( 4 phỳt)
- GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho giờ TH.
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II. Nội dung thực hành.
3. Lắp đặt mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn theo quy trình:
Quy trình lắp đặt
Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Lắp TBĐ vào BĐ -> Nối dây mạch điện -> Kiểm tra
Hoạt động 3: Nội dung thực hành.( 10 phỳt) - GV dùng bảng phụ giới thiệu quy trình đặt mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn
- GV dùng vật mẫu thao tác mẫu đồng thời chỉ ra các sai hỏng khi TH - Nghe, quan sát nắm vững quy trình thực hành - Nghe, quan sát nắm vững kỹ năng thao tác TH và các sai hỏng khi TH III. Thực hành.
Lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn theo sơ đồ lắp đặt đã
Hoạt động 4: Thực hành. (19 phỳt)
học ở tiết 1 (theo nhĩm) HS.
- Phân nhĩm và vị trí TH - Phát dụng cụ, vật liệu, TB thực hành cho các nhĩm
- Treo sơ đồ lắp đặt cho HS quan sát TH - Cho HS tiến hành thực hành. GV quan sát giúp đỡ hành. - HS nhận nhĩm và vị trí TH - Các nhĩm nhận dụng cụ, vật liệu, TB thực hành - Nghe, quan sát SĐLĐ - HS tiến hành thực hành dới sự giúp đỡ của GV
4. Cũng cố: 7 phỳt
- Thu sản phẩm TH của các nhĩm - GV nhận xét chung về giờ thực hành:
5. Nhận xột- dặn dũ: 3 phỳt
- Nhận xột về thỏi độ học tập của HS.
Dặn HS về tìm hiểu sơ đồ lắp đặt và các bớc tiến hành lắp mạch điện . Giờ sau TH lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn tiếp theo.
Ngày soạn: Tuần: 21 Tiết: 21
Bài 9: Thực hành lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 3)
I. Mục tiêu bài thực hành.
- Lắp đợc mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn dựa vào sơ đồ lắp đặt - Nâng cao kỹ năng lắp đặt mạch điện cho HS
- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, GV, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ, dụng cụ, vật liệu TH 2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dị tiết 20
OA A
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức: 1phỳt
2. Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra 3. Bài giảng mới:
HĐ1: GV giới thiệu bài – Nêu mục tiêu bài học, nêu nguyên tắc an tồn lao động, an tồn điện
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS