Hãy giải thích vì sao ý a là sai, lấy ví dụ làm rõ các ý b,c.
- 3HS lần lượt phát biểu ý kiến về 3 ý trong bài tập, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến.
-GV nhận xét câu trả lời của HS.
-Yêu cầu HS nêu và chỉ trên bản đồ các nước ở châu Phi cĩ nền kinh tế phát triển hơn cả.
-HS chỉ và nêu tên các nước: Ai Cập, Cộng hịa Nam Phi. An- giê- ri.
-GV hỏi thêm : Em cĩ biết vì sao các nước châu Phi lại cĩ nền kinh tế chậm phát triển khơng?
+Các nước ở châu Phi cĩ khí hậu quá khắc nghiệt.
+Hầu hết các nước này đều là thuộc địa của các đế quốc trong một thời gian dài.
+Các nước châu Phi cĩ nạn phân biệt chủng tộc
Kết luận : Hầu hết các nước ở châu Phi cĩ nền kinh tế chậm phát triển, đời sống nhân dân vơ cùng khĩ khăn, thiếu thốn.
Hoạt động 3 ( Nhĩm bàn) AI CẬP
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhĩm để hồn thành bảng thống kê về đặc điểm của các yếu tố tự nhiên và kinh tế – xã hội Ai Cập. ( GV cung cấp mẫu bảng thống kê cho HS).
-HS làm việc theo nhĩm.
-GV theo dõi HS làm việc, giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn.
-GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận. GV ghi nhanh lên bảng các ý kiến của HS để cĩ bảng thống kê hồn chỉnh.
-GV cho HS chia sẻ các thơng tin, tranh ảnh mình sưu tầm được về đất nước Ai Cập.
-Một số HS trình bày các kết quả sưu tầm của mình trước lớp.
C/ CỦNG CỐ, DẶN DỊ
-GV tổng kết tiết học
-Dặn dị HS về nhà học bài và chuẩn bị bài Châu Mĩ. Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về rừng rậm A-ma- dơn.
TUẦN 27: